基 础 理 论
第一章护理理论
(一)单项选择题
1.整体护理的指导思想是： (B )
A.以问题为本 B.以人为本
C.以护理对象的生理需要为本 D.以护理对象的心理需要为本 2.下列哪项不是整体护理的实践特征： ( C ) A.以现代护理观为指导 B.以护理程序为核心 C.以治疗为中心 D.实施主动的计划性护理
3.在马斯洛的人类基本需要层次中，最高层次的需要是： ( C ) A.爱与归属的需要 B.安全需要 C.自我实现的需要 D.尊重需要
4.塞里(selye H.)认为，压力是人体对任何加诸于他的需求所作的：( B A.特异性反应 B.非特异性反应 C.应激 D.防卫 5.护理理念的基本要素是： ( D ) A.个人、家庭、社区、社会 B.人、健康、疾病、护理 C.健康、疾病、环境、护理 D.人、健康、环境、护理
6.依据赛里的压力学说，下列哪项不是人体对压力原的反应分期： ( B ) A.警觉期 B.否认期 C.抵抗期 D.衰竭期
7.人类适应不包括的层次是： ( A ) A.物理层次 B.生理层次 C.心理层次 D.社会文化层次
8.在以下护理理念的基本要素中,哪项不是影响和决定护理实践的因素：( A.人 B.健康 C.护理 D.治疗
9.下列不属于奥勒姆自理模式基本结构的是： ( B ) A.自理结构 B.助理结构 C. 自理缺陷结构 D.护理系统结构 10.下列哪项不是罗伊适应模式的基本内容： ( A ) A.心理功能 B.自我概念 C.角色功能 D.互相依赖
11.依据罗伊的模式，护理人员可通过哪种方式帮助病人： ( C ) A.积极联系医生 B.有效执行医嘱 C.控制或改变刺激，提高人的应对能力和扩大适应区 D.运用护理程序实施计划
12.下列哪项不属于纽曼的保健系统模式： ( C ) A.压力原 B.机体防御功能 C.物理治疗 D.预防性护理活动 13.依据纽曼模式，护理的主要功能是: ( C ) A.执行医嘱 B.执行护理程序
D ) ) C. 帮助护理对象保持、恢复系统的平衡和稳定 D.健康教育
14.依据纽曼模式，第三级预防保健护理的重点是： ( D ) A.早期发现病例 B.早期治疗 C.控制或改变压力原 D.帮助护理对象恢复和重建功能，防止压力原的进一步损害
(二)多项选择题
15.护理的任务是： ( ACDE ) A.减轻痛苦 B.治疗疾病 C.恢复健康 D.促进健康 E.维持健康
16.1980年美国护士学会对护理的定义包括： ( .ABCD ) A.诊断人类对现存的健康问题的反应 B.处理人类对现存的健康问题的反应 C.诊断人类对潜在的健康问题的反应 D.处理人类对潜在的健康问题的反应 E.协助医疗活动
17.护理学的理论范畴包含： ( BCE ) A.临床护理 B.护理专业知识体系与理论架构 C.护理学与社会发展的关系 D.护理教育 E.护理学交叉学科与分支学科
18.护理学的实践范畴包含： (BCDE ) A.护理学的研究对象、任务、目标、学科发展方向 B.临床护理 C.社区护理 D.护理教育 E.护理管理
19.现代护理学的发展经历了以下几个阶段： (CDE )
A.以问题为中心的阶段 B.以护理程序为中心的阶段 C.以疾病为中心的阶段 D.以病人为中心的阶段 E.以人的健康为中心的阶段
20.整体护理的内涵强调： ( ABC )
A.人的整体性 B.护理的整体性 C.护理专业的整体性 D.护理目标的一致性 21.帮助病人应对压力的具体做法是： ( ABCDE )
A.评估病人所受压力的程序、时间、以往经验及社会支持系统等 B.分析病人的具体情况，协助病人寻找压力源 C.安排适宜的住院环境，帮助病人尽快适应住院生活 D.协助并指导病人运用心理防卫机制有效应对 E.协助病人建立良好的人际关系
22.护士自身应对工作压力的方法是： (ABCDE )
A.处理好各种关系，减少心理压力对健康的影响 B.树立客观的职业观，设立现实的期望和目标 C.参加继续教育，提高专业水平
D.定期自我测评，分析并采取适当方法减轻工作压力 E.采取适宜的自我调节方法
23.依据研究重点不同，护理理论可分为以下哪几种类型： ( ABCD )
A.以需要为中心的理论 B.以问题为中心的理论 C.以护患产系为中心的理论 D.以系统为中心的理论 E.以护士为中心的理论
24.依据奥勒姆学说，护理人员可通过以下哪几种护理系统帮助病人：( BCD )
- 1 -
A.社会偶联系统 B.全补偿系统 C.部分补偿系统 D.支持-教育系统 E.护理程序系统
第二章 护理程序
(一)单项选择题
1.有关护理程序的概念描述，正确的是： （ D ） A.是一种护理工作的分工类型 B.是一种护理工作的简化形式
C.是一种技术操作的程序 D.是一种全面实施整体护理的理论与实践模式 2.在护理活动中，应以下列哪一项为中心： ( D ) A.以完成的护理工作内容为中心 B.以医院管理的重点任务为中心 C.以维护医护人员的利益为中心 D.以护理的服务对象为中心
3.护理程序的步骤为： ( C ) A.评估、计划、实施 B.评估、计划、实施、评价
C.评估、诊断、计划、实施、评价 D.评估、整理、诊断、计划、实施、评价 4.属于主观方面的健康资料是： ( B ) A.体温39℃ B.胸闷、气短 C.呼吸急促 D.口唇发绀
5.属于客观方面的健康资料是： (C ) A.久疼痛 B.愉快 C.水肿 D.乏力
6.护理评估时，收集资料的内容不包括： ( C )
A.病人的年龄、民族、职业 B.病人对疾病的认识和反应 C.家庭成员婚恋史 D.病人的生活方式 7.关于护理诊断描述方法错误的是： ( .C )
A.问题+症状+原因 B.问题+原因 C.原因+症状 D.问题(某些健康的护理诊断) 8.确定护理诊断时应注意： ( C ) A.护理诊断是关于病人疾病所引起的生理问题 B.一个疾病只有一项护理诊断 C.一项护理诊断针对一个护理问题 D.一项护理诊断说明一种病理改变 9：护理诊断中“S”的含义是： (D ) A.健康问题 B.诊断定义 C.相关因素 D.临床症状和体征 10.护士在制定计划中列出“3天内病人自觉腹胀症状减轻”，这是：( C ) A.护理诊断 B.护理措施 C.护理目标 D.护理评价
11.短期护理目标的达标时间一般不超过： ( D ) A.2天 B.3天 C.4天 D .7天
12.护理计划的内容不包括： ( B ) A.护理目标 B.治疗方案 C.护理措施 D.护理评价
(二)多项选择题
13.下列资料中属于主观资料的内容包括： ( ACDE )
A.我的头很痛 B.我身上有出血点 C.我入睡困难
- 2 -
D.我不想吃饭 E.我感到恶心
14.护理诊断的内容包括： (ACE )
A.病人疾病的行为反应 B.病人疾病的病理变化 C.病人生理、心理、社会等影响健康的问题
D.病人疾病潜在的病理过程 E.护理对象生命过程的反应
15.收集资料的方法包括： ( ABCDE )
A.询问病人 B.观察病情 C.阅读病案 D.询问家属 E.护理体检 16.护理诊断与医疗诊断的区别是： (ABCDE )
A.诊断依据不同 B.决策者不同 C.描述方式不同 D.描述问题的范畴不同 E.解决问题的手段不同
17.护理诊断的特点是： （DE ）
A.临床病情判断 B.在病中诊断始终不变
C.同护理人员和医疗人员共同制定 D.问题的范畴应在护理职责范围内 E.描述包括P、E、S三个结构要素
18.护理诊断的三大要素是： ( BCE )
A.目标 B.问题 C.相关因素 D.措施 E.症状与体征
( CDE )
A.有皮肤完整性受贿损的危险 B.有休液不足的危险
C.有下肢血管栓塞的危险 D.有泌尿系结石的危险 E.有便秘的危险 20.对疼痛病人的评估内容包括： （ABCDE ）
A.疼痛的表达方式 B.以往疼痛处理的方式 C.病人的一般情况 D.疼痛对身体功能的影响 E.疼痛对生活质量的影响
21.护士为病人制定护理措施时需注意的主要问题有： （ ABCE ）
A.措施必须切实可行 B.措施应与医疗工作协助调一致 C.措施应明确、具体、全面 D.措施必须针对护理效果 E.措施应保证病人安全
22.护理记录的主要内容包括 （ABCD ）
A.病人的健康问题 B.采取的护理措施 C.实施措施后病人和家属的反应 D.实施措施后护士观察到的效果 E.实施健康教育的计划
19.王女士，68岁，股骨颈骨折，人工股骨头置换术后需卧床两个月。病人可能出现的健康问题是：
第三章 护理管理
（一）单项选择题
1.临床护理工作中，按其工作内容进行分工的工作模式是： （ B ）
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A.责任制护理 B.功能制护理 C.个案护理 D.小组护理
2.护理质量能否得到保证主要依赖于： （ C ）
A.护理工作模式 B.护理管理者的理论 C.护士自身的素质 D.护士的学历 3.决定护理质量的关键因素是护理人员的： （ A ）
A.工作态度和行为 B.护理技术 C.经验 D.学历
4.护理技术管理的中心是： （ B ）
A.护理质量 B.病人 C.护理技术 D.护士
5.护理技术管理的重点是： （ D ）
A.提高护理质量 B.提高技术整体功能 C.护士 D.基础护理技术 6.护理技术管理的先导是： （ A ）
A.开展新业务、新技术 B.基础护理技术 C.提高护理质量 D.提高护理技术 7.护理技术管理的目标是： （B ）
A.以病人为中心 B.提高护理质量 C.提高基础护理技术 D.开展新业务、新技术 8.护理技术管理的前提是： ( C ) A.提高护理质量 B.提高基础护理技术 C.提高技术整体功能 D.提高服务质量 9.继续护理学教育是： ( A ) A.终身性护理学教育 B.护理学历教育 C.规范化专业培训 D.护理知识培训 10.下列哪项为护士再次注册的条件之一： (D ) A.取得护理专业培训结业证书 B.具备一定的护理工作经验 C.每年经过新理论、新知识培训 D.每年修满继续教育规定学分
(二)多项选择题
11.护理质量管理的对象是： (ABCD ) A.护理人员 B.经济与财务 C.时间 D.信息 E.病人
12.护理安全的相关因素是： ( ABCDE ) A.人员素质因素 B.技术因素 C.管理因素 D.环境因素 E.病人因素 13.急救物品管理质量标准包括： ( ABCE) A.定人管理 B.定点放置 C.定时核对 D.定时领取 E.定量供应无菌物品 14.护理信息包括： ( ABCDE ) A.护理业务信息 B.护理管理信息 C.护理情报 D.护理期刊 E.护理书籍 15.护理管理信息包括： (ABCDE) A.护理教学、科研 B.护理业务、技术
C.护理人员编制 D.护理决策 E. 护理经费
16.护理咨询信息主要包括： ( BDE )
A.护理决策信息 B.护理情报 C.护理设备信息 D.护理期刊 E.护理书籍
第四章 护理心理学基础
(一)单项选择题
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