11.老师非常欣赏你对第2、3题结果的处理！
12.老师很赞同你第3题的解题方法！
13.送你一朵大红花吧！
14.好极啦！
15.太棒啦！
16.你是一个很有数学才能的学生！
17.老师非常喜欢你！
18.你真是一个数学天才！
19.从作业上看，你真的有进步啦！
20.你真的非常了不起！
21.老师相信，你永远是最优秀的！
22.你是一个富有创造性的孩子！
23.你像你的名字一样聪明！
24.老师因你而骄傲！
25.看到你专注的神情，老师从心里感到高兴！
26.你今天在课堂上的表现很不错！
27.你很聪明，但仍需努力！
28.你真的是一个非常聪明的学生！
29.你的作业质量比以前强多啦！
30.老师因你而自豪！
31.老师为你喝彩，再接再厉吧！
32.你的解题方法很有创意！
33.你太有才啦！
34.你很有创造才能！
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35.你越来越聪明啦！
36.其实，你真的很聪明！
37.你能找出错误的原因是非常难能可贵的，太好啦！
38.老师真的非常喜欢你！
39.老师每次都是在欣赏你的作业，你知道吗？
40.每看到你的作业，老师就好像看到你灿烂的笑脸！
41.能有像你这样的学生，将是老师永远的骄傲！
42.知道吗？你们这些可爱的孩子就是老师幸福的源泉！
43.每次作业其实都是你的一幅杰作，老师真为你高兴！
44.你用分步的方法来解决这些问题，真的很不错！
45.第4（2）题的计算方法真的很不错，祝贺你！
46.上节课你回答问题很有条理，太好啦！
47.今天你能大胆发言，老师真的很高兴！
48.你求知若渴的眼神，表达了对优秀成绩的向往！
49.有你这样的学生，老师真的很高兴！
50.今天看到你抬头听讲的样子，老师就好像看到了春天的气息！
51.课堂上你开始专心听讲了，老师很高兴！
52.对比的应用这一题，你先求出其中的一份是多少，这种做法也不错！
53.你的作业质量真的越来越好了，继续努力吧！
54.继续努力，明天会更好！ 55.老师相信你的数学成绩会一天比一天更优秀！
56.每看到你的作业，老师就像看到你成长的脚步，真的很高兴！
57.看来，只要用心思考，解决问题的方法还是很多的，你真了不起！
58.你对第3题的做法很有创意，老师真的更喜欢你啦！
59.从作业与课堂表现来看，你真的进步了许多，继续加油吧！
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60.你能做对这一题，老师真的很高兴！
61.老师非常高兴有你这样优秀的学生！
62.老师祝愿你幸福的像花儿一样！
63.你的进步，会让所有喜欢你的人感到高兴，当然也包括老师啦！
64.你真的越来越聪明了，老师相信你会学好数学的！
65.你的作业布局比以前好看多啦！
66.从作业情况来看，你的头脑真的很灵活！
67.你真的是一名非常优秀的学生！
68.你真的很优秀，老师很高兴！
69.你真是一个聪明的孩子！
70.老师非常喜欢你，好好努力吧！
71.老师很高兴看到你的进步！
72.你每天都在进步，老师真的很高兴！
73.你是一个非常聪明的孩子，只要专心听讲，一定会取得非常好的成绩！
74.再努力，你会像鸟儿一样快乐，并且飞得更高！
75.你真是好孩子，我们大家都喜欢你！
76.你的作业质量太优秀啦，再接再厉吧！
77.这一单元你的成绩提高了许多，继续努力吧！
78.你用比的基本性质解决第6题，方法真的很不错！
79.从你的作业可以看出，你的解题思路很不错，继续努力！
80.孩子，请相信自己。如果能像今天这样用心做好每一次作业，你的数学成绩肯定会好起来的！
81.你能发现自己在计算中出现的错误，这确实是一种不小的收获！
引导与启发
82.规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学习习惯！
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83.注意书面卫生，你就更优秀啦！
84.书写再认真一些，练习效果会更好！
85.你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！
86.版面设计也是一项数学基本功！
87.老师希望你今后注意用心对待每一次作业！
88.“字如人面”，请努力把字写好！
89.解决问题的方法要灵活，如第3题。
90.弄清括号的作用，在列算式该用括号的时候你就不会漏掉了！
91.对待每一次作业，如能做到“思”、“练”结合，就会更有效！
92.学会思考问题的方法与步骤，你就会取得进步！
93.养成回顾与反思的习惯，对于数学知识网络的建立至关重要！
94.思考问题要有顺序！
95.多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络！
96.多做一些有序思考，对解决问题很有帮助！
97.独立思考并完成作业，数学学习才会更有效！
98.经常回顾与反思，可以加深你对数学方法的理解！
99.做作业并非做完了事，要用心分析知识间的联系！
100.从第2题中，你发现了什么？
101.列出算式后，你弄清它所表示的意义了吗？
102.专心听讲，才能更好地提高学习效率！
103.上课时请抬头听讲！
104.最聪明的课堂表现之一，就是从别人错误的答案中获得正确的结论！
105.认真聆听同学的发言，你可以得到许多启发77.要知道，课堂上只有做到和老师同步，学习效果才是最有效的！
106.弄清新旧知识的联系，你就会豁然开朗！
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107.对于不太明白的问题，课后可以多向别人请教！
108.对于你不明白的问题，在课后是可以和同桌或邻桌讨论交流的！
109.审题的关键在于把握题中提供的数据有什么用和该怎么用
110.明确等量关系是列出方程的第一步！
111.你能说出得到这一结论的理由吗？
112.分析数量关系，要做到有序！
113.为什么不能连等，你现在知道了吗？ 114.分步解答，可以更好地理清你的思路！
115.用等量关系来分析题意，也是一种不错的方法！
116.你知道括号在运算中的作用了吗？、
117.理解括号的作用，才能正确使用括号！
118.你知道求近似值有几种方法了吗？
119.要知道，括号可以改变算式的意义，也可能改变运算的顺序和结果！
120.列出的算式，要明确所表示的意义是否与题意相符！
121.审题一定要明确有关信息的意义及相互关系！
122.你认为第3题还可以怎么做？
123.做题时应多考虑一些“为什么要这样做”与“还可以怎样做”的问题！
124.记住，不会做的时候你就“画”！
125.你能把解决问题的依据画出来吗？
126.题意是可以画出来的！
127.画一画，你就可以更好地理解题意！
128.画一画，可以给你许多新的发现与惊喜！
129.许多解决问题的思路与方法是可以画出来的！
130.“画一画”，可以使你在解决问题的时候少走一些弯路！
131.数学方法是可以画出来的！
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