八年级地理上册导学案
第一章 从世界看中国
第一节 疆域 学习目标：
1、运用地图等资料说出我国的地理位置的特点，分析位置的优越性。
2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。 重难点：
重点：我国的地理位置和疆土辽阔
难点：分析我国地理位置的优越性 激情激趣导入目标
导学引航目的、方法 展开一张世界地图，我们很容易就能看到我们的伟大祖国──中华人民共和国，如何来描述所处的地理位置呢？从所处的相对半球位置来看，中国处于哪个半球呢？
独立思考个体探究
独学指导内容、学法
内容：描述中国的地理位置（阅读课本P2-3） 学法：
阅读课本P2-3页内容，分别从半球位置、经纬度位置、海陆位置三个方面思考我国的地理位置，并做好标注。
①以地图、地球仪、多媒体的形式读“南北半球图”“东西半球图”，让学生描述中国半球位置。 ②出示“中国地图”，让学生用彩色笔圈出我国最东端、最西端、最南端和最北端大致的位置。使学生能够认识中国所处的大致经纬度位置。 ③出示“五带的划分”示意图，阐释我国位于哪一带？ ④出示“世界地图”局部，描述中国的海陆位置。 内容：国土辽阔： 学法：
1、阅读课本P3—5页内容，知道我国是一个海陆兼备的大国，要点做好标注。
2、对照教材P4图1．3“中国疆域和邻国”图，按照逆时针方向，沿着我国的陆上疆界找一找我国有哪些邻国，数一数。
3、读图从北向南找到我国的四大临海；、我国最大的岛──台湾岛，第二大岛──海南岛，舟山群岛、南海诸岛等岛屿；找到与我国隔海相望的国家──日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
4、思考我国疆域辽阔的优势？ 分享交流合作探究 互动策略内容、形式
对学
分享检测：
1.对子间交流独学成果，分享学习收获。
2.针对疑惑，作好笔记。 群学 研讨：
1.主要针对思考题展开讨论，集思广益，作好归纳总结。 2.针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。 预展：
针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。
展示提升启发探究 展示方案内容、方式
方案一：内容：分析我国地理位置的优越性。 建议：
1、出示世界地图，用比较法说明中国纬度位置的优势，选择国土面积与我国大致相当的俄罗斯、加拿大和巴西作为对照，说说这些国家在气候上有什么差异？
2、用比较的方法，与周围的邻居蒙古、日本相比，中国的海陆位置都有哪些优势？ 3、利用ppt提供的图片进行小组展示。
方案二：
内容：知道我国是一个海陆兼备的国家。 建议：
1、以地图、多媒体的形式展示我国的陆上邻国、隔海相望的国家。小组进行识记。 2、填充这些内容。 3、组间对抗。
随堂笔记
重点摘记成果记录规律总结 【归纳总结】知识梳理： 我国的地理位置：
半球位置：从东西半球看，位于 半球；从南北半球看，位于 半球
海陆位置：位于 东部， 西岸，海陆兼备。
纬度位置：大部分位于 纬度地区，属于 带；南部少部分地区位于 带，没有 带。 我国领土的四个端点:
最东端： 。最西端： 。最北端： 。最南端： 。
基础落实★
⒈关于我国地理位置的正确叙述是（ ）
A．我国领土的最北端和最东端都位于黑龙江省境内 B．位于北半球，在亚洲的东部，西临太平洋 C．北回归线穿过我国南部，北极圈穿过我国北部
D．从经度来看，我国全属东经度，从纬度来看，我国大部分属低纬度 2.我国领土南北跨度大，属于五带中的（ ）
A．北寒带和热带 B．南寒带和热带 C．北温带和热带 D．南温带和热带 3. 下列国家中，不与我国接壤的是（ ）
A．蒙古 B．印度 C．泰国 D．朝鲜 4. 下列国家中，同我国隔海相望的是（ ）
A．韩国、朝鲜 B．菲律宾、印度 C．马来西亚、印度尼西亚 D．越南、文莱
5. 我国东部濒临的海洋，从北向南依次是（ ）
A.黄海，东海，渤海，南海 B.渤海，东海，黄海，南海 C.南海，东海，黄海，渤海 D.渤海，黄海，东海，南海
发展能力★★
1.关于我国的疆域，下列说法正确的是（ ）
A．我国位于东半球、北半球，总面积为960平方千米 B．我国南北间的最大距离长于东西间的最大距离 C．我国大陆海岸线的长度长于陆疆界的长度
D．我国领土东西跨了5个时区，南北跨热带、温带、寒带三个温度带
2.从中国在地球上的位置来说，为我国发展多种农作物生产提供的有利条件是（ ） A．我国地处北温带，气候温和多雨 B．我国地形多种多样，因地制宜多种经营 C．跨越纬度近50度，南北气候差异大 D．土地资源丰富，土壤肥力高 3.下列关于我国地理位置及其优越性的表述，不正确的是（ ） A．我国位于亚洲的东部，太平洋西岸
B．我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业发展 C．我国主要位于热带
D．我国领土跨纬度近50°，南北气候差异大，为我国发展多种农业经济提供有利条件 4.当黑龙江省冰天雪地时，海南岛依然百花盛开。这是因为我国（ ）
A．跨纬度范围广 B．跨经度范围广 C．海陆差异大 D．垂直差异大
提升素养★★★
（1）陆上邻国：A B C D （2）隔海相望的国家：E F G （3）领土的四个端点分别是：
最北： 最东： 最南： 最西： （4）我国位于 洲东部， 洋的西岸。我国东部濒临的海洋1 2 3 4 ；我国的邻国中，
面积最大是 ，人口最多的是 。
第二节 人口
【学习目标】
1．运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。 2．运用我国人口分布图描述我国人口的分布特点。 【学习重点】
运用我国人口分布图描述我国人口的分布特点。 【知识回顾】
世界人口最稠密的三个地区是：亚洲的 、 以及北美洲东部等中低纬度近海的地区。中国位于亚洲的 。 【自主学习】
任务一：世界上人口最多的国家 仔细阅读教材第11——12页和图1.10，完成下列问题。
1．查找我国人口的数量
根据2010年第六次全国人口普查，我国人口总数为_____ _亿，约占世界人口的____，是世界上人口_____的国家。
2．读图1，按图上要求完成。 3．总结我国的人口问题和解决措施 （1）人口问题。
①我国众多的人口，为社会经济发展提供了 _____________和_________ 。
②对食品、____ 、教育、_____、交通等的需求数量巨大，给我国_____、环境和_________带来沉重的压力。
（2）解决措施：我国把_________作为一项基本国策。
[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网Z,X,X,K]图1
任务二：人口东多西少
1．读图1.13和教材第13页，查找我国的人口密度及人口地理分界线。
（1）人口密度：2010年，我国平均人口密度为____人/千米，约为世界平均人口密度（47人/千米）的__ 倍多。
（2）人口地理分界线： 。 2．读图2，按图上要求完成描图、填图。
图2
2
2
3．总结我国人口分布特点
人口分界线东南部人口_____ ，西北部人口____ _。 4．规律总结
（1）我国人口分布的东西差异。
分布地区 东南部地区 西北部地区 面积比例 ____ ____ 人口比例 ____ ___ 人口密度 ___ ___ （2）结论：我国人口分布___ __。(均匀或不均匀) 【合作探究】
1．我国人口数量多、增长快带来了哪些社会经济问题和资源环境问题？请举例说明。
2．能不能通过人口迁移的方法缓解我国人口分布不均匀的现状？
【展示交流、建构知网】
人口特点：人口 大，人口增长
人口问题:：人口增长给 和____________ 世界上人口 的国家 带来巨大压力。
人 人口国策： ，
基本内容是 ； 口
人口 多 少 人口密度：东部地区 ，西部地区
以 —— 为界，人口东 西
【检测反馈】
1．我国人口的突出特点是（ ）
A．城镇人口比重大、农村人口比重小 B．人口基数大、人口增长快
C．我国人口平均密度小于世界人口平均密度 D．我国东部人口密度小于西部人口密度 2．关于我国人口分布的叙述，正确的是（ ）
A．西南多、东北少 B．东北多、西南少 C．东南多、西北少 D．西北多、东南少
第六次全国人口普查主要数据于2011年4月28日发布。读图3“近三次人口普查总人口数”，回答3～4题。
3．第六次人口普查登记的全国总人口数约为（ ）
A．14亿 B．13．4亿 C．12．8亿 D．12亿 4．从1990年到2010年，我国人口增幅是（ ）
A．快速上升 B．逐渐上升 C．逐渐下降 D．基本持平 5．目前，我国人口的基本政策是（ ）
A．保持人口数量稳定 B．合理人口分布 C．实行计划生育 D．减少人口数量
[来源:Zxxk.Com]
