我上小学了
学习目标： 1、明确自己的形象（已经成为一个小学生了，自己的形象是不是改变了？） 2、明确现在作为小学生的感受（快乐的、痛苦的、有喜有悲的、无所谓的等等） 3、为什么会有这样的感受呢？需要怎么做才会感到快乐呢？
4、明确自己作为小学生的责任（上课怎么做、放学回家怎么做，怎么能够做得好） 教学过程：
一、课前热身游戏：贴鼻子 二、游戏二：自画像
无聊的脸、难过（忧伤）的脸、开心的脸、生气的脸 你是什么样的脸？把他画出来。
三、为什么会有这样的脸，是什么原因？讨论、自由发言。
为什么无聊、为什么开心、为什么难过、为什么生气，找出原因，让同学们给出答案。是什么原因导致了这样的情况，该怎么解决？
1、无聊、难过、生气的原因：教师的批评、留校、没有朋友（玩伴）、老师和同学的误解、学校生活太无聊，上课也没意思，一节课要坐那么长时间，还要写很多作业。
2、在无聊中找到自己感兴趣的地方（玫瑰花很美，但他也有刺）。如果感到无聊，就找一些乐趣。
大家发言，找到以下场景的乐趣：上课、下课、在家做作业三个场景。
(1)上课的乐趣：1、回答对问题可以得到老师的表扬，同学的钦佩；2、可以得到小红花或其他奖品；3、可以听老师讲有意思的故事或经历；4、可以得到新的知识；5、比一比谁的课堂作业做得快。
(2)下课的乐趣：1、和同学做游戏；2、聊聊昨天看的电视动画片；3、休息一下。
(3)做作业的乐趣：1、作业写得好，字很漂亮看起来会很舒服；2、快一点写完可以得到奖励，比如看会电视、看会故事书；3、作业完成得好就可以得到爸爸妈妈或老师的表扬；4、可以得到同学们的钦佩。 四、总结
我们已经是小学生了，和幼儿园不一样了，已经长大了，可以自己处理很多事情了，可以帮父母做很多事情了，是个小大人了。那现在我们就要尽快地适应学校生活，让自己在学校过得很开心。那我们在这节课就总结了一下，都怎么样才会很开心呢？（大家一起说）这就是我们的
小学生活的开端，让我们一起努力，来做个快乐的小学生吧！
