unit2（4）导学案
课题课型新授课执笔人
教研组长
级部审核时间第二周第 4 导学稿审核签字
教师寄语Time works wonders. 时间能创造奇迹。
学习目标
教学重点学会写一段话谈论自己的日常生活，及日常作息时间。
教学难点在训练阅读能力和写作能力的基础上继续谈论人们的日常生活。
教学方法[来源:
自主预习、任务型教学、合作学习
学科网ZXXK]
教学过程
一．预习目标：知识与能力1. 识记一些重要词汇: quickly,either,either…or,lot, lots of,sometimes,taste, life
2.熟练掌握下列句型：1.In the morning, I get up at….句型。2. 谈论自己的日常生活及作息时间。
二、预习重点：把握2b中的主要信息。
三、预习难点：利用本单元知识，介绍自己的日常生活。
四、预习任务：(一)预习内容：任务一：写出下列单词或短语。
1.很快地_______
2.或者；也___________
3.要么……要么……_______
4.大量；许多___________
5. 大量；许多____________
6.有时________7味道；滋味___________8.生活；生命________（复数）_________
9.早睡觉_______10.刷牙________11.到家_______12.散步_________
任务二：写出下列的句子。
1. 我不喜欢早起。I don’t ________ ________ _______ ________early.
2. 我在八点半去上学。I_____ ______ _________ at eight thirty.
3._______ _______(对于午饭)，I eat a hamburger.
4. 放学后，我有时打半个小时的篮球。
_______ _________,I sometimes play basketball________ half_______ ______.
5.她知道对她没有好处。She knows it’s not ______ ______her.
(二）【预习诊断】：补全单词。
1.He works at a radio s________.
2.How do you say 8：15 in English? A q_________ past eight.
3.There are l________ of people in the park.
4.My son does his h__________ at 6:30.
(三)预习质疑：_________________________________________________.
【自主预习】英汉互译。
1. 在下午_________
2.在傍晚、晚上________
3.做家庭作业________
4. 回家________
5. have breakfast__________
6. eat dinner
7.很快地8. 或者，也9. 要么……要么……
10. 大量；许多11. 有时12. 品尝
13. go to bed early 14. eat ice-cream
15. eat quickly 16. eat vegetables
17. play sports 18. take a walk
