① 自动喷水湿式灭火系统的信号蝶阀，湿式报警阀，延迟器等应集中在建筑物底层或地下控制室，其环境温度不低于４℃，不会造成冰冻，报警阀安装高并距地面宜为１.2 米，两侧距离不少于 0.5 米，正面距墙 1.2 米，以便操作，安装应按规定进行。水力警铃应设在建筑物的主要通道或经常有人停留的场所附近，管径为 20 毫米，总长不应大于 20 米，离报警阀高度不超过５米。
② 系统放水阀、试警铃阀、延迟器溢水孔，水力警铃排水管，应分别接入下水道排除，其排水管直径不应小于报警阀配套试验阀通径的 2 倍。
③ 信号阀按水流方向与报警阀配套安装完毕后，打开塑料罩壳，将黄线和蓝线接到消防控制中心，作为输出信号线。接线后，可旋转手轮检查有无启闭信号输出。然后将信号蝶阀处于最大开启位置。
④ 调试时可打开试警阀，使湿式报警阀动作，经延迟时间后水力警铃发出报警声。最后可对系统进行综合试验，按分区逐一打开末端试水装置放水阀，对系统管路，水流指示器、压力开关、报警控制器，湿式报警阀和水力警铃的工作状态进行综合试验和调试。
⑤ 每月进行一次水力警铃试验，每两个月对管道上水流指示器进行一次检查，若发现问题，必须及时排除故障。
2． 湿式报警止回阀：该阀属隔板座圈式结构，用于管网中始终充满清水的自动喷水来灭火湿式系统。由于阀瓣将阀体内部分成上下两腔。上腔与系统相接，下腔与进水管道相接。一旦被保护区发生火灾，喷头感温动作，系统侧水压降低，阀瓣离开阀座，水不断流向开启的喷头喷水灭火。同时，水流通过阀座内孔和报警管道，进入延迟器，然后启动水力警铃报警，如果有压力开关，还将同时启动压力开关，发出电报警信号或启动消防泵。 Ⅳ、排水系统
本系统主要由台面盆、混合水龙头、淋浴混合水龙头、UPVC 管材、存水弯、立检口、透气帽、管子台虎钳（带支架）、钢锯及锯条、UPVC 胶水、淋浴喷头、台面盆万向下水、污水处理装置、排水泵、闸阀、污水箱、浮球式液位计等组成。 1． 台面盆：采用的是陶瓷制作的。其安装方法是：台盆的上表面与地面（本装置中采用地标线的形式）的高度是 800mm。
2． 黄铜闸阀：主要安装在污水箱出口与排水泵之间，用来关闭污水源的。 3． UPVC 管：主要是用于排水管路，UPVC 管具有优良的物理化学性能，耐腐蚀性强，不受腐蚀性土壤的影响；可耐化学物品包括强酸、强碱；不受真菌和细菌的侵害，是建筑排水、排污管道的理想材料。
4． 存水弯：存水弯的类型主要有 S 型和 P 型两种。其主要作用是在其内形成一定的高度的水封，阻止排水系统中的有害气体或虫类进入室内，保证室内的环境卫生。存水弯的主要材料是聚氯乙烯。S 型存水弯常用在排水支管与排水横管垂直连接的部位，P 型存水弯常用在排水支管与排水横管和排水立管不在同一平面位置而连接的部位。
5． 立检口：主要是用来检查管道中堵塞情况的，方便清通管道，保证排水管道的通畅和卫生器具正常使用。本系统立检口选用的是 DN110 规格的。检查口设置高度一般距地面 1m 为宜。
6． 管子台虎钳：主要是用来作为 UPVC 管锯切时的台架。
7． 钢锯及锯条：主要是用来锯切 UPVC 用的，钢锯的使用要按照正确的使用方法操作。
8． UPVC 胶水：主要是用来粘接 UPVC 管和其管件之间的连接。
9． 通气管及透气帽：聚氯乙烯材料制成，主要作用是排出排水管管道中的有害气体和臭气，平衡管内压力，减少排水管道内气压变化的幅度，防止水封因压力失衡而被破坏，保证水流畅通。通气帽安装于通气管的顶端，主要防止杂物进入排水管内。
10． 排水泵：主要是用来抽排污水箱中的污水用的。其主要参数为：额定功率为 95W，额定扬程 6m，额定流量 18l/min，电压 220V。
11． 污水处理装置：采用有机玻璃材料制作，主要是用来模拟对污水处理环节达到中水的效果。其内部主要模拟了一个格栅和调节池系统环节。
12． 浮球式液位计：主要是用来计量污水箱中污水的水位，与排水泵一起使用，使污水箱中的污水达到一定水位后，开启排水泵，避免污水箱中污水过满而溢出水箱。其安装方式是：首先将液位计安装在有机玻璃固定座上（螺纹打紧） 然后将有机玻璃安装座固定在不锈钢水箱上，穿螺丝打紧。
13． 淋浴混合水龙头：安装与网孔板上，与地面高度为 1150mm。具体操作为，先将混合水龙头从前方插入“U”孔中，并用尺子度量好高度尺寸，然后将有机玻璃螺母打紧。
14． 管接件：排水管路中管材多为金属管材和非金属管材，金属管材多为铸铁管和钢管，非金属管材多采用混凝土管、钢筋混凝土管和塑料管，本系统中主要采用的是 UPVC 塑料管材，此种管材具有重量轻、外表美观、内壁光滑、水流阻力小、不易堵塞等特点。注管件在安装时应完整，无缺损、变形、开裂。 Ⅴ、控制系统 触摸屏介绍 1、功能介绍
触摸屏的工作电源为 DC24V，下载电缆采用 PC/PPI 电缆。 2． 操作说明
① 检查系统接线及各电气元件状态，检查管路及阀门状态。应将生活给水系统阀门全部打开。
② 将控制柜电源插入电源插座（三相四线，带接地线，电流 20A 以上）。打开控制柜上的空气开关，将系统置为手动状态，打开触摸屏电源开关，按照触摸屏程序下载说明下载触摸屏程序。 2、 主回路
本系统采用的西门子 420 变频器输入电源为 AC380V，从 L1、L2、L3 端子输入；U、V、W 端子输出到交流接触器，详见接线原理图。 3、控制回路
系统中变频器为外部给定模式，模拟输入通过 3、4 端子输入，其中 3 号端子为正端，4 号端子为负端。另外，将端子 5 和端子 8 进行短接，通过参数设置（详见 M420 手册），使其处于外部模拟量给定工作模式。 4、调试参数
本机参数设置如下：P0003=2，P0004=0，P0010=1，P0100=0，P0304=380，P0305=1.5，P0307=0.37，P0310=50，P0311=2800，P0700=1 变频器运行时， BOP 面板上的启动键） P1000=2，（按，P1080=0，P1082=50，P1120=10，P1121=10，P3900=1
总结：
在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做应变片的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛. 几周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础
