十 5.4-5.8 习作五2 回顾拓展五2 综合性学习6 综合性学习6 综合复习6 综合复习6 总复习开始 总复习 总复习 期末考试 期中检测 元旦 十一 5.11-5.15 十二 5.18-5.22 十三 5.25-5.29 十四 6.1-6.5 十五 6.8-6.12 十六 6.15-6.19 十七 6.22-6.26 十八 6.29-7.3
学生学习分类推进计划
级别 学情分析 改进措施 A类 （ 8 ）人 学生的语文基础知识掌握较 在写作上下一定的功夫，提高写好，学习兴趣浓厚，能读懂文章，作能力。 把握文章的思想感情。 B类 （18）人 学生能较好地掌握字、词、 培养学生多读多写，达到全方句。但是对阅读文章，体会作者位、大面积的提高。 的写作目的掌握不好。 C类 （7）人 对字词句掌握不好，组词造 从基础知识抓起，加强辅导，力句能力一般，阅读能力较差。 争有一定水平的提高。
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