2024新人教版部编本三年级上册语文《语文园地三》教学设计与反思(7)

2025-06-14

2019

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 他身穿一件黑棉袄,戴一顶旧棉帽,仍旧保持着艰苦朴素。

在解放战争时期,他推起小车为前线运送小米、小麦和粮食,不知走过多少城市和村庄?他曾经被评为支前模范的光荣称号。

他经常对我们说:

他经历过两个新旧社会,深知今天辛福生活来得不容易,你们一定要爱护它啊!修改如下:

在朴素的后边用增补符号加上的优良传统;用删除符号把小米、小麦和删掉;把?用改正符号变成。

;用删除符号删掉的光荣称号;把最后一句话中引号中的他用改正符号改为我;再把辛改正为幸,再用改正符号把爱护改成珍惜。

(四)日积月累板块四:

日积月累 1.(课件出示 17)。

(1)灯不拨不亮,理不辩不明。

(2)有理走遍天下,无理寸步难行。

(3)一时强弱在于力,千古胜负在于理。

2.师范读,学生跟读,自由朗读。

3.小组交流,深入体会。

4.小组代表做汇报发言,教师小结。

(板书:

辨理格言)(1)灯不拨不亮,理不辩不明。

意思:

7 / 9


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