输入信号 名称 启动按钮 停止按钮 手动打铃 “分”调整按钮 “时”调整按钮 “天”调整按钮 输出信号 输入点编号 X0 X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 名称 数码管a段 数码管b段 数码管c段 数码管d段 数码管e段 数码管f段 数码管g段 数码管公共端 数码管公共端 数码管公共端 数码管公共端 数码管公共端 秒闪烁发光二极管 代号 SB1 SB2 SB3 SB4 SB5 SB6 SB7 SB8 代号 a b c d e f g D1 D2 D3 D4 D5 POINT 输出点编号 Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y10 Y11 Y12 Y13 Y14 Y15 开灯 关灯 宿舍灯发光二极管 POINT Y16 电铃发光二极管 POINT Y17
图4-1 作息时间控制器——输入输出点分配表
5、PCB接线图
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5.1 PCB的外部接线图
打铃y17y16y15y14com5comy13y12y11SB8X7SB7X6SB6X5SB5X4SB4X3SB3X2SB2X1com2y1R2com1R1y0com01.5k1.5kcom3y3R4y2R31.5k1.5ky6y5R6y4R51.5k1.5ky10com4y7R71.5k宿舍灯秒12345678DPYaabcfbgdeecdfdpgdpDPYaabcfbgdeecdfdpgdpDPYaabcfbgdeecdfdpgdpDPYaabcfbgdeecdfdpgdpDPYaabcfbgdeecdfdpgdp星期12345678时十位12345678时个位12345678分十位12345678分个位SB1启动
24v
图2-5作息时间PLC控制器PCB外部接线图
5.2元器件
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在设计的过程中所需要的元器件如图5-2所示。 元件名称 数量（个） 按钮 10 八段数码管 5
图5-21元器件列表
按钮的作用是用于启动程序、停止程序、调时、手动开灯、手动打铃。八段数码管主要时显示分、时和星期的显示，在使用的时候要注意其针脚的对应。开关用来接通与断开电源。发光二极管可以用来替代打铃的显示、学生宿舍开（熄）灯的显示和秒闪烁的显示。
开关 2 发光二极管 电阻 4 10（1.5KΩ） 在
PCB的制作的过程中，还需要用到电烙铁、万用表、小刀等工具，在测
数码管的针脚的时候，要与PCB板中的针脚对应，否则显示出来的数字会与程序中的输出不对应。对于二极管要找到它的正负极性，并正确的连接到电路中。 PCB板的外接电源为24V的电源，其信号来源于试验箱。
6、作息时间控制梯形图
作息时间控制图包括了0~24小时显示的程序、作息时间电铃控制程序、双休日电铃控制程序、开（熄）学生宿舍灯的程序。具体程序如图2-6所示。
7、作息时间控制器控制使用说明
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本次毕业设计的产品，能够精确的显示分、小时、星期。能根据要求在一定
的时间内自动或者手动控制打铃、开（熄）学生宿舍灯。并且可以根据需要来调整打铃及开（熄）宿舍灯的时间。有使用简单、程序运行稳定、易于维修等特点。 具体操作方法：
1、按SA1接通外部电源，按SB1启动程序开始自动运行，如果需要停止则可以通过SB2来控制。
2、接通电源之后可以通过SB4、SB5、SB6分别调整分、小时、星期。
3、若自动打铃程序失效，或者需要在某个特定时间需要打铃，则可以通过SB3来控制其手动打铃。
4、若想要在某一时间开、熄学生宿舍的灯，可以通过SB6和SB7来控制。
三、设计总结
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根据毕业设计任务书的设计要求，我们先设计时间周期显示的程序。在设计秒、分、小时以及星期显示时，开始只能设计简单的0~9的循环显示，在介绍了SFTL(移位)和MOV(传送)指令之后，才开始设计分、小时和星期显示的程序。最初由于没有真实的数码管显示，所以我们只能用控制面板里面的二极管来替代，但也能实现时间的进位。
当实现0~24小时和星期显示的基础之上，我们开始在原有的程序上加打铃的程序，也就是当显示到规定的时间的时候后电铃自动动作或者不动作。例如：早上起床的时间06:20~06:40得打两次铃，周五17:00~周日17:00之间时是不打铃的。在控制打铃的程序中，我们先分析其打铃的时间，使电铃能在规定的时间工作，设置其工作时间。试运行之后看能否正常工作，并分析不能工作的原因。在使其能在规定的时间内打铃的基础上，再设计使其能在一段时间内不能打铃的程序。主要的原理就是当时间显示到规定的时间之后，断掉电铃的电源即可。 在电铃能够正常工作之后，我们又开始在程序上加开（熄）学生宿舍灯的程序，在数码管显示到一定时间的时候能自动开（熄）学生宿舍的灯。具体实现的方法是，时间到规定的时候，学生宿舍开始亮灯，到了该关灯的时候，线圈断电，学生宿舍停电。
当程序全部设计完之后，我们一方面在实验室模拟运行，另一方面开始制作PCB板。首先找到元器件之后，用protel 99布置其电路图。再用万能表测好其对应的针脚之后，就开始焊制电路板并通电运行。
至此本次设计已经基本完成毕业设计任务的要求，在初稿完成之后，交给指导老师帮忙找出错误之处，并加以修改。通过本次毕业设计，我们学会了程序的设计、分析，数码管针脚的寻找，以及PCB板的制作。在实际的操作过程中遇到了很多棘手的问题，但是在指导老师以及同学们的共同努力下把问题都一一解决了。在此我必须感谢我们的指导老师，以及本组所有的组员，在老师的指导及同学们的共同努力下才顺利完成了本次毕业设计的任务。
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