康复学习 提高服务效能
随着社会的快速发展，党和政府对残疾人工作越来越重视，出台的惠及残疾人的政策越来越多，越来越好，这对于广大残疾人朋友来说是一个好事。这也给我们残疾人工作者增加更大的工作量，提出了更多的要求，制定了新法规，需要我们去宣传，出台了一些新政策，需要我们去学习了解，推出了新的康复服务项目，需要我们去摸底、登记、上报。所以，今天来这里学习的，不论是老委员，或是新委员，还是有必要认真听听，提高认识，加强业务水平，提高服务效能，有利于今后残疾人康复工作的开展，
残疾人康复知识面广、分类较多，仅仅就这一堂培训课，是远远不够的，我们今天先来简单了解一下各类残疾人的定义及有哪些康复需求，然后就今后残疾人康复工作中要做的业务进行学习。
大部分残疾人可通过康复治疗或训练，使自身的功能恢复到尽可能好的水平，以便在身体、精神、社会活动、教育就业等方面的能力得到最大程度的发挥，从而最大程度的回归社会。这些年，国家不断加大投入，创建社区康复指导站，设立康复医疗服务机构，办特殊教育学校，提高残疾人康复设施建设，加强残疾人康复服务水平。 残疾大致可分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾。
我们先来学习一下如何做好视力残疾人的康复服务工作。
一、视力残疾
视力残疾是指由于各种原因导致双眼视力低下并且不能矫正或视野缩小，以致影响其日常生活和社会参与。视力残疾包括盲和低视力。
1、盲
