2018年秋学期小学二年级语文上册课文(新人教版)
①自读，注意易错的字音。
②指生说说哪些字音需要提醒大家。
③多种形式读词语。
④去拼音读词。
⑤齐读生字词。
（2）检查读课文。
①指生说说有哪些难读的地方需要提示大家。
②指名分自然段读课文，其他学生边听边想：课文讲了什么事？“狐假虎威”中的“假”是什么意思？
③指生交流：课文的主要内容是狐狸借着老虎的威风吓跑了百兽。“狐假虎威”中“假”是“借”的意思，从课文中哪儿看出来的？（课文第9自然段）
三、指导写字。
1.检查识字：你认识了哪些生字？（指生认读，及时正音）
2.交流识记生字的方法：你用什么好办法记住这些生字？
3.理解生字：你能给生字找朋友吗？看谁找得多？（指生给生字扩词）用你喜欢的词语说一句话。
4.学生描红本课生字，感受生字的形体美：通过描红，你觉得注意什么才能把字写漂亮？
5.教师指导。
6.生练习书写本课生字，教师巡视指导。
第二课时
一、复习导入。
小朋友们，上节课我们学习了《狐假虎威》，谁能用一句话概括课文的主要内容？（狐狸借着老虎的威风吓跑了百兽）课文的主要内容也就是一个成语的意思，哪个成语？（狐假虎威）
二、精读课文，指导朗读。
过渡：“狐假虎威”的故事是怎样开始的呢？
1.精读第1自然段。
（1）指名读第1自然段：谁来把故事的开头读给大家听？
（2）引导理解，听了故事的开头，你知道了什么？（这只老虎可真凶猛呀！狐狸很怕老虎；狐狸被老虎逮住了。）
