道当地有代表性的物产或景观。 3、知道自己是中国人。
4、奏国歌、升国旗时能自动站好。
科学： 科学探究
目标一 亲近自然，喜欢探究 1、喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。2、常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。
目标二 具有初步的探究能力 1、能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。2、能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案。 3、能通过简单的调查收集信息。 4、能用图画或其他符号进行记录。
目标三 在探究中认识周围事物和现象 1、能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。 2、能感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途。3、能感知和发现简单物理现象，如物体形态或位置变化等。
4、能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。
5、初步感知常用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊。
数学认知
目标一 初步感知生活中数学的有用和有趣 1、在指导下，感知和体会有些事物可以用形状来描述。 2、在指导下，感知和体会有些事物可以用数来描述，对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣。
目标二 感知和理解数、量及数量关系 1、能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。
2、能通过数数比较两组物体的多少。
3、能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1；2和3合在一起是5。
4、会用数词描述事物的排列顺序和位置。 目标三 感知形状与空间关系 1、能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。
2、能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。
3、能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。
