好习惯成就美好未来
一、让学生养成良好习惯是学校教育的重要任务
良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的“资本”，这个“资本”不断地增值，而人也在其一生中享受着它的“利息”。坏习惯则是道德上无法偿清的“债务”，这种“债务”能够用不断增长的“利息”去折磨人，去麻痹他的最好行为、思维，并使他达到道德破产的地步!
美国成功学大师拿破仑.希尔说：习惯能够成就一个人，也能够摧毁一个人，每个人都有各种各样的习惯，习惯每时每刻都在影响着我们的学习和生活。有的人之所以终生碌碌无为，与成功无缘，是因为他们养成了许多不良习惯，这些不良习惯像一堵墙，把他们与成功无情的割开，因为习惯的力量是巨大的，人一旦养成习惯，就会不自觉的在这个轨道上运行，如果是好习惯，则会终生受益，反之，就会在不知不觉中害你一辈子，习惯决定一个人的命运。
上个世纪70年代，75位诺贝尔获奖者在巴黎聚会，有记者采访一位科学家：在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的？“这位科学家平静地微笑着回答说：“是在幼儿园。比如，把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐；饭前要洗手；午后要休息；做了错事要表示歉意；自己的事情自己做；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”
习惯是良好的爱心，表现在无私和分享，良好的品德，习惯是好的生活习惯，反省和勇于自我批评的习惯，独立的习惯，思考的习惯，观察的习惯，成就诺贝尔获奖者的习惯就是这些，没有所谓的成功秘笈。
著名科学家富兰克林一生博学多才，他认为自己获得成功必不可少的13个条件是：节制、沉默、秩序、果断、节俭、勤奋、诚恳、公正、仁爱、清洁、平静、纯洁和谦逊。
有学生问世界巨富比尔盖茨和巴菲特，你们为什么变得比上帝还要富有时，他们回答是
