过度：把拼音学好以后对我们有很多好处，这节课我们先来说一说画画。你们是用什么来画画呢？
1.试读短文
老师知道有同学用计算机画画，画的可漂亮了，想知道他们画的是什么吗？咱们借助拼音读一读这段话，然后再说一说你知道了什么。
（1） 自由拼读句子。说说句子讲了什么？
（2） 老师带读短文。
（3） 自由读、指名读、齐读。
三、学习儿歌《彩虹》
1.指导观察课文插图，问：小朋友们，看了这幅图你想说什么？
2.在课文里画出带红色的音节，多读几遍。
（1）老师范读。
（2）指名读。
（3）开小火车读。
（4）齐读。
3.学习朗读儿歌。
（1）学生找出认识的字母和音节，自己读一读。
