一级 指标 二级指标 三级指标 C37按照国家有关规定建有设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室。能较好地满足艺术课教学需要。 分值 2分 得分 等级判定参考标准 等级判定 （A、B、 C、D） 评 估 要 求 C38建有课外艺术活动的场所（礼堂，活动室等），1分 满足课外艺术教育活动的需要。 C39能利用校外艺术活动的场所（少年宫、素质教育基地活等），为学校艺术教育服务。 1分 B14场所器材和C40按照国家有关规定配足艺术教育器材、设备；艺术教育设施配备情况列为学校工作评估的重要2分 A6组织资料 指标。 管理与保（10分） 障机制 （20分） C41每年对消耗性器材设备给予更新和补充，满足课堂教学和课外艺术活动的需要；器材保管妥善，使用率高。 C42建立比较完备、规范的学校艺术教育资料档案。 1分 A 15-20分 B 11-15分 C 7-10分 D 1-7分 实地查看专用教室与活动场所情况； 查看教学器材设备情况； 查看艺术档案资料； 查看经费投入情况。 1分 C43根据课堂教育和课外艺术活动的需要，为艺术教师提供比较充足的艺术图书刊号资料和音像2分 资料。 B15经费保障 （4分） C44学校公用经费中有艺术教育专项经费，保证艺术教育有效开展。 4分 -11-
关于《评估实施细则》的说明：
1．本评估细则的指标体系有6个评估项目、44项评估指标。
2．依据评分分值，分别为6个评估项目打出总分，再依据“等级判定标准”打出A、B、C、D四个等级。 ［例］某学校 “指导思想”评估项目下的评估指标等级的确定：
一级 指标 二级指标 三级指标 分值 得分 等级判定参考标准 5分 A 8-10分 B 6-7分 B2 艺术教育方C2能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。 5分 7分 C 4-5分 D 1-3分 B 等级判定 （A、B、 C、D） 评 估 要 求 查看相关文件 B1艺术教育的C1学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、认识 （5分） 地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好的贯彻有关艺术教育的法规政策。 A1指导思想 （10分） 针贯彻 （5分）
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