高中生物必修2遗传与进化知识点 -

2025-07-19

必修2遗传与进化 会考知识点 第一章 第一节 孟德尔豌豆杂交试验(一

1. 孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于: (1豌豆是自花传粉植物,且是闭花授粉的植物; (2豌豆花较大,易于人工操作; (3豌豆具有易于区分的性状。 2. 遗传学中常用概念及分析

(1性状:生物所表现出来的形态特征和生理特性。

相对性状:同一种生物同一种性状的不同表现类型。举例:人的卷发和直发等。 性状分离:杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。

显性性状:在 DD ×dd 杂交试验中, F1表现出来的性状即为显性。用大写字母表示。 用 D 表示。

隐性性状:在 DD ×dd 杂交试验中, F1未显现出来的性状为隐性。用小写字母表示, 用 d 表示。

(2纯合子:相同基因(遗传因子组成的个体。如 DD 或 dd 全为纯合子,无性状分离现象。

杂合子:不同基因(遗传因子组成的个体。如 Dd 。其特点是杂合子自交后代出现 性状分离 现象。

(3杂交:如:DD ×dd Dd ×dd DD ×Dd 等。 自交:如:DD ×DD Dd ×Dd 等

测交:F1(待测个体与隐性纯合子杂交的方式。如:Dd ×dd 正交和反交:二者是相对而言的,

如甲(♀×乙(♂为正交,则甲(♂×乙(♀为反交; 如甲(♂×乙(♀为正交,则甲(♀×乙(♂为反交。 3. 测交法 自交法

例:奶牛毛色黑白斑对红白斑是显性,要鉴定一头黑白斑公牛是否为纯合子,最简单的实验 方案是 A.与纯种黑白斑母牛交配 B.与杂种黑白斑母牛交配

C.与纯种红白斑母牛测交 D.研究其双亲的表现型 4. 常见问题解题方法

(1如后代性状分离比为显:隐 =3 :1,则双亲一定是杂合子即 Dd ×Dd :1dd (2 若后代性状分离比为显:隐 =1 :1, 则双亲一定是测交。 即为 Dd ×dd 1Dd :1dd (3若后代性状只有显性性状,则双亲至少有一方为显性纯合子。 即 DD ×DD 或 DD ×Dd 或 DD ×dd 第 2节 孟德尔豌豆杂交试验(二

1. 常见组合问题(碰到多对相对性状时:先分开计算,再相乘 (1配子类型问题

如:AaBbCc 产生的配子种类数为 2x2x2=8种

(2基因型类型

如:AaBbCc ×AaBBCc ,后代基因型数为多少种? 先分解为三个分离定律:

Aa ×Aa 后代 3种基因型(1AA :2Aa :1aa Bb ×BB 后代 2种基因型(1BB :1Bb Cc ×Cc 后代 3种基因型(1CC :2Cc :1cc 所以其杂交后代有 3x2x3=18种类型。 (3表现类型问题

如:AaBbCc ×AabbCc ,后代表现数为多少? 先分解为三个分离定律: Aa ×Aa 后代 2种表现型 Bb ×bb 后代 2种表现型 Cc ×Cc 后代 2种表现型

所以其杂交后代有 2x2x2=8种表现型。 2. 杂交试验中的有关结论

(1 分离定律:F2中有 3种基因型,比例 1:2:1; 2种表现型,比例 2:1

自由组合定律:F2中有 16种组合方式, 9种基因型, 4种表现型,比例 9:3:3:1 实质: 形成配子时,成对的基因彼此分离,决定不同性状:的基因自由组合。

第一节 减数分裂和受精作用 知识结构

1. 正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体

(1染色体和染色单体:细胞分裂间期,染色体经过复制成由 一个着丝点 连着的两条姐妹 染色单体。所以此时染色体数目要根据着丝点判断。

(2同源染色体和四分体:同源染色体指形态、大小一般相同,一条来自母方,一条来自 父方,且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。四分体指减数第一次 分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。

(3 一对 同源染色体 = 一个 四分体 =2条 染色体 =4条 染色单体 =4个 DNA 分子。

2. 减数分裂过程中遇到的一些概念 同源染色体:见上面

联会:同源染色体两两配对的现象。 四分体:见上面

交叉互换:指四分体时期,非姐妹染色单体发生缠绕,并交换部分片段的现象。 减数分裂:是 有性生殖的生物 在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。 3. 减数分裂

特点:复制一次, 分裂两次(减半 。

结果:染色体数目减半,且 减半发生在减数第一次分裂 。 场所:生殖器官内

7. 受精作用:指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

意义 :通过减数分裂和受精作用,保证了进行有性生殖的生物前后代体细胞中染色体数目的

恒定,从而保证了遗传的稳定和物种的稳定;

下图讲解受精作用的过程,强调受精作用是精子的细胞核和卵细胞的细胞核结合,受精卵中

的染色体数目又恢复到体细胞的数目。


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