第三节我国的旅游资源
(教师用书独具)
●课标要求
在地图上指出我国的世界文化与自然遗产，举例说出其重要价值。 ●课标解读
1．了解我国丰富多彩的旅游资源。
2．举例说明我国旅游资源的分布，并分析其原因。
3．运用图表归纳法，概括我国的世界文化和自然遗产，说明其价值。
(教师用书独具)
●新课导入建议
翠华山是秦岭终南山的一条支脉，位于秦岭北麓，山体大致呈南北走向，整个山体与秦岭山脉一起由一条东西向的深大断裂带与北边平坦的关中平原相隔。
2019年3月16日，翠华山被中国国土资源部授予“陕西地质灾害国家地质公园”的称号，成为中国首批国家地质公园之一。
思考：从地址构造角度看，为什么翠华山会出现这样的地貌？导入新课——我国的旅游资源。
●教学流程设计
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课 标 解 读 1.了解我国丰富多彩的旅游资源。 2.结合地图说出我国世界遗产的分布，并能够说出其重要价值。 重 点 难 点 1.丰富多彩的旅游资源。(重点) 2.我国的世界遗产。(重难点)
丰富多彩的旅游资源 1.自然旅游资源 (1)山岳风光
①五岳名山：东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山。 ②四大佛教名山：山西五台山、安徽九华山、浙江普陀山、四川峨眉山。 (2)水域风光：如桂林山水、长江三峡、杭州西湖、苏州无锡太湖、台湾日月潭等。
2．人文旅游资源
(1)文物古迹与古代工程建筑：如万里长城、京杭运河、北京故宫、西安秦始皇陵及兵马俑坑、苏州园林建筑、敦煌壁画等。
(2)风土民情：如汉族的春节、傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、彝族的火把节等。
1．我国旅游资源丰富的原因是什么？ 【提示】 地域辽阔，自然环境绚丽多彩；历史悠久，人文景观丰富多彩。
我国的世界遗产 1.状况：我国于1985年加入联合国《世界遗产公约》，截至2019年6月已有45个项目被列入《世界遗产名录》，数量仅次于意大利，居世界第二位。
世界自然遗产??
2．分类?世界文化遗产
??世界文化与自然遗产
3．开发与保护
我国的世界遗产已成为重要的旅游资源，促进了我国旅游业的发展，在开发时要加强对它们的保护。
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2．若要开发我国的世界遗产旅游资源应注意什么问题？
【提示】 开发过程中，不能只考虑从经济上去开发世界遗产的旅游价值，更重要的是考虑对它们的保护。
丰富多彩的旅游资源
【问题导思】 1．教材图2.16台湾日月潭、图2.17西安秦始皇陵兵马俑、图2.18江南古镇——周庄分别体现了我国旅游资源的什么特色？
【提示】 台湾日月潭为山水风光的代表，秦始皇陵兵马俑是历史文物古迹的代表，周庄是风土民情的代表。
2．教材P27阅读材料我国的“红色旅游”正在兴起，我国的“红色旅游”属于哪种旅游资源、“红色旅游”的旅游资源有哪些？
【提示】 “红色旅游”应属于人文旅游资源，红军长征时期、抗日战争时期、解放战争时期留下的重要革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神被开发为旅游资源。
1．我国旅游资源丰富的原因
2．我国部分著名的自然和人文旅游资源 类 型 名 称 自地文景五大连池(黑)、武陵源(湘)、武夷山(闽)、黄龙(川)、天涯海角(琼) 观 然景天象与春城昆明(云)、吉林雾凇(吉)、泰山日出(鲁)、巴山夜雨(川)、黄观 气候景山云海(皖) 第4页 共20页
人文景观 观 水域风光 生物景观 综合景观 古建筑景观 人文活动 历史文化名城 文化艺术景观 综合景观 北戴河、白洋淀(冀)、壶口瀑布(晋、陕)、黄果树瀑布(贵)、漓江(桂) 香山红叶(京)、青海湖鸟岛(青)、椰林风光(琼)、坝上草原(冀) 长白山天池(吉)、博格达峰(新)、西双版纳(云)、大理苍山洱海(云)、九寨沟(川)、锡林郭勒草原(内蒙古) 清西陵(冀)、平遥古城(晋)、武当山古建筑群(鄂)、岳阳楼(湘)、丽江古城(云) 安塞腰鼓(汉)、晒佛节(藏)、芦笙节(苗) 沈阳、天津、银川、延安、开封、南京、南昌、广州、武汉、遵义、昆明、扬州 孔府、孔林、孔庙(鲁)、云冈石窟(晋)、龙门石窟(豫)、大足石刻(渝)、乐山大佛(川)、敦煌莫高窟(甘) 北京、拉萨、苏州、曲阜、西安、成都、桂林、承德避暑山庄、洛阳
我国十大旅游胜地
我国十大旅游胜地以极高的美学或历史文化价值闻名于世，是我国众多旅游资源的精华，它们分别是：北京故宫、八达岭长城、承德避暑山庄、长江三峡、桂林山水、苏州园林、黄山、杭州西湖、秦陵兵马俑、日月潭。
将下列旅游资源分类填入表中，并回答问题。 A．桂林山水 B．傣族泼水节 C．长江三峡 D．武陵源群峰 E．大理三塔 F．北京大观园
G．山东泰山 H．无锡“天下第二泉” I．人民英雄纪念碑 J．天津科技宫 K．山西五台山 L．苏州园林
M．天津水上公园 N．青海湖鸟岛 O．安徽黄山 (1)填表。 自然旅游资源 人文旅游资源 自然和人文 旅游资源 第5页 共20页
