四、在制度健全上使劲，让机制在标准轨道运行。邓小平同志说过：“制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至走向反面”，要想约束好领导干部的行，理顺基层同志们的心，把权力关进制度的笼子里，必须通过“四个健全”加强制度建设：一是健全集体领导和个人分工负责制度，规范各级领导干部用权行为，强化对权力的制约和监督。二是健全议事规则和决策程序，改进议题设置制度，规范议题提出程序，确保各级领导和党员干部严格按照程序、规则和集体意志办事。三是健全科学决策制度，完善调查研究和协商沟通制度，对涉及xx全局的重大决策，要广泛听取意见，充分酝酿协商，运用法治的思维和方法来研究工作、解决问题，进而推动工作的高效运行。四是健全党内政治生活制度，
从严落实党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，确保践行“三严三实”制度化、常态化、长效化运行。
五、在成果转化上出招，实现xx提档升级。近几年管理界提出了一个新词，是“成果思维”，就是说做事一定要实现成果，否则一切都是形式的、都是浪费的，我们要把这次民主生活会焕发出来的正能量转化为 “四个成果”：一是改进思想政治工作方法，拓宽教育培训载体，完善青年成长和xx执法“两大平台”，实现队伍建设再升级成果。二是克服xx等不安全因素，实现xx安全再升级成果。三是推进xx，实现xx改造再升级成果；四是xx。通过“四个成果”实现“一个核心，两个创建”，这是党委班子和xx警察职工共同的目标和追求。
我相信，在省局领导的关心帮助下，在xx党委的团结奋斗下，在xx警察职工的共同努力下，在搬迁后不久的将来，我狱必将实现整体提档升级这一最大成果。
今天的民主生活会议程到此全部结束，让我们再次以热烈的掌声对xx到会督导表示衷心的感谢！散会。
第5篇：接受批评表态发言完整版
接受批评表态发言
接受批评表态发言
和对同志的“有情”结合起来；一定是帮助被批评者痛下决心，积极自觉地去改正缺点和错误的。
让“直言批评”在党内内蔚然成风，呼唤我们的被批评者加强党性修养。“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”这是胡锦涛同志在党的十七大报告中提出的要求。而我们讲党性、重品行、作表率，应从坚持批评与自我批评，尤其要从坚持“直言批评”做起。
坚持原则，敢于讲真话，“直言批评”，陈毅元帅是我们学习的榜样。“文革”之时，在造反派面前，陈毅也直截了当，敢于批评，毫不掩饰自己的观点。曾经有人劝他说话注意点，他却说：
“你的好意我知道。但是，我不说谁说？不说就不是共产党员！你好我好大家都好，这样的共产党员不值一文钱。”这生动地诠释了一个共产党人高尚的政治情怀、人生追求、道德规范。这番肺腑之言不也是对我们党员和预备党员讲的吗？
作为新时代的工人就要转变一些思想，更加理性和成熟的思考和看待问题，能够直言批评，这样我们才能在彼此的批评和帮助中不断进步，才能对得起党组织和国家对我们的培养和殷切希望。
有一个员工不小心做错了一件事，主管批评她，并要扣她的奖金，结果那个员工自杀了。
有一个学生被老师批评之后，为了证明自己的清白，用红领 巾上吊自杀。
有一个儿子受不了父母的批评指责，挥刀杀死他们。
好话一句严冬暖，恶言半声三春寒。之所以批评者好心没有得到好报，是因为那个被批评的人没有真正意识到其中的“好”，反而认为是有害的。
趋利避害是人的本性，只要被批评者真正理解了其中的好意，他当然会从善如流。
或许当我们去批评别人的时候，都希望对方象唐王一样，而自己可以象魏征那样直言不讳，可这并非良策。批评是一种人际互动，方法得当事半而功倍，方法不当事倍而功半。
批评是对人的一种否定，其实质是惩罚，在改善人的行为时，鼓励总是比惩罚效果明显，一定不能滥用惩罚，惩罚是消极的，尤其是过度惩罚非旦不能达到预期目的，还会扭曲行为，那个杀了父母的儿子就是如此。
批评人有一个原则：
对事不对人。这样可以缓和当事人的心理压力，如果把矛头直向当事人，就会无意之中造成伤害，进而于事无补。当你批评别人时，时时刻刻反问自己：
“我是不是针对当事人了？”“我是不是忽略失误本身了？”“我是不是在人身攻击了？”等等。
还要注意方法得当：
其一，真诚。真实的东西永远能够打动人。“我也犯过这样的错误”“这件事情你也尽力而为，尽管结果还是出错了”“或许你也不知道什么地方出错了？”
其
二，切勿指责。指责的时候会让人陷入恶劣的情绪中，从而影响理智判断力。“我跟你说了多少次了？”“你为什么犯同样的错误？”“你真是无可救药？”
其
三，适度。点到为止，既往不咎。“事已至此，从中吸取教训最重要”
其
四，理解。没有人愿意犯错误，尤其内心已经很自责的时候，更需要别人的心理支持。“我想你可能很难受”“找个时间我们一起分析一下失误的原因”“我相信你下次肯定会做好”。
其五，澄清角色。了解自己在跟一个什么样的人沟通，是一个长辈还是晚辈，是男性还是女性，是朋友还是对手，是家人还是同事等等，如果角色混乱，就会说出不合适的话，批评的效果不仅达不到，反而伤了和气。有很多话本身没有问题，问题出在不分对象。
对一个很自卑的人，犯错时，他本身就很自责，这时适当的安慰会胜过千言万语。对一个很爱面子的人，一边批评一边给个台阶，他会及时纠正自己的失误。对于一个心服口不服的人，不必抓住不放，看他的行动就可以了。
很多沟通失误，其症结在于角色不清。
其六，暗示。任何人面对直接批评，内心都会不舒服，因为批评就是惩罚。暗示就象苦药丸外面的“糖衣”，用含蓄的间接的方式，达到治病救人的最终目的。
其七，注意场合和时机。批评的场合和时机非常重要，切忌批斗会式的批评，不秋后算帐。
洁奉公、兢兢业业、干干净净地做好各项本职工作。真身深入职工，真心倾听呼声，增进对职工的真挚感情，充分发挥全体职工的积极性。
认真听取意见，主动沟通透彻，不搞“一言堂”，摆好民主与集中的关系。充分发挥班子的整体合力和每名党员骨干的优势、
作用，紧紧依靠职工，尽心尽责，始终保持一份担当的情怀、一种进取的精神，把企业发展的责任扛在肩上，把集团的决策部署落到实处。
