第十四套题目：学生成绩表
2. 使用文本函数中的一个函数，在Sheet1中，利用“学号”列的数据，根据以下要求 获得考生所考级别，并将结果填入“级别”列中。 要求：
（a）学号中的第八位指示的考生所考级别，例如：“085200821023080”中的“2” 标识了该考生所考级别为二级
（b）在“级别”列中，填入的数据是函数的返回值。
3. 使用统计函数，根据以下要求对Sheet1中“学生成绩表”的数据进行统计。 要求：
（a）统计“考1级的考生人数”，并将计算结果填入到N2单元格中；
（b）统计“考试通过人数（>=60）”,并将计算结果填入到N3单元格中；
（c）统计“全体1级考生的考试平均分”，并将计算结果填入到N4单元格中。
（其中，计算时候的分母直接使用“N2”单元格的数据）
4. 使用财务函数，根据以下要求对Sheet2中的数据进行计算。 要求：
（a）根据“投资情况表1”中的数据，计算10年以后得到的金额， 并将结果填入到B7单元格中；
（b）根据“投资情况表2”中的数据，计算预计投资金额，并将结 果填入到E7单元格中。
第十五套题目：员工资料表
1. 仅使用MID函数和CONCATENATE函数，对Sheet1中“员工资料表”的 “出生日期”列进行填充。 要求：
（a）填充的内容根据“身份证号码”列的内容来确定： - 身份证号码中的第7位~第10位：表示出生年份; - 身份证号码中的第11位~第12位：表示出生月份; - 身份证号码中的第13位~第14位：表示出生日;
（b）填充结果的格式为：xxxx年xx月xx日（注意：不使用单元格格式进行设置）
2. 根据Sheet1中“职务补贴率表”的数据，使用VLOOKUP函数，对“员工资料表”中的 “职务补贴率”列进行自动填充。
4. 在Sheet2中，根据“固定资产情况表”，使用财务函数，对以下条件进行计算。 条件：
（a）计算“每天折旧值”，并将结果填入到E2单元格中； （b）计算“每月折旧值”，并将结果填入到E3单元格中； （c）计算“每年折旧值”，并将结果填入到E4单元格中
第十六套题目： 学生成绩表之2
1. 使用数组公式，根据Sheet1中的数据，计算总分和平均分，将其计算结果保存到 表中的“总分”列和“平均分”列当中。
2. 使用RANK函数，根据Sheet1中的“总分”列对每个同学排名情况进行统计， 并将排名结果保存到表中的“排名”列当中。
3. 使用逻辑函数，判断Sheet1中每个同学的每门功课是否均高于全班单科平均分。 要求：
如果是，保存结果为TRUE，否则，保存结果为FALSE，将结果保存在表中的 “优等生”列当中。 注意：
优等生条件：每门功课均高于全班单科平均分。
4. 根据Sheet1中的结果，使用统计函数，统计“数学”考试成绩各个 分数段的同学人数，将统计结果保存到Sheet2中的相应位置。
