27、有一位21世纪的学生穿越时空回到古代，这里正在进行最杰出人物的大选，下列几段竞选演说词。（9分） A．我是太阳神之子，在我手里建成了最大的金字塔??
B．我是著名的治水英雄，驯服了江河洪水，各部落首领都向我朝贡? C．我统一了两河流域，在位时还制定了最古老的成文法典? 这位学生听后一知半解，你能帮助他吗？
（1）A是哪国国王？该国国王被称为什么？你知道世界上现存的最大的金字塔是谁的陵墓吗？（3分）
（2）B是谁？他的儿子破坏了民主推选首领制度，而用一种影响了中国几千年的制度代之，以巩固王权。它们分别是什么制度？（3分）
（3）C是谁？他统一后制订了一部什么法律？他在位时制定的法典代表哪个阶级的利益？（3分）
28、阅读下列材料，回答问题（9分）
陶片放逐法是雅典人为了防止某些人权力过大破坏雅典民主制度而采取的举措，在每年的公民大会上，公民们把他们认为是民主的敌人的名字写在陶片或贝壳上。如果投票的人数超过6000人，得票最多的人将被放逐国外，为期10年。 （1）“陶片放逐”反映了什么？有什么积极意义？（4分）
（2）你认为雅典的这种制度是真正的民主吗？为什么？（5分）
29、阅读材料，结合所学知识回答问题。（10分 ）
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思 想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。 材料二 如图
墨子 孟子 庄子 韩非子
（1）据材料一，指出孔子创立什么学派？其思想的核心是什么？（2分 ）
（2）孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书? （1分 ）
（3）材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物，以下是他们的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在括号里。（4分）
①主张互爱互利，反对不义战争； （ ） ②认为历史是向前发展的，主张以法治国 （ ） ③认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度； （ ） ④民为贵，君为轻，主张实行“仁政”； （ ） （4）春秋战国时期形成了“百家争鸣”的局面，每个人都有发挥自己政见的权利，如果你生活在春秋战国时期，你会学习哪家的思想？为什么？（ 3分 ）
30、阅读下列材料,结合所学知识回答问题。（ 10分） 材料一：封建亲戚，以藩屏同。
材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰，者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之 ――《孟子?告子》
（1）两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？ （ 2分）
（2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？西周实行这一制度的目的是什么？ （4分）
（3）结合材料二和所学知识概括出诸侯有哪些义务？ （2分）
（4 ）西周实行这种制度有何作用 ？ （2分）
参考答案
一.请把选择题的答案填在下面相应的空格里（每小题2分，共50分） 1 B 14 B 2 B 15 A 3 B 16 C 4 B 17 C 5 C 18 D 6 B 19 B 7 C 20 D 8 A 21 C 9 A 22 B 10 D 23 B 11 A 24 C 12 C 25 C 13 D 二、非选择题（共50分）
26、观察图片，回答问题（12分）
（1）象形
楔形 甲骨 尼罗河 两河 黄河（1×6=6分）
（2）甲骨文是商朝时刻在龟甲和兽骨上的文字，记录和反映了商朝的政治和经济情况。我国有文字可考的历史就是从商场开始的。（3分） （3）文字的发明是人类进入文明时代的重要标志。（3分）
27、（9分）（1）A是古埃及的国王 。法老。 胡夫的（3分）
（2）B是禹。民主推选首领的制度是 禅让制，禹的儿子破坏了禅让制，取而代之的是王位世袭制。（3分） （3）C是国王汉谟拉比。《汉谟拉比法典》 代表的是奴隶主阶级的利益。（3分）
28、阅读下列材料，回答问题（9分）
（1）“陶片放逐”反映了什么？有什么积极意义？（4分）
反映了雅典的民主制，他有利于国家的稳定和正常民主秩序的维护。 （2）你认为雅典的这种制度是真正的民主吗？为什么？（5分）
不是。雅典的民主政治建立在奴隶制度的基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利，真正能够享受这重民主的只占少数。
29、阅读材料，结合所学知识回答问题。（10分 ）
（1）据材料一，指出孔子创立什么学派？其思想的核心是什么？（2分 ） 儒家学派 仁
（2）孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书? （1分 ）《论语》 （3）（4分）①墨子 ②韩非子 ③ 庄子 ④孟子 （4）（ 3分 ）略。言之有理即可 30、阅读下列材料,结合所学知识回答问题。（ 10分）
（1）两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？ （ 2分）分封制
（2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？西周实行这一制度的目的是什么？ （4分）
周王的兄弟、儿子和少量的功臣。为了巩固统治
（3）结合材料二和所学知识概括出诸侯有哪些义务？ （2分）
服从命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，朝觐述职，保卫周王室。 （4 ）西周实行这种制度有何作用 ？ （2分）
确立了周王的权威，开发了边远地区，成为对周围民族具有较大影响的国家。
