（4）有体罚或变相体罚班中学生的行为者。
（5）向家长索要财物者。
（6）在校内与同事或家长争吵，造成不良影响者。
6、考核实行三个公开原则，即内容公开，程序公开，结果公开。
（三）具体考核项目及分值达标要求：
1、《班主任工作手册》
（1）能根据内容要求按时、认真填写，并做到实事求是，不臆造。（得5分）
（2）能根据内容要求基本填写完整，能做到实事求是，不臆造。（得3分）
（3）能基本填写完整，但有虚编现象或抄袭现象。（得１分）
2、纪律情况
（1）所在班级学生能自觉遵守学校各项规章制度和小学生日常行为规范，无事故发生，课间和放学排队纪律好，常规检查或抽查无扣分情况。（得5分）
（2）所在班级学生基本能遵守学校各项规章制度和小学生日常行为规范，无严重违法违纪现象，课间和放学排队纪律较好，常规检查或抽查扣分较少。（得3分）
（3）出现较严重违法违纪现象，课间和放学排队纪律较差，常规检查或抽查扣分较多。（得1分）
3、行为规范示范班
（1）一学期中连续3个月被评为行为规范示范班。（得5分）
