2012年南京市各区县“一模”试卷分类（综合性学习活动）
【鼓楼】学习小组开展了主题为“烂漫童年”的综合性学习活动，请你参与。（8分） 【童年放歌】
5.同学们谱写了一首童谣。请你补出童谣中空缺的内容。（2分） 灿烂的童年，躲藏在你的梦中。
假如童年是一只鸟儿，它愿意飞翔在湛蓝的天空 ，
假如童年是一枚贝壳，它愿意散落在嬉闹的海滩 假如童年是一株小树，它愿意生长在茂密的森林 灿烂的童年，它印刻在你的记忆中 【童年图影】
6．央视有一则关于教育的公益广告非常巧妙，广告的宣传语为“关注孩子，不要管住孩子。”请你根据下面这则漫画所反映的教育问题，也来拟写一则公益宣传语。（3分）
【童年故事】
7.同学们阅读了一些名著。他们搜集了感人的童年故事。请在【A】与【B】中任选一题作答。（3分） 【A】“小家伙，算你有福！”他笑了起来，笑得非常温和：“唉，你可太可怜了，你姥爷那家伙没命地抽！”他使劲地吹了一下鼻子，像马似的。我觉得他很单纯，很可爱。我把这种感觉告诉了他，他说：“啊，我也爱你啊，正因为这个原因我才去救你的！” （选自《童年》） 文段中的“他”是 。
请再简述一个有关“他”的故事：
【B】那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小饭桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我猜谜，讲故事。忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我吃惊，也将祖母讲着的话打断，另讲猫的故事了。 （选自《狗〃猫〃鼠》） 文段中的“我”是 。
请再简述一个有关“我”的故事：
【建邺】6．综合性学习（5分）
2013年8月，南京市将举办第二届亚洲青少年运动会（简称“亚青会”）。班级开展“走进亚青会”的语文综合性学习活动，请你参与。
第二届亚洲青年运动会组织委员会3月2１日下午在南京正式发布亚青会会徽和口号。从去年９月开始，
经过向国内知名青年设计团队定向征集、专家多轮评选、青少年评审、社会公开评选等一系列工作，最终形成了南京亚青会的会徽和口号。
会徽“山水城林”，将 ▲ 、湍急的流水、 ▲ 、葱郁的树林四种象征着南京城市特色的元素，以书法笔触演变融合成运动人物造型。整个会徽看上去色彩缤纷，充满了动感与活力。口号“青春盛会，活力亚洲”，很有感召力。
会徽口号的发布，标志南京亚青会筹办工作进入新阶段。 （1）请给上则新闻拟一个标题。（15字以内）（2分） ▲
（2）根据第二段内容，在横线上填上合适的短语。（2分） ▲ ▲
（3）为宣传亚青会，班级开展对联征集活动，某同学已拟出上联，请你写出下联。（1分） 金陵喜迎亚青盛会 ▲
【溧水】班级开展“关注全球气候变化”的综合性学习活动，请你参与活动。（14分） 【气候大会议气候】
2011年11月28日至12月11日，联合国气候变化kuànɡ( )架公约第17次缔约方会议在南非德班召开。A《京都议定书》第二承诺期的存续问题，是德班大会首个期待解决的关键问题。但在这一议题上，各国矛盾重重，达成一致殊非易事。会议开始前，各方关于气候变化的博弈日趋激烈。欧盟、美国、小海岛国家以及最贫穷国家等虽然从不同的立场出发阐（ ）述了各自观点，但是经过3次预备会议后，各方分歧（ ）依然严重，B尤其是日本、加拿大、俄罗斯表示不准备续签《京都议定书》第二承诺期，我们不知道这会不会为德班气候会议蒙上了阴影？南非总统祖马说：“德班会议显然不会像逛公园那样轻松，它将是一次艰难的会议，这条道路注定是漫长而wān( )蜒的。” 2．根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。（4分）
①kuànɡ( ▲ )架 ②wān（ ▲ ）蜒 ③ 阐（ ▲ ）述 ④ 分歧（ ▲ ） 3．画线句A中有一处语病，请修改。（2分） ▲ 4．画线句B中一处标点运用有误，请修改。（2分） ▲ 【全球变暖共关注】
5．材料一：全球气候变暖是德班气候大会关注的焦点之一。长期以来，人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生了二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，因而会导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。 材料二：
（1）请你用简洁的语言概括出材料一的主要信息。（2分） ▲
（2）为了帮助更多的人读懂插图，达到提高宣传效果的目的，请你给材料二中的插图配一句解说词。（2分）
▲ 【环保对联我来拟】
6．下面是一幅呼吁环保的对联，但下联欠缺。请你运用以下词语，使其与上联对仗工整。（2分） 备选词语：烟尘、空气、日月、逐去、让、更明、滤清 （上联）摒除秽物洁净污流教河水永碧 （下联） ▲
【高淳】2012年4月23日是第17个“世界读书日”，某班开展了一次“激发阅读兴趣拓宽阅读途径”的综合性学习活动，请你参与。
A组对某小学儿童参观图书馆后的反应做了跟踪调查。下面是数据统计。 参观图书馆后的反应 第一次参观图书馆 参观图书馆后又再回到图书馆 参观图书馆后阅读量增加了 现在觉得阅读变简单了 52% 62% 75% 82% 5．根据上表，写出你得到的启示： ▲ （2分） B组在百度的“百科名片”中，查阅到了“网络阅读”相关表述：
网络阅读是一种有别于传统纸张阅读的新型阅读方式,此种阅读方式的兴起、发展有赖于互联网的发展。网络阅读的特别是无纸张限制、无携带保存障碍、方便、节约资源。图书保存于网络，一点即可阅读，不用案头堆积如山，耗费巨大木材资源，是一种低碳的阅读方式。
6．请你根据这段话，用和“随性自由”结构相同的短语概括网络阅读的优势。（2分） 较之传统阅读，网络阅读更 随性自由 ，更 ▲ ，更 ▲ 。
C组在中国知网“创建中小学读者个人数字图书馆”的登陆（注册）页面，看到有如下四条说明： ①根据您（或孩子）的学习、教学阶段，可自由浏览、阅读高中、初中、小学、及职业培训等教与学数据库中的所有文献和知识。
②您可按需选配不同年级的语文、数学、英语、音乐、美术等所有课程对应的主题知识馆。 ③所选配课程知识馆的学习教学资料、辅导材料等将每天自动推送到您的个人馆中供阅读。 ④适合读者：高中、初中、小学、职高等基础教育相关的全体在校学生、教师和家长。 7．（1）根据以上说明，请用比喻的修辞手法为个人馆拟一句宣传标语：（1分） 个人数字图书馆 ▲
（2）根据说明②和说明③，你成功注册后，怎样在个人馆中进行初三语文的学习？请用一句话说明。（2分）
▲
8．D组调查了人们对经典名著的熟悉情况，发现其中的人物经常被引用。下列所引用的名著人物与表达的内容不匹配的一项是（ ▲ ）（3分）
A.生铁制成钢，只有靠一种途径——炼！丁晓辉上校就是像保尔〃柯察金一样，将生活中的挫折和困难当作了人生的炼炉。
B. 出租车司机曾是一个令许多人羡慕的“小康”阶层，然而随着经济趋势下行，油价地不断攀升，许多的哥不堪重负，自嘲自己快成骆驼祥子了。
C.近年，先强大起来的部分中国企业纷纷走上跨国并购之路，做起现代宋江，让国外企业“招安”，在并购中迅速壮大自己，提升了国际影响力。
D.这一类有着同一种模式的网络谣言犹如打不死的白骨精，隔三岔五换壳再生，居然也忽悠了不少不明真相的网友。
【六合】6．某校举办“关注健康”主题活动，请你也来参加。 【健康的身体】
调查显示：高血压、糖尿病、血脂异常、超重与肥胖等成年期慢性非传染性疾病正在低龄化，逐渐成为威胁城市少年健康的突出问题。15至17岁少年高血压患病率高达7.0%。学龄儿童血脂异常率为2.2%。13至17岁少年糖尿病患病率为3.6%。在包括高血压、肥胖、高胰岛素血症、糖耐量异常、血脂异常等一系列代谢异常指标的“代谢综合征”检测中，有4.1%的孩子至少有一项指标异常。 ——选自《中国学龄儿童少年营养与健康状况调查报告》 （1）调查报告反映的主要问题： ▲ （20字以内）（2分） 【健康的习惯】
某城市学龄儿童生活习惯调查统计 次数 调查内容 每周自发体育锻炼 每天吃蔬菜水果 每周连续上网超过1小时 3次以上 11.3% 10.2% 40% 1-3次 18.8% 50.6% 44.6% 0-1次 69.9% 39.2% 15.4% （2）用一句话说说你从表格中的发现。（2分）
▲
【健康的人物】
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了--一个脸上身上都常现出天真淘气的样子的大人……他没什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮……他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同爱自己的身体，都那么的结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。……他确乎有点像一棵树，健壮、沉默，而又有生气。
（3）文段中的“他”指的是 ▲ （作家）笔下的人物 ▲ （人名）（2分）
【下关沿江秦淮浦口】班级开展“永远的老站”语文综合性学习活动，请你参加 （6分） 【聚焦】
6. 给下面这则新闻拟写标题，不超过10个字。 （2分）
2012年3月24日晚22:17分，随着最后一趟“南京西—厦门”K161次列车驶离南京西站，这座在风雨中傲立了百年的老站正式宣告停运。它曾经是中国最大的火车站，代表了当时中国车站建筑设计的最高水准。因为种种原因，目前南京西站客流较少，配套设备落后，为了城市的发展，让这个老站退役是必需的选择。 ▲ 【铭记】
7. 同学们为纪念南京西站开展了一些活动，请你参加。（4分）
（1）下面是小明写的一段纪念文字，其中横线上所填词语完全恰当的一项是（ ▲ ） （2分）
它1908年投入运营，是当时南北交通的咽喉。百余年间，它见证过：孙中山经由这里就任临时大总统；侵华日军在这里屠杀数万平民；艺术家老舍、徐悲鸿在这里留下来去匆匆的身影……
老站 ① 书写着一个车站的变迁史， ② 记录着南京的悲伤与光荣，见证着国家的百年巨变。③在它告别历史舞台的时刻，我们④ 应该深深地铭记这座百年老站。 Ａ. ①不但 ②而且 ③但是 ④才 Ｂ. ①即使 ②也 ③因此 ④就 Ｃ. ①不仅 ②还 ③所以 ④更 Ｄ. ①既 ②也 ③然而 ④更
（2）你们小组约定为百年老站拍照留念，你想选择什么景物为拍摄对象？理由是什么？（理由表述至少用到一种修辞手法）（2分）
提示：可选火车头、铁轨、绿皮车厢、月台、售票小窗口、信号灯、候车厅等。 示例：拍摄对象： 扳道机 理由：你总是能够审时度势，及时改变道路的方向。 拍摄对象： ▲ 理由： ▲ 【白下】
学校开展“关注语文”的调查活动，请你参与，并完成5—7题。 【关注一】临阵磨枪来不及
现象：（A）进入初一的小熊同学，发现自己语文学习出现了困难，（B）语文成绩的提高比较缓慢，不像某些科目，临阵磨枪就能收效显著。如果语文成绩不能提高，（C）学习就成为语文最大的绊脚石。（D）对此，他极为困惑却又无能为力，深感烦恼。
分析：出现这样的情况，与初一同学不了解语文学习特点有很大关系。 对策：语文学习要广泛积累。 【关注二】只背经典有局限
现象：初二的小磊同学在小学时就背诵了《三字经》《弟子规》《论语》等国学经典，但谈起现在的语文学
