2014年秋季无锡市初中学业质量抽测
初三化学试题 2015.02
本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共20小题。考试形式为闭卷书面笔答。试卷满分为50分，考试用时60分钟。 注意事项：
1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号码是否与本人的相符合。 2．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题卷上。
3．答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Ca—40
第Ⅰ卷（ 选择题 共15分）
选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共15分） 1.化学在保证人类生存并不断提高人类生活质量方面起着重要的作用。下列说法错误的是
A. 金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割玻璃 B. 人类学会使用火和简单的工具，改善了自身的生存条件 C. 提高燃料的燃烧利用率，相当于延长了化石能源的使用期限 D. 炒菜时油锅不慎起火，可用水浇灭
2.在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度下降。这种物质可能是
A.氯化钠 B.硝酸铵 C.氢氧化钠 D.蔗糖
3.面粉厂车间应该张贴的标志是
A B C D 4. 门捷列夫说：“观察是第一步,没有观察,就没有接踵而来的前进。”下列现象正确的是 A.用石墨做导电性实验灯泡会亮，改用6B铅笔芯做实验灯泡不亮 B.用红磷测空气中氧气的含量，燃烧时产生大量白色烟雾
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
D.铝和硫酸铜溶液反应，在铝表面产生银白色固体，溶液由蓝色变为无色
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5.下列基本操作正确的是
A.给液体加热 B.滴加液体 C.熄灭酒精灯 D.检查装置气密性
6. 我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为
A.25 B.30 C.55 D.80
7.分类是认识事物的重要方法。下列分类错误的是
A.氧化铜——化合物 B.氢气——化石燃料 C.石油——混合物 D.生铁——合金
8.下列说法正确的是
A.金刚石与石墨物理性质不同的原因是碳原子间的间隔不同 B.氧原子与碳原子属于不同种元素是因为最外层电子数不同 C.电解水实验证明水是由氢分子和氧分子构成的
D.纯净物的组成是固定不变的，所以表示每种物质组成的化学式只有一个
9. 花青素（C15H11O6）广泛存在于深红色、紫色或蓝色的蔬菜水果中，能够保护人体免受某些有害物质的损伤。关于花青素的说法正确的是 A.花青素中氢元素和氧元素的质量比为11:96 B.花青素分子由碳元素、氢元素和氧元素构成 C.花青素中氧元素质量分数最高
D.花青素中有15个碳原子、11个氢原子和6个氧原子
10.学习要善于归纳和总结。以下认识完全正确的是 A.对除杂的认识 B.对环境保护的认识 1用稀硫酸除去Fe中混有的Zn 1二氧化碳排放过多会导致温室效应 ○○2用点燃的办法除去二氧化碳中的一氧化碳 ○2生活污水排放对水质影响不大 ○C.对性质和用途的认识 1一氧化碳有可燃性，因此可用于炼铁 ○2不锈钢耐腐蚀，可用于制造医疗器械 ○D.对化学史的认识 1门捷列夫发现了元素周期律 ○2拉瓦锡提出了质量守恒定律 ○
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11.下列区分物质的方法正确的是
A.用观察法区分木炭粉和氧化铜粉
B.用闻气味的方法区分氧气和二氧化碳气体 C.用互相刻画的方法区分纯铜和黄铜
D.用尝味道的方法区分实验室里的氯化钠和蔗糖
12.含氯化钠0.9%的水被称为生理盐水，因为它与血浆有相同的渗透压，广泛用于治疗及预防脱发水。小红在家中配置生理盐水时，对实验结果无影响的操作是
①量取水时，量筒内有水 ②固体导入烧杯后，称量纸上有残留 ③溶解用的烧杯有水 ④搅拌用的玻璃杯是潮湿的 ⑤溶液向细口瓶中转移时洒出
A.①④ B.①② C.①⑤ D.③⑤
13.某化学反应的围观示意图如下。下列说法错误的是
点燃 硫原子
+ + 氢原子
A B C D 氧原子
A.该反应共涉及三种元素 B.该反应中反应物A、B的质量比为34:32 C.生成物都是氧化物 D.反应前后分子的种类发生了改变
14.下表是氯化铵在不同温度溶解时的溶解度。下列说法正确的是
A．20℃时，70g氯化铵的饱和溶液升温至40℃得到不饱和溶液 B．20℃时，氯化铵饱和溶液中氯化铵的质量分数是40％
C．40℃时，75g氯化铵的饱和溶液中加入25g水后氯化铵的质量分数为50％ D．80℃时氯化铵的饱和溶液比60℃时氯化铵的饱和溶液所含溶质多
15. 已知CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，小强向CuO和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸，微热，反应停止后分离出不溶物，向剩余液体中放入一根铁钉，发现铁钉表面无任何变化。下列结论正确的是
A.不溶物一定是Cu B.不溶物一定含有Cu，但不一定有Fe C.不溶物一定是Fe D.溶液中一定有FeSO4，但不一定有CuSO4
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第Ⅱ卷 （非选择题 共35分）
16.（8分）目前，人们发现合成的物质已有几千万种，物质是由元素组成的，也是由微粒构成的。
（1）现有H、C、N、O四种元素，请选择其中的元素写出下列物质的化学式 ①空气中含量最多的气体 ▲ ； ②用作制冷剂的干冰 ▲ ； ③供给生物体呼吸的气体 ▲ ； ④天然气的主要成分 ▲ ； （
2）一种有趣的钟表式周期表如图1所示。请根据时针所对应的元素填空： ①6:00对应的元素是 ▲ （填“金属”或“非金属”）元素。
②9:00对应的元素是 ▲
③10:00对应的元素 ▲ （填“易”或“难”）形成化合物
④11:00时，对应元素的离子符号是 ▲ 。 图1
17.（3分）铁是年产量最高的金属。工业上常用赤铁矿（主要成分是氧化铁）和一氧化碳反应炼铁，反应的化学方程式为 ▲ ；铁在氧气中燃烧的化学方程式为 ▲ ，该反应的基本类型是 ▲ 。
18.（10分）利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。请完成有关问题。
A B C D E F G （1）仪器A的名称是 ▲ 。
（2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，所需仪器的组合是 ▲ （填字母），还需增加的仪器是 ▲ ，反应的化学方程式为 ▲ 。
（3）实验室制取二氧化碳，其发生装置的仪器组合是 ▲ （填字母），反应的化学方程式为 ▲ ，检验二氧化碳的方法是 ▲ （用化学方程式表示）。 （4）利用如图2所示的装置进行氢气燃烧实验：
①关闭止水夹1、2，打开止水夹3，将分液漏斗中的水滴入瓶中，在尖嘴导管处点燃纯净的氢气，观察火焰颜色是 ▲ ，滴入水的目的是 ▲ 。
②利用该装置使塑料烧杯中产生大量肥皂泡，移开塑料烧杯且点燃肥皂泡，发生强烈的爆炸。操作的步骤是 ▲ 。
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19.（5分）某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的长江水净化成自来水，并最终制成蒸馏
水。实验流程如下：
（1）A物质的名称是 ▲ ，若经过操作①后，所得液体C仍混浊，其原因可能是 ▲ （填字母）；
a．漏斗内液面高于滤纸的边缘 b．漏斗内的滤纸有破损 c．漏斗下端未靠在烧杯内壁 d.用玻璃杯引流
（2）利用图3所示的装置进行操作②，除去一些异味和色素，待净化的水最好从 ▲ 端通入（填字母），该过程主要是 ▲ （填“物理”或“化学”）变化．
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，经过操作③以后，重复上述实验，观察到的实验现象是 ▲ 。
20.（9分）普通酸性锌锰干电池的结构如图4所示。
资料卡：
① 酸性锌锰干电池是以锌管作为负极，并经汞齐化处理，正极材料中
间有一根碳棒，周围是二氧化锰粉末、氯化铵及炭黑组成的糊状物。
② 汞在室温下能与固态的金属作用形成合金。这种合金化的过程称为
汞齐化
某校科学社团为回收二氧化锰并探究其性质，对废旧的酸性锌锰干电池进行了分拆，流程如下： 锌皮 剪开 电池 碳棒 MnO2 MnO2、C 填充物 混合液 回答下列问题： （1） 干电池工作的化学方程式为Zn+2NH4Cl+2MnO2=ZnCl2+2NH3↑+X+H2O，则X的化学式为
▲
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（2）废电池中的汞会污染水源和土壤，必须进行回收，A同学对锌皮进行如下处理： 冷凝 热处理 汞 汞蒸气 锌皮
锌
热处理能将锌和汞分离的原理是利用两种金属的 ▲ 不同，请你设计一种能去除汞中锌的方案 ▲ （用化学方程式表示）。
（2） B同学称取2g二氧化锰和碳的混合物进一步清洗晾干，在氧气流中灼烧至不再有火
星出现，将生成气体通入澄清石灰水，得到5g沉淀。计算混合物中二氧化锰的质量分数。（请写出计算过程）
▲
（4）C同学在老师的指导下用二氧化锰与浓盐酸在微热条件下制取氯气（Cl2），同时生成水和氯化锰（MnCl2），氯化锰中锰元素的化合价为 ▲ ，写出反应的化学方程式 ▲ 。
（5）D同学使用如图5所示装置制取氧气，发现反应放热且过于剧烈，不易控制。E同学将
二氧化锰粉末、水泥和水混合，制成边长一厘米左右的小方块，晾干后置于图6所示的多孔塑料板上，加入适量的过氧化氢溶液，此操作能获得平稳的气流，主要原因是：① ▲ ，② ▲ 。
初中化学试卷第6页（共6页）
