绚丽的舞台在操场上迅速搭起，成千上万的师生布满整个场地。到了“建兰好声音”这一环节，五位有着独自嗓音的老师轮番登台，一改往日教书时的严肃，在舞台上High翻天。同学们更是激动无比：有的发疯似地狂喊老师名字；有的如同粉丝般大声尖叫；还有的甚至站在椅子上观看……
直至选票环节，同学们仍意犹未尽地站起来鼓掌，每个班都有一位同学正卖力地挥舞着手中的班旗，代表班级给喜欢的老师投票。刹那间，彩旗飘扬，掌声雷动，欢笑声不决于耳。我激动万分，因为自己终于意识到，建兰师生拥有的最大品质——团结！无论遇到什么事，我们都会共同面对，尽一己之力。
美丽的校园、可爱的老师、活泼的学生以及那由万千人凝聚而成的“团结力量”，个个极具分量，绘成我心中的印象建兰。
初中印象700字初一作文40
忽然间想起很久没有去老屋了。
老屋是我小时候跟外公一起生活的地方。自从外公搬家进了城里，老屋就没人居住了，可是它却一直藏在我的心里。
那是一间极为普通的老院子。漫步在院间，麻雀在老屋的'角落里安了家，院子中间的梧桐树还坚韧地活着。听妈妈说，那棵梧桐树是从她爷爷那辈就栽种生长了。它就像位老者，见证了老屋的沧桑变迁。
推开那扇破旧的房门。“吱呀”一阵古朴的气息扑面而来，木桌木椅依旧放在它原来的位置。房间的角落布满了蜘蛛网，桌椅上也铺有一层灰尘。一切都如刚出土的一般，但又是那么亲切，对这里的回忆依然停留在我的脑海中。
夏天，蝉声鸣鸣，一切都那么安详。到了中午，人们早已疲惫，控制不住的睡意使大人们进入了梦乡。小孩子的精力总是那么旺盛，我躺在席子上翻来覆去睡不着，就偷偷地跑出家门跟小伙伴玩耍去了。现在想一想，可真希望能够再次躺在这里，做一个美梦。可惜，时光匆匆流走，一去不复返。
屋子还有一个后院。夏天，后院的小亭是我和外公乘凉的好地方。那个时候，外公总是泡一壶茶，坐在椅子上慢慢品茶。每次看着外公那津津有味的样子，让我不禁想知道那到底是什么样的琼浆玉液。有一次，我趁外公不注意，偷偷尝了一口，没想到，外公喝的东西竟然苦得要命。现在想一想，我那时可真是调皮得很。
虽已多年没来过老屋，但这里的每一寸土，每一棵草，每一片瓦，都将永远刻在我的脑海中……
老屋印象，永不磨灭！
初中印象700字初一作文41
当年的花，红得发紫，印象中的她便如此绽放。——题记
那一年，她转到我校进了我班。
起初，并没怎么注意她。后来有一天放学，突然听到后面好像有人谈论到我：“伊尔，好像那个就是你班的班长哎，读书蛮棒的，你还敢跟她抢当班长吗?……”声调高得犀利：“那有什么的!”然后我回头看了一眼，原来转来的新生长得挺高大的呢，一脸的高傲，似乎把周围的一切都俗化了。
可能是那句话，使我对她多了几分关注。才知道，她读书也蛮厉害的。她看起来总那么高傲，让我不敢靠近。可是，我偏偏又不服，她居然那么高调说要踢走我坐我的位置，我就想说试探一下她的底细如何。慢慢地，和她走近了，了解她也逐渐地深了。我才知道，原来，她跟我想象中的，一模一样。她很高傲，不过，也很开朗活泼、大胆。我有点喜欢她，就愈来愈想多了解她，渐渐地，我竟和她成为了无话不谈的密友，甚至比跟我以前的朋友还熟。
路边，形影不离，如花儿与蝴蝶般惺惺相惜;天台上，嘻嘻哈哈，如细雨和大地般互诉衷肠;学校里，如敌似友，共同学习。
几年后。
风的唆使，落叶在漫天飞舞。昏黄的斜阳，瘦长的影子孤单落寞。一个人走在那条坑洼的路上，那条我和她拉着手走过许多个春秋的路上，满满铺着的都是我们的记忆啊!如今，她又转走了，只剩我一个，就只剩我一个。回想起，又回想起，那个，印象中好高傲的她…
初中印象700字初一作文42
有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，中学生正在长大成人。有人说中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志……
开学到现在，我一共挨了两次打：第一次是上课不认真，被数学老师狠狠地打了一棍，打完后，我的手瞬间就麻木了，仿佛已经不再是自己的肢体了，可是这能怪谁呢？怪老师太苛刻太严厉了吗？不，这只能怪我上课不认真，才会造成这一切，当那一棍打到我手掌时，我就下定决心：以后上课要认真听，该做的做，该记的记，决不能将此事故伎重演。
第二次也是最令我难忘的一次，仿佛已经烙在我心中。
那天，课间休息时我闲着无聊便在后面走来走去，像一只没有头的苍蝇，团团转，突然程浩不知从何处出现在我面前，看见他，我心中便产生了一种不祥的预感。在双双对视后，我和他打了起来，而这一幕，被语文老师看见了。打着打着我发现大部分人都在读英语，我立马停止了战斗，走到自己的桌前，寻找英语书，就在这时老师迈着矫健的步伐飞快地从后门走了进来，我心里清楚地知道这次老师的目标。语文老师将我与程浩，拉到身旁“赏”了我们一人一巴掌，打完后，说了一句“你们以后不用来了”就带着我们走向办公室，路途中我掩面叹息，是我自己将老师面前我那平凡而不平庸的形象，彻底打碎了。
中午，老师先问我们吃不吃饭，我们摇了摇头，随后老师以调皮地口吻说：“作为惩罚，今天就不吃饭行不行？”我们点了点头，老师又认真地说：“那下午饿了怎么办，吃完饭再来！”那是我第一次感受到班主任的仁慈与和蔼。吃完饭后，我们来到了办公室帮老师整理答案，老师边整理，边与我们谈心，那时我又感觉班主任非常温柔，非常亲切。整理完答案送到班上时，我们准备再次前往办公室，结果老师让我们回班上，老师先将所有事处理好后，让我们休息，这时老师看见我们两个人还是站着的，便想起我们的事，思考了一会儿，老师先让我们坐下，其次宣布再给我们最后一次机会，这次就算了。听到这句话，我心里乐开了花。
两次挨打的记忆虽然都不那么美好，却给我心里留下了深刻的印象，因为它们让我明白，作为一个初中生犯错误并不可怕，能够在犯错后及时反思自省，积极承认错误，勇于改正错误，才能获得真正的成长和蜕变。
