2005-2006学年度第一学期 小学六年级语文科阶段训练题(一)
一、读拼音写词语。（8分）
Ping zhàng zōng h? niàng jiǔ qián kūn （ ）（ ）（ ）（ ） 二、把下面词语补充完整，并按要求作答。（5＋6分） 水平如（ ） （ ）（ ）壮阔 峰（ ）雄（ ） 盛气（ ）（ ） 红叶似（ ） 兴（ ）安（ ）
上面词语中，运用比喻修辞手法的词语是 ;
是贬义词的词语是 ，用它造句： 。 三、按要求填空。（14分） （1）“焚”和“筏”都是 结构的字，它的书写规则是 ，其中 是形声字，上表 ，
下表 。 （2）“厦”用音序查字法先查 ，再查 ；用部首查字法先查 ，再查 画，用这一字组
词为： 、 。 （3）“危”在字典里的解释有：a.危险，不安全；b.损害；c.指人快要死了；d.高。在“危峰兀立”一词中应选第（ ）种解释；在“病危”一词中应选第（ ）种解释；在“转危为安”一词中应选第（ ）种解释。 四、选词填空。（7分）
观赏 欣赏 赞赏 奖赏
1．暑假，爸爸妈妈带我去（ ）甲天下的桂林山水。我尽情地（ ）着如诗如画的美景，不禁脱口吟诵着：“漓江的水真清啊??同行的人不住地表扬我，并（ ）我一根冰棒。
欢呼 欢聚 欢笑 欢乐 欢唱
2．儿时，故乡的那条小河里和小伙伴们戏水的（ ）声和抓住是时的（ ）声，常常外钻入我的心里，让我一直享受当时的（ ）。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴们（ ）在那条小河边。 五、写出下面词语的近义词或反义词。（6分）
近义：的确（ ） 舒服（ ） 隐藏（ ） 反义：悦耳（ ） 温柔（ ） 俏丽（ ） 六、按要求写句子。（8分）
1．银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝。
缩为最简句： 2．海边上不是还泛着白色的浪花吗？
改为陈述句： 3．人与山的关系，日益密切，的确使我们感到亲切、舒服。
改为反问句： 4．经过努力，我的学习成绩增加了。
修改病句： 七、口语交际。（3分）
教师节上，为了表达我的感激之情，我会对培育过我的老师这样说： 八、按课文内容填空。（19分） 1．“桂林山水甲天下”意思是说 ，主要体现在山具有 、
、 的特点，水具有 的特点。游完桂林山水后，给人有
的感觉。（10分） 2．读诗句填表。（9分）
①千磨万击还坚劲；②烈火焚烧若等闲 ③只留清气满人间；④白银盘里一青螺 序号 ① ② ③ ④ 选自 《石灰吟》 作者 郑燮 诗句表达的思想感情 赞美洞庭，热爱洞庭 九、阅读短文，回答问题。（14分）
我爱乡村的傍晚 六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野时清新的空气；我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！ 眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画；柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶还在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。 近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”的③一边唱歌④一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧,⑤一个个大西瓜⑥像一个个胖娃娃似的，蝴蝶在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。 在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗意的乡村晚景，“呜呜”地长叫来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。 乡村的傍晚多美啊！我如果架照相机，定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留在我的影集里。我多么喜欢乡村的傍晚啊！
1．读文中加横线的句子归类，把序号写下来。（6分）
属于实在事物的有 ，属于联想的有 。
2．本文是按 顺序叙述的，用 标出表示这一顺序的词语。（2分） 3．用“||”把短文分成三段，并概括各段段意。（3＋3分） 十、按要求写话。（10分）
俗话说：一年之计在于春。在新的学年里，你有什么打算？你将如何安排学习、生活？请把你的计划写下来。 十一、附加题。（10分）
请写出含有“一”至“十”的数字成语。
2005－2006年度第一学期小学六年级
语文科阶段训练部分参考答案
（一）
一、（8）屏障 综合 酿酒 乾坤 二、（5＋6）镜 波澜 峦 伟 凌人 火 国 邦
水平如镜 红叶似火 盛气凌人（3分） 略（3分） 三、（14）1、上下 从上到下 筏 形 声 2、x xià 厂 9 略 3、d c a
四、（7）1、观赏 欣赏 奖赏 2、欢笑 欢呼 欢乐 欢聚 五、（6）确实 舒心 埋藏 刺耳 凶残 丑陋 六、（8）1、银杉是珍宝。2、海边上还泛着白色的浪花。3、略 4、“增多”改为“提高” 七、（3）略 八、（19）1、桂林山水的美居天下第一位。（2分）奇 秀 险 静 清 绿（6分）舟行碧波上，人在画中游（2分） 2、①《竹石》刚烈坚韧 不畏任何艰难险阻。②于谦 不畏艰险 不怕牺牲。③《墨梅》 王冕 不与世俗同流合污 坚贞不屈 ④《望洞庭》 刘禹锡（9分） 九、（14）1、①④⑤ ②③⑥ （6分）、2、从远到近 眺望远处。 近处、在我……波上，（2分）3、（3＋3）
的晚景。||听了兴奋。|| 啊！|| 一、我尽情欣赏着乡村恬静美丽的晚景。二、从不同的角度具体讲乡村傍晚的美景。三、我喜欢乡村的傍晚美景。 十、（10）略 附加题（10分）一心一意 两全其美 三心二意 四面八方 六神无主 七上八下 八面威风 九
牛二虎 十全十美
2005-2006学年度第一学期 小学六年级语文科阶段训练题(二)
一、读拼音写词语（9分）
xi? ( )助 草（ ） 倾（ ） xiù 领（ ） 生（ ）bai（ ）后 前（ ） 棉（ ）
二、×出下面词语中错别字并改正在括号里（4分）
妥粘（ ） 报口尝（ ） 慰籍（ ）屋瞻( )
电扭（ ） 卷恋（ ） 媒生（ ）欺杆（ ） 三、仿例写词语（12分）
尝尝鲜 汗津津 小心翼翼 打扫打扫 四、选择合适的词填在括号里（8分）
增进 增强 增添 增加 发挥 发扬 发展 发布
（ ）友谊 （ ）光彩 （ ）体质 （ ）体重 （ ）消息 （ ）传统 （ ）作用 （ ）组织 五、判断下面句子的修辞手法，把序号写括号里。（5分）
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问 E．夸张 1．会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（ ） 2．战士们挺着胸膛，像钢铁巨人一样。（ ）
3．看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞？（ ） 4．漓江的水真静啊，真清啊，真绿啊。（ ） 5．大兴安岭的岭谁也不孤峰突起，盛气凌人。（ ） 六、按要求写句子。
1．已经是晚上九点半了。游行队伍仍不肯离去。
用关联词合成一句话： 2．敌人很狡猾。
改为比喻句： 3．补充语句：
，甘面壁读十年书。 ，傲骨梅无仰面花。 海纳百川， 。
（ ）力
与有肝胆人共事， 。 4．在原句上修改病句。
（1）广场上五颜六色的红旗随风飘扬。 （2）中国是世界上历史上四大文明古国。 七、口语交际。
在国庆手抄报评比活动中，小芳的手抄报落选了，她很难过，这时，你应该怎样安慰她？请写下来。 八、根据课材内容填空。
1． 年 月 日，对于中国来说是个不寻常的日子，因为这一天伟大的 诞生，在 举行了大典。中华人民共和国国旗是 ，国歌是 。
中央人民政府主席是 ，秘书长是 。 2．《狱中联欢》选自长篇小说 ，讲的是一批 同 的故事。狱中联
欢的顺序是唱歌 。 3．母亲扑哧一声笑了， 地手不停地 荔枝，然后用小拇指甲盖 荔枝皮，小心翼翼地 皮又不让皮掉下，手心 荔枝，像是 一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地 舍不得 。
九、阅读下面短文，回答问题。（10分）
一把雨伞
一天，我坐车到外婆家去。车窗外下着大雨，突然，拥挤的车廂里一片惊叫，原来是汽车窗户上的一块玻璃给震破了，风带着雨扑进来，车厢里冷又湿。
一位梳着长辫子的阿姨一声不吭地站起来，走到玻璃窗前。窗户旁边的座位上有一对盲人夫妇，握着手，默默地坐着，雨水打湿了他俩的脸和前襟（jīn jīng）。阿姨撑开了手中的花伞堵住了破窗洞，风进不来，车厢里一下五暖和了，大家的目光柔（yóu róu）和下来。忽然又一阵风把刮退了半步。这时，一只大手抓住伞柄帮助她往前一顶，“咝－”，伞面被尖利的玻璃撕开了一道口子，伞骨也被折断了一根。在乘客们的惋惜声中，阿姨却向那位帮她撑伞的大叔感激地笑了一笑。“你坐吧，我来!”大叔说。
大叔默默地站在破窗前，肩上扛着伞柄，用已经破了的雨伞盲人夫妇挡雨。雨依然下着，这时盲人奶奶说：“玻璃修好了吗？”“不，雨停了。”“怪不得没进雨水呀！”盲人爷爷说。乘客们都笑了。
公共汽车过了两站 大叔要下车了 一位小哥哥伸过手 对大叔说 叔叔您下车了 交给我吧 雨伞转到了小哥哥的手中
又过了两站，小哥哥也要下车了。那位长辫阿姨刚想接过伞，可伞柄却被一个高个子叔叔抢在手中，周围的人又笑了。我也多么想接过伞来，可一直都没机会。一站又一站，一个人又一个人，伞柄被众人握得热乎乎的。车厢里洋溢温暖的气息。
雨依然下着，外婆家到了。我该下车了，可我真舍不得下去呀！ 1. 给文中加点字选择正确的读音，划上“ ”。（2分） 2. 给第四自然段加上标点。（3分）
3. 在文中找出找出词语的近义词或反义词。（2分）
近义：沉默（ ） 反义：冷冰冰（ ）
4. 车在行进中，雨停了吗？为什么盲人夫妇感到车厢里没有雨水呢？（2分）
5. 用 划出与文中画横线句子相呼应的句子。（1分） 十、按要求写话（10分）
《我的自画像》用一段话把自己的特点推介给别人，让人一下了就了解你，记住你。 附加题。（10分）
请你结合读书实际，用自己的话谈谈对下面几条“读书切忌“的理解。
1． 三天打鱼，两天晒网。 2． 囫囵吞枣 3． 不要死读书。 4． 不要只读一本书。
2005－2006年度第一学期小学六年级 语文科阶段训练部分参考答案
(二)
一、协 鞋 斜 袖 锈 秀 背 辈 被 二、帖 偿 藉 檐 钮 眷 谋 旗 三、略
四、增进 增添 增强 增加 发布 发扬 发挥 发展 五、E A D C B
六、1．虽然……但是…… 2.敌人像狐狸一样狡猾。3.愿乘风破万里小浪 虚心竹有低头叶
有容乃大 从无字句处读书 4.①“红”改为“彩”②加“之一” 七、略 八、1.1949 10 1 中华人民共和国 首都北京 五星红旗 《义勇军进行曲》 毛泽东 林伯渠 2. 红岩 革命者 敌人斗争 交换礼品 贴对联 表演节目 3.筋脉突兀 抚摸 划破 剥开 托着 托着 望着 吞下
九、1．Jīn róu 2. ， ， ， ：“ ， 。 ” 。
3．默默 热乎乎 4.雨一直没有停。 因为长辫子阿姨用伞堵住了破窗洞，大叔站在破窗前，用肩扛着伞，为盲人夫妇挡雨。
5．车厢里洋溢着温暖的气息。
十、略 附加题：1、读书不能三心二意，要持之以恒。 2、不去思考、不去理解，只是读书。3、不能只读书，而不会把学会的知识运用。 4、一本书的知识有限，单一，要博览群书，吸取万家之长。
2005-2006学年度第一学期 小学六年级语文科阶段训练题(三)
一、读拼音写词语，并按要求填空。（5＋4分）
kāng kǎi en cì dàn shēng ěr w?n mù dǔ ( ) ( ) ( ) ( )
上面所填的字中，属于整体认读音节的有 ，属于前鼻韵母的有 ，属于单韵母的有 ，属于复韵母的有 。
二、用“＿”选择加点字的正确读音，并用另一读音组词。（8分）
扁担（piān bian） 严重（zh?ng chǒng） ．．灾难（nán nàn ） 数不清（shuǔshù） ．．三、把下面词语或句子补充完整。（6＋11分）
1． 同（ ）协（ ） 千（ ）万（ ） （ ）歌（ ）舞 （ ）情（ ）歌 （ ）气（ ）人 （ ）峰（ ）立
2．每一食，便 ，每一衣，则 。地力之生物有 ，人力之生物有 ，取之有 ，用之有 ，则 ，取之无 ，用之无 ，则 。
3．地球是 四、写出下面词语的反义词和近义词。（8分）
和 蔼 简 单 指 望 脆 弱 近义： 反义： 五、选择正确的关联词填空。（6分）
不但??而且?? 因为??所以?? 不是??而是?? 即使??也?? 既然??就?? 虽然??但是??
