任何一种现象的背后，都仅涵盖一种价值主体和价值判断。（）（1.0分）
1.0 分
我的答案： ×
8
辩论中，论辩的主要内容应该是辩题所涵盖的各类价值观。（）（1.0分）
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我的答案： √
9
对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。（）（1.0分）
1.0 分
我的答案： √
10
逻辑对于突破思维定势，深刻认识事物有着积极作用。（）（1.0分）
1.0 分
我的答案： √
11
自由辩论对抗中，最好的不是一味反驳对方，强调对方是错的，而是将对方论据化为己用，做到势在我手。（1.0分）
1.0 分
我的答案： √
12
不同的价值主体对同样的概念可以有不同的价值判断。（）（1.0分）
1.0 分
我的答案： √
13
“本分而理”强调讨论具体事实、细节。（）（1.0分）
1.0 分
我的答案： ×
14
辩论中，价值主体过于集中容易造成被接受性差。（）（1.0分）
1.0 分
我的答案： √
15
战场可以形成体系，因为概念是可以一层一层形成体系的。（）（1.0分）
1.0 分
我的答案： √
16
定势的消极意义是能够让人缩短思维到行动的距离。（）（1.0分）
1.0 分
我的答案： ×
17
对抗性的辩论活动要求辩论时要注意把握边界，战胜自己在情绪、认知、性格上的缺陷。（1.0分）
1.0 分
我的答案： √
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“假”的逻辑不是表达中含有“假如”、“假设”，而是陈述尚未发生的，但可能存在的情况。（）（1.0分）
1.0 分
我的答案： √
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交流的终极目的是价值观念的输出。（）（1.0分）
1.0 分
我的答案： √
20
对抗的结果是价值观的趋同、价值体系和逻辑的融合。（）（1.0分）
1.0 分
我的答案： √
21
“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。（）（1.0分）
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我的答案： ×
22
概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容具有影响。（）（1.0分）
1.0 分
我的答案： √
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论辩中，辩论者的“引领”应该是具有更高层次价值观的正向的引领。（）（1.0分）
1.0 分
我的答案： √
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“势”反应的不是变化的趋势，变化的方向，而是静止的状态。（）（1.0分）
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我的答案： √
25
辩论需要知行合一，这就要求价值观、逻辑、知识及事例表里合一。（1.0分）
1.0 分
我的答案： √
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“名不副实”告诉我们认知时要凭借名称来判断价值内涵。（）（1.0分）
1.0 分
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显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。（）（1.0分）
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我的答案： √
28
用对方概念作为本方概念的基石，是最高包容性的对抗。（）
（1.0分）
1.0 分
我的答案： √
29
在辩论过程中，辩论双方应该观点鲜明、针锋相对。（）（1.0分）
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我的答案： √
30
辩论准备时，可以通过头脑风暴罗列各种可能，然后找出适合本方的立论。（1.0分）
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31
举出对方认可，但又和已知概念事实或者对方前提假设不一致的事例是可用的论辩技巧。（1.0分）
1.0 分
我的答案： √
32
辩论中，应该尽量保持不等强度、不等高度以及不等价值主体。（）（1.0分）
1.0 分
我的答案： ×
33
辩论的目的不是单纯获得某种胜利，而是让更多人认知辩题背后的深刻内涵。（）（1.0分）
