D、读、写、算
50：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（） 判断题 对 错 查看答案 1：答案正确 解析 √ 2：答案C 解析 3：答案错误 解析 4：答案错误 解析 5：答案D 解析 6：答案D 解析 7：答案错误 解析 8：答案A 解析 9：答案B
解析 学制的建立表明制度化教育的建立，是其典型表现特征。 10：答案B 解析 11：答案D 解析 12：答案错误
解析 13：答案D 解析 14：答案正确
解析 识记性试题。《团章》规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。 15：答案正确 解析 16：答案C 解析 17：答案D 解析 18：答案正确 解析 19：答案正确 解析 20：答案D 解析 略 21：答案B 解析 22：答案A 解析 23：答案错误
解析 课堂效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境等要素的相互协调。 24：答案A 解析 25：答案C 解析 26：答案错误
解析 教育法律救济制度包括诉讼渠道、行政渠道和其他渠道。其中行政渠道包括行政申诉和行政复议制度。所以受教育者申诉制度和教师申诉制度属于教育法律救济制度。 27：答案B
解析 非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”，认为每个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由的选择他的道路。 28：答案A
解析 中学德育的说服教育法要求说服要有目的性、要富有知识性和趣味性、要注意时机、要以诚待人。 29：答案正确 解析 30：答案A 解析 31：答案正确 解析 32：答案错误 解析 33：答案B 解析 34：答案正确 解析 35：答案C 解析 36：答案A
解析 讲述的三个阶段分别是导人、详述和汇总。 37：答案C 解析 38：答案C
解析 根据描述可以判断。直观性原则是在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识。从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。 39：答案C 解析 40：答案A
解析 因为个体身心发展具有不均衡性，所以我们应该抓住关键期，在某一方面可以迅速发展的某一时期给予合适的教育影响。 41：答案C
解析 隐性课程是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程，因此，校园文化属于隐形课程。
42：答案错误
解析 ×普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。 43：答案B
解析 由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 44：答案C
解析 教师负有传递社会道德、价值观念的使命。 45：答案D 解析 46：答案B 解析 47：答案D 解析 48：答案A
解析 为每一位受教育者提供同样的机会，这体现了教育的公共性。 49：答案D 解析 50：答案正确
解析 定义性试题。从“研究型”这一关键词来考察定义，这与“探究态度和能力”是相对应的。所以是正确的。
