2014学年第一学期一年级语文教案
语文快乐宫1
主备人：陈怡萍
教学目标：
1、 复习单韵母a o e I u v和声母b p m f d t n l相拼的音节。 2、复习已学过的笔画。
3、 复习本单元学过的生字，学习口头连字成句。 4、 学习朗读儿歌，理解儿歌所表达的意思。
教学过程：
一、揭示课题。
1、师：（媒体出示）小朋友你们看，汉子超市开张了！今天我们一起去逛汉子超市，那里有许多东西可以买，你们想不想去？ 2、多媒体演示：打开汉子超市大门。
教师给每个小组发一个小购物筐，并要求以学习小组为单位逛超市。 二、日用品区选手套。
1、师：各小组先出发去日用品区选购手套吧！营业员阿姨在手套上写上音节，如果你手上的汉子和手套上的音节相应，你就可以带走那只手套了。 2、读一读手套上的音节。 3、读一读小手上的汉子。 4、连线，看谁连得又快又正确。
5、教师给连线正确的学生发“手套”贴纸，放入购物筐。 三、文具用品区学识字。
1、师：小朋友，文具用品区有许多识字卡片，非常漂亮。你能看图认识它们吗？
2、指明学生边看图边识字。 3、我来描一描。
4、交流评比，并发识字卡片贴纸，放入购物筐。 四、图书角区做接龙游戏。
1、选一组同学，以“草地”开头，另一组以“桃花”开头，进行接龙比赛。 2、换一组，以“白天”、“校门”开头。 3、接龙词语次数多的为胜。 五、食品区连句子。
1、刺猬身上沾满了大红枣。（媒体演示）
2、红枣上的字你们认识吗？（边出示，学生边读） 3、这些红枣上有哪些字？ 4、根据学生的回答，出示词语：
同学、我们、你们、开学、草地、桃花、快乐等。
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5、 根据这些词语连成句子。 例：桃花开了。 ??
6、 交流《并发红枣贴纸，放入购物筐。 六、收银区读儿歌。
1、师：只要你会念汉子超市里的儿歌，你的付费方式就对了，可以拿走购物筐里的货物了。 2、出示儿歌。
3、学生自由读，可以边读边看图在手背的关节上点一点。 4、各小组以自己喜欢的方式朗读儿歌作为购物付费。
5、小结：这首儿歌还教会了新朋友大月小月的知识。一年2个月中，大月31天，小月30天，只有二月较特殊。 七、书法角区比书写。
1、描写：十“和“术”，学习“先横后竖”的笔顺规则。 2、当场评点。 八、领奖区评一评。
1、4人小组讨论，评出本月名次写字“一拳一尺一寸”做得最好的同学。 2、评出最佳发给“熊猫娃娃”章。
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