语言表达试题
一、判断题
1、口语表达是人们常用的交际方式。 A.对 B.错
2、口语表达架起了人与人之间交往的一座桥梁。 A.对 B.错
3、口语表达严谨，完整，表达时短句少，省略句少。 A.对 B.错
4、口语表达知识积累，能力，素质三个层次缺一不可。 A.对 B.错
5、我们对下级，对晚辈的口语表达应侧重表现出谦逊，礼貌。 A.对 B.错
6、口语表达可以使人们求同存异，达到一定程度的共识，是现代人必备的能力。 A.对 B.错
7、口语表达并没有什么技巧，是先天的能力。 A.对 B.错
8、在吐字归因中，一个音节的发音过程应该有头有尾，形成一个“枣核”形状的。声母，韵尾为一端，韵头为一端，其中声母为核心。 A.对 B.错 9、低沉型的节奏类型应用的技巧是使主要语句、段落表现得浑厚、有力，语势平缓。 A.对 B.错
10、口语表达既是一门科学，又是一门艺术。 A.对 B.错
11、舒缓型的节奏类型应用的技巧是使主要语句、段落表现得低沉、缓慢，多下山类语势。 A.对 B.错
12、口语表达中运用的表达技巧往往是独立了，彼此间并没有联系。 A.对 B.错
13、语气是停连、重音，节奏的核心，它支配停连、重音、节奏。停连、重音、语气的综合运用，则形成了表达的不同节奏。 A.对 B.错
14、口语表达是人们口头使用的有声语言。 A.对 B.错
15、口语表达中标点符号停顿时间的长短的一般规律是：逗号多于分号、冒号。
A.对 B.错
16、影响我们倾听的一个很重要的原因是先入为主。 A.对 B.错
1
17、领导在生活中与人交往应淡化自己的领导角色意识。 A.对 B.错
18、标点符号是确定停连得唯一的、终极性的依据。 A.对 B.错
19、把握好面部表情对我们获得口语表达的成功并没有什么影响。 A.对 B.错
20、由于交际角色改变，口语表达风格也应作相应的调整。 A.对 B.错
21、在口语表达中，一般只有一种节奏。 A.对 B.错
22、口语表达中停连、重音、语气的综合运用，形成了表达的不同节奏。 A.对 B.错
23、重音是“加重声音”的简称。 A.对 B.错
24、公务员要想提高口语表达水平，就需要掌握口语表达的基本知识。 A.对 B.错
25、良好的口语表达可以帮助人们消除隔阂，是人们交往中不可或缺的重要因素。 A.对 B.错
26、口语表达能力不是现代人必备的能力。 A.对 B.错
27、良好的口语表达能力已经成为当今社会人们走向成功的敲门砖。 A.对 B.错
28、良好的口语表达是公务员必备的能力。 A.对 B.错
29、公务员在日常生活和工作的沟通接待服务中，需要具备良好的口语表达能力。 A.对 B.错
30、口语表达是思维的外化形式。 A.对 B.错
31、口语表达想要取得最佳效果，必须符合同步性这一特点。 A.对 B.错
32、口书语表达与书面表达最大的区别是书面语言可以反复推敲、斟酌，落笔之后还可以修改并长期保存。 A.对 B.错
33、口语表达总是在特定的时空中，面对特定的对象进行。 A.对 B.错
34、口语表达是一个人知识积累、能力、素质的全面展示。 A.对 B.错
35、口语表达的目的即是口语表达想要达到的结果。 A.对 B.错
2
36、明确的目的是口语表达成功的首要条件，如果违背这一原则，其表达将出现南辕北辙的现象。 A.对 B.错
37、公务员在公务活动中使用的语言，要符合公务语言的原则、特点和要求。
A.对 B.错
38、得体，是指我们口语表达要得当：恰当，即恰如其分。 A.对 B.错
39、胸式呼吸易出现的问题是气只吸到上胸部，气息过浅。 A.对 B.错
40、腹式呼吸虽然气吸的深，但是吸气量少，发出的声音闷、暗、空。 A.对 B.错
41、口语表达的时候，首先要落实到每一个具体的语句中，然后在综观全篇。
A.对 B.错
42、对于重音的确定，需要人们遵循固定的格式。 A.对 B.错
43、语言表达中，讲究逻辑就是要以理服人。 A.对 B.错
44、语言表达能力是一种综合能力，它的培养与提高不是一蹴而就的事情。
A.对 B.错
45、主题就是表达的目的，选择材料都应当为这个目的服务。 A.对 B.错
46、倾听在口语表达中不重要。 A.对 B.错
47、在倾听过程中，我们要正确理解说话者所说内容的内在含义，并抓住要点。 A.对 B.错
48、进行口语表达时，应努力使非语言表达对口语表达起到锦上添花的作用。
A.对 B.错
49、头要端正，下颌微收不是站姿的要领。 A.对 B.错
50、摇动手臂表达强烈的要求代表的手势语是握拳向上。 A.对 B.错
51、克服怯场心理，就是让我们正确评价自己，多发现自己的优点。 A.对 B.错
52、居高型的人一般在言语表达上唯我独尊，很难产生双向交流或获得别人的认可。 A.对 B.错
3
53、材料是表达中所需要的事实现象或理论依据，是表达的基础。 A.对 B.错
54、良好的口语表达水平不是天生的，它源于平时的积累和实践。 A.对 B.错
55、在克服紧张的办法中，加强锻炼是最重要的。 A.对 B.错
56、在社会活动中，公务员职业不具有特殊性。 A.对 B.错
57、公务员在进行工作时，由于对群众缺乏感情，了解不够，以至于群众不爱听，甚至说其“不会说话”。 A.对 B.错
58、公务员必须掌握不同背景环境、不同场合下与不同对象交流的技巧。 A.对 B.错
59、倾听就是保持沉默不说话，听听而已。 A.对 B.错
60、在倾听的过程中，人们使用“哦”时表明没有仔细听。 A.对 B.错
61、公务员在工作中具有良好的说话能力，将有助于实现有效沟通，提高工作效率。 A.对 B.错
62、谈话题目一般是即兴的，不是事先确定好的。 A.对 B.错
63、公务谈话的目的永远都是单一的。 A.对 B.错
64、对有一定专长的知识分子，在进行谈话交流时不能开口就议论品评其工作，而应该找突破口，营造交谈气氛。 A.对 B.错
65、正式公务谈话要考虑对方的感受，直言的话要分清场合和事件，赞美和批评要诚恳友好。 A.对 B.错
66、好的交谈切入点能够拉近彼此间的距离，消除陌生感。 A.对 B.错
67、公务员在进行说服时，要多给对方留一点尊重，多留一分口德。 A.对 B.错
68、在说服的过程中，一些细节往往对说服的成功与否起到至关重要的作用。
A.对 B.错
69、会说服的人一定是能说会道的人，一定是善于倾听的人。 A.对 B.错
70、倾听可以顺利了解对方思想深处的共鸣点和不满，使说服能够有的放矢，是一种深层次的说服。
4
A.对 B.错
71、行为语言是交流的一部分。 A.对 B.错
72、在说服的过程中，赞美可以获得对方的认同，从而帮助说服者顺利实现说服。 A.对 B.错
73、在开展批评是，关键不在于怎么说，而在于你说什么。 A.对 B.错
74、真正的赞美不是阿谀奉承和缺少真诚的拍马屁。 A.对 B.错
75、一番感人的话语可以起到春风化雨的作用，起到意想不到的沟通效果。
A.对 B.错
76、演讲可以不结合实例。 A.对 B.错
77、演讲前尽量考虑一些轻松的事。 A.对 B.错
78、演讲开场起调一定要高一些。 A.对 B.错
79、倾听中如果话题很重要，可以做些笔记，帮助加深记忆。 A.对 B.错
80、演讲前没有必要先行对自己或旁人试讲。 A.对 B.错
81、倾听是一种复杂的技巧，需要反复实践。 A.对 B.错
82、演讲时，表示优雅，庄重是语调前后强，中间弱。 A.对 B.错
83、服务语言的表达技巧很多，要针对不同的情况加以运用。 A.对 B.错
84、没有艺术性，服务语言就没有说服力；没有规范性，服务语言就不能温暖对方。 A.对 B.错
85、批评应该是一种善意的忠告，要在对方心理能够承受的范围内进行批评。
A.对 B.错
86、公务员使用服务语言时，应在严格遵守国家法律法规、地方行政规章及业务处理规定的前提下，尽可能满足对方的需求。 A.对 B.错
87、公务员使用服务语言时，可以对问题随意解释。 A.对 B.错
5
