二氧化碳制取的探究 教学设计
一： 原 理 探 究
制取 CO2 应选择的 理想药 小结并强调指出：含有碳酸根的物质与稀盐酸 。。。。 品。初步 反应都可生成二氧化碳气体。 认识实验 你会选择哪种方法制取二氧化碳？为什 学生讨论，选择反应并说出理 室制取气 [提问]: 体时理想 么？ 由。 药品的选 择依据。 【投影】:结论一 反应原理：
3、 人或动物的呼吸 4、
碳酸钙与稀盐酸 5、 碳酸钠与稀盐酸
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 【提问】:1、实验室制取氧气的方法有哪些？ 2、实验室制取氧气的装置？ 学生练习、讨论、回答。 带领学生回顾高锰酸钾制取氧气的装置，并分 析用过氧化氢制取氧气的装置。http://www.70edu.com
整 理
复习
实验室制取氧气氧气 ( O2 ) 过氧化氢( 过氧化氢(液)二氧化锰(固) 二氧化锰(二氧化锰
氧 气 ( O2 ) 药品 高锰酸钾( 高锰酸钾(固)
旧加热 反应 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰 二氧化锰+氧气 原理 锰酸钾 二氧化锰 氧气
过氧化氢
水+氧气 氧气
知实 验 装 置 发生装置 收集装置 发生装置 收集装置Company Logo
获 取 新 知
【提问】:确定气体发生装置和收集装置需要 讨论，回答。 考虑哪些因素？ 确定气体制取装置要考虑的因素 引导比较制取氧气和二氧化碳的相关信息固体混合物
让学生在 巩固旧知 的基础上 分析、推 理、引发 出实验室 制取气体 的一般设 计思路。 达到轻松 突破难点 的学习效 果。
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反应物状态http://www.70edu.com
固体和液体
气体发生装置
……反应条件 是否需要加热 ，加催化剂等
氧气和二氧化碳相关信息的比较(在相同情况下) 在相同情况下)
密度比空气的大： 密度比空气的大：向上排空气法
反应物状态
反应条 件 加热 常温催化剂
气体的密度 气体的水溶性 比空气
排空气法
密度比空气的小： 密度比空气的小：向下排空气法
气体收集装置高锰酸钾 制氧气 过氧化氢 制氧气 制 取 二氧化碳 固 体 比空气略大 比空气大 不易溶于水排水法 不易(或难)溶于水， 不易(或难)溶于水，不与水反应
液体(固体) 液体( 固体)
能溶于水Company Logo
固体和液体
常 温
比空气大
能溶于水
气体的发生装置
气体的收集装置
根据上表分析组装实验室制取二氧化碳的发生装置Company Logo
【讨论】:实验室制取二氧化碳的发生装置和 确定制取二氧化碳的实验装 收集装置。
置
