2015—2016学年第一学期五年级语文单元检测题
（一二单元）
小学五年 班 姓名 考号 （测试时间：120分钟）
一、语文基础（40分）
1.写字测试。请工整、美观地抄写下面的句子。（3分）
露从今夜白，月是故乡明。
2.读拼音，写词语。（5分）
jī è yōu fānɡ qī línɡ n?nɡ shū shàn huà
（ ） （ ） （ ） （ ） 3.选出下面带点的字正确的读音，并用“√”表示出来。（3分）
箩筐（lu? nu? l?） 低头折节（zh? sh? zhē） 唱和（h? ha） 4.辨字组词。（4分）
辨（ ） 魂（ ） 檐（ ） 惧（ ） 辩（ ） 魄（ ） 瞻（ ） 俱（ ） 5.照样子，写词语。（2分）
急匆匆： __________________、__________________ 人来人往：__________________、__________________ 6.选择恰当的关联词填在句子后面的括号里。（3分）
A、只有??才?? B、只要??就?? C、无论??都?? （1）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂欣赏。 （ ） （2）桂花树开花的时候，（ ）仔细地在树丛里寻找，（ ）能看到那些小花。 （ ） （3）（ ）不来台风，妈妈（ ）可以收几大箩桂花。 （ ） 7.按要求改写句子。（4分） （1）蝴蝶在花园里捉迷藏。（仿写）
小露珠在荷叶上__________________________________。
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青蛙在水田里____________________________________。
（2）扩句：他走了。____________________________________。 （3）用修改符号修改改病句： 昨天傍晚，下了一夜大雨。
_________________________________________________________。 8．根据平时的积累，完成填空。（8分）
（1）小表弟看书很快，看完问他书里讲什么，谁做了什么，却讲不清楚。我们都说他读书真是_____________________________。
（2）老师经常让我们多读课外书，多积累好词好句，这样对写作有很大的帮助。这让我想起了杜甫的名言：_____________________________。 （3）莎士比亚说：“书籍是_____________________________。”
（4）_________________________,人在天涯_____________________________。 （5）风一更，雪一更，___________________________ ，故园无此声。 （6）春风又绿__________________ ，__________________________。 （7）浮云终日行，__________________ ，__________________________。 （8）读书有三到，谓____________、____________、______________。 9．仿写句子。（3分）
每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出．．．．．
去，再走进另一家。
10．语文实践。（5分）
同学们经常说平时功课太忙，没有时间看课外书，你是利用什么时间怎么样看课外书的，请用60字左右来谈谈你的经验。
二、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（11分）
我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不
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错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
11. “急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（2+2分）
12.作者的心情是怎样变化的？从文中找一找，然后填在括号里：（5分） 边走边想―（ ）―（ ）―（ ）――（ ）－（ ） 13．“窃读”是一种怎样的滋味？在原文中用“________”划出来。（2分） （二）课外阅读（19分）
家乡的桥
家乡的桥大都是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！
家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥，是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷（xié）取而来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名的字体也各不相同，或篆（zhuàn）或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节我跟外婆做船扫墓去，每过一桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个这桥的故事。
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几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！
家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当做跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾着的水波，转眼就把你送入梦乡……
14．“数”字按部首查字法应查（ ）部，按音序查字法应查（ ）。“数”字的读音有“shù，shǔ”，字义有：①查点；②列举；③比较起来最突出。它在文中“最漂亮、最有气派的数单拱桥”一句中应读（ ），释义应为（ ）。（4分）
15．从文中找出下列词语的反义词。（2分） 信任——（ ） 复杂——（ ） 16．按短文内容填空：（4分）
元宝桥、骆驼桥，是根据______________叫出来的；______________、______________跟民间传说有关；如意桥是从唐朝诗人______________的诗句中撷取出来的。
17．文中第三自然段是围绕哪句话写的？用“______________”画出来（1分），再说说它们是从哪几个方面来具体写的？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．判断下面句子，是拟人句的画“√”，不是的画“×”。（2分） ①几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！ （ ） ②一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。 （ ） 19．你读了这篇文章有什么感受？（3分）
_________ _________
三、习作（30分）
题目：________________的我
要求：1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。 2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来。做到内容具体，语言通顺。
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2015—2016学年第一学期五年级语文单元检测题
（三四单元）
（测试时间：120分钟）
小学五年 班 姓名 考号 一、语文基础（40分）
1．写字测试。请把下面的诗句端正、美观地抄写在横线上。（3分）
春风能解冻，和煦催耕种。
2．读拼音，写词语。（5分）
chuí zhí fai bù chuānɡ lián bù r?nɡ zhēnɡ biàn （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 比一比，再组词。（4分）
嫌（ ） 澡（ ） 钩（ ） 翼（ ） 歉（ ） 燥（ ） 钓（ ） 冀（ ） 4．把下列词语补充完整。（4分）
气象（ ）（ ） （ ）（ ）大物 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）力尽 5．给下列句子填上恰当的关联词。（4分）
（1）鲸睡觉的时候，（ ）听到什么声响，它们（ ）立即四散游开。
（2）（ ）遇到任何困难和挫折，他（ ）能坚持不懈地学习。 （3）这次远足活动（ ）丰富了我们的学习生活，（ ）使我们增长了不少知识。
（4）（ ）是一道非常简单的计算题，他（ ）认真对待。 6. 读句子，说出它的修辞手法。（4分）
（1）难道我们可以生存在一个没有水的环境？ （ ） （2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。 （ ） （3）博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 （ ）
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