《8的乘法口诀》教案设计
授课教师 ：潘 妮 授课班级：二年级
授课类型 ：新授课 授课时间：2014年11月7日 课 题 8的乘法口诀 1．学生经历编制8的乘法口诀的过程，能自主编制并记忆8的乘法口诀。 2.会用8的乘法口诀进行有关的表内乘法计算。 教学重点：自主编制并记忆8的乘法口诀。 教学难点：自主编制并记忆8的乘法口诀。 新 授 课 教学内容及过程设计 一、复习导入： 1.计算。 2.谈话引入。 二、新课呈现： 1.教学例1 （1）、课件播放情境图。 （2）、提问：一排有几人？ （3）、尝试编口诀。 2.寻找口诀内部规律，帮助记忆。 3.识记口诀。 4.试一试，填一填。
课时目标教学重点难点 课 型 课 时 一课时 三、巩固应用 完成课本第75页“做一做” 四、布置作业 练习十八第2、3、6题。
