四年级数学导学案
内 容：邮票的张数 主备人：杨银库 审核人：郭阿妮 授课时间： 月 日 1．通过解决姐弟二人的邮票学会解方程，进一步理解方程的意义。 学习目标 2．学会用方程解决简单的实际问题。 3．在列方程的过程中，发展抽象概括能力。 学习重点 学会解答像2x-x=3这种样子的方程 学习难点 学会解答像2x-x=3这种样子的方程。 口算训练× 20×0.3 2.7÷9-0.25 1.25×8-9.9 3.33×2-5.66 3.4÷1.7-0.11 0.3×0.4+0.8 0.33÷11×3 27-0.5×6 一、学前准备。 1．解方程。 5x＋23＝156 16a－44＝156 6.2＋8.4x＝6.2 2．根据乘法分配律写出相应的式子。 23×17＋23×83＝ ×（ ＋ ） 45×36＋55×36＝ ×（ ＋ ） 2×a＋5×a＝（ ＋ ）× ＝ × y×3＋y×6＝（ ＋ ）× ＝ × 8x＋x＝（ ＋ ）× ＝ × 二、自主探究 1、活动一：姐弟俩集邮的关系找出等量关系。 看书107页，回答下列问题： 1．我和姐姐一共有180张邮票。这句话中有什么等量关系？ 2．姐姐邮票的张数已经是弟弟的3倍了，这句话中有什么等量关系？ 3．我比弟弟多90张邮票，这句话有什么等量关系？ 4．你会根据他们的对话画出线段图吗？ 5．根据线段图列方程并解答。 （1）如果利用“弟弟和姐姐一共有180张邮票”，可以怎样列方程？ （2）如果利用“姐姐比弟弟多90张邮票”，可以怎样列方程？ 二三、当堂检测 完成课本96页试一试的第1题。 总结反思 、交流展示
四年级数学导学案
内 容：练习五 主备人：杨银库 审核人：郭阿妮 授课时间： 月 日 学习目标 1.通过练习，能够正确地列出方程，并且能够正确地解方程。 2.在学习过程中，要养成认真审题的习惯和良好的书写习惯。 学习重点 能够正确地列出方程，并且能够正确地解方程。 学习难点 口算训练 能够正确地列出方程，并且能够正确地解方程。 3.5＋2.7 9.8－4.5 2.3×4 12÷0.6 4.5÷0.9 45－8.9 6.5＋7 5.5×3 12a＋7a 38x－18x 15x－5x 15.5a－a 7n－6n＋5n 3.25x＋1.2x－4.2x 1．解方程。 4.5＋x＝8.6 x－18＝2.3 5x＝6.5 x÷6＝1.5 6÷x＝1.5 18－x＝2.3 2．列方程解决问题。 （1）某中学一共有学生1023人，其中有男生568人，女生有多少人。 解：设 有x人。 （2）在公园里有杨树235棵，比柳树少45棵。柳树有多少棵？ （3）甲乙两个工程队合修一条长660米的路。工程完工时，甲队修的路是乙队的1.2倍。甲乙两队各修路多少米？ 3．根据学生情况完成练习5. 总结反思 四年级数学导学案
内 容：图形中的规律 主备人：杨银库 审核人：郭阿妮 授课时间： 月 日 1．通过自己动手摆图形，能够找出图形中的规律，并且能够用字母表学习目标 示。 2．通过动手摆图形、找规律的活动，发展自己的思维想象能力和概括能力。 学习重点 能够找出图形中的规律，并且能够用字母表示。 学习难点 口算训练 能够找出图形中的规律，并且能够用字母表示。 4.6×8＝ 6.4÷0.8＝ 1.7＋1.7＝ 6.5－5.6＝ 2.3×5＝ 14÷0.7＝ 28－5.5＝ 6.9÷13＝ 3a＋a＝ 8x－3x＝ n＋6n＝ 4x－3x＝ 一、自主探究 看书第100页，回答下列问题： 1．观察课本上小棒的摆法 （1）你能继续摆下去吗？ 三角形个数 1 2 3 4 ... 10 （2）从左表中，你发现了什么？ 摆成的图形 小棒根数 3 5 7 9 ...
