9.数学在 19 世纪已经发展成独立的学科。（ ） 10.教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。( )
四、简答
1．新课改的具体目标有哪几项？ 2．课改的主要任务是什么？
3． 新课程改革的核心理念及其基本含义。 4．学生的数感主要表现在哪些方面？ 5. 课堂教学应遵循哪四项基本原则? 6． 开展综合实践活动课程的意义。 7． 实行“三级课程管理”的作用是什么？ 8. 数学课程改革的基本思路是什么？ 9． 作为校本研究的主体对教师有什么要求？ 10．谈谈自主学习的实施要点？ 五、论述
1．新课程标准在哪些方面突出体现了“以学为本”的设计思想？
2．说说你对义务教育数学课程总体目标的基本认识。
3．试述发展性评价的内涵是什么？
2015 年小学数学新课程标准测试题及答案 参考答案：
一、 填空 1. （记忆）、（训练）、（自主探索）、（合作交流） 2. （基础性）（层次性）（发展性）（开放性） 3. （具体化）。 4. （内容学习） 5 “（定义）——定理——（例题）——习题” “（问题情境）——（建立模型）——解释、应 用与拓展” 6. （知识与技能），（过程与方法）、（情感态度与价值观） 7. （窄）、（旧）（浅）、（宽）、（新） 8. （整理）、（描述） 9. （图形的认识）、（图形的测量）、（图形与变换 ）、（图形的位置） 10．（研究性学习）、（社区服务与社会实践） 11．（实践活动）（综合应用） 12. （数据）（随
机现象） 13. （几何体）（平面图形）（平移）、（旋转）、（对称现象）（空间观念） 14 （有增有删）(有升有降）(有分有合)(有隐有显 ). 15． （形状）（大小）(位置关系) 16． 客观世界 ( 数与式 )、（方程与不等式）、（ 函数 ） 17．(基础性) (态度)、(价值观) 18．（一切为了学生的发展） 19．动手实践、自主探索、合作交流 ） 20．（ 知识）（生活经验）
二、多选 1.(BCD );; 2.(BCD ); 3.(ABCD); 4.(ABC ); 5.(ABCD); 6.(AC ); 7.(ABC ); 8.(ABCD); 9.(ABD ); 10.(BCD );
三、判断 1.( ×)2.（√）3.(× )4．（√）5．（×） 6.（×）7.(√)8．（√）9.(√)10（√） 四、简答
1．新课改的具体目标有哪几项？
答：有六项具体目标，它包括：改变课程功能、调整课程结构、精选教学内容、改进 教学方式、改革考试和评价制度、重建课程管理体系。
2．课改的主要任务是什么？
答：（1）构建一个新型课程管理体系。（2）建立一支新型教师队伍。（3）探索一套 新型课堂教学模式。（4）完善
