二、口语交际，相信出色完成!（4分） 答案略
三、阅读平台，亮出个人风采！（32分） （一）阅读《跨越百年的美丽》（片段），完成下面题目。（16分） 2、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到括号里。（3分） 有名，出名（ 著名 ） 美好的名声（ 美名 ） 名气和钱财（ 名利 ） 2、在文中找出最能说明她不重“名利”的句子画上“ ”。（2分）答案略 3、回顾课文内容，根据句意选择加横线的三个词语填在括号里。（3分） ①直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。（流传于世 ） ②她美丽健康的容貌在悄悄地隐退。（ 离开人世 ） ③社会对女性的歧视，更加重了她??但她什么也不管，只是默默地工作。（埋头工作 ） 4、我能指出下列句中所用的修辞手法。（2分） ①她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。（ 排比 ） ②但是，她视名利如粪土。（ 比喻 ） 5、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是__发现了镭____，而玛丽·居里发现人生的意义是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。（2分）答案意思相符就行 6、说说你是如何理解“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”这句话的？（2分） 答案略 7、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？（2分） 答案略 （二）课外阅读短文，然后回答问题。（16分） 1、给第①段话加上标点。（2分）答案略 2、读了文章，我能给文章拟个题目： 《屋檐下的纸盒子》 （1分） 3、联系上下文理解词语的意思。（2分） 答案略 4、 燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方？请抓住关键语句答出两点。（3分） 答案略 5、用“ ”画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。（2分） 6、短文②③④每一段的大意是：第②段：屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来，王奶奶很难受。第③段： 第④段： (3分) 答案略 7、联系开头，在结尾的横线上补写一、两句话。（3分） 答案略 四、习作乐园，手下妙笔生花！（30分） 1、回想起六年来，在你的生活中、学习中你肯定认识了不少身边的人，当然也肯定亲身经历了不少的事，请你选择一个人或一件事，以“ 特别 ”为题写下来。别忘了要特别哟！
2、在小学生活里，写作业几乎是同学们天天必须做的事，因而，围绕“作业”可能会有许许多多事情发生，请你以作业为话题写一篇记叙文。
要求：1、选第一小题写，请把题目补充完整；选第二小题写，自拟题目。2、内容要具体，感情要真实，语句要通顺。 3、注意在文中不能出现你的真实校名和姓名。
