三、研究目标 本研究希望能够对校园暴力产生的原因进行一下分析，从而找出校园暴力产生的前因后果，进而可以丰富这方面的空白，为日后相关部门面对突发的校园暴力事件提供措施。 四、研究的内容 一、对校园暴力的成因分析 (一)来自社会的影响。 (二)来自学校的影响。 (三)来自家庭的影响。 (四)来自互联网、媒体的影响。 二、扼制校园暴力的应对措施 (一)加强对教职学工的法制教育和思想道德品质教育。 (二)社区警务进校园。 (三)学校的管理与家长的引导相结合。 （四）改善家庭环境，父母言传身教 <一>倾听、了解、接纳； <二>培养孩子的挫折容忍力 <三> 营造温馨和谐的家庭氛围 《四》 建立适宜的教育期望 (五)建立学生的血型、性格档案，实行科学的管理方法。
五、研究方法 一）文献研究法：查阅相关资料，对本课题的研究有更深层次的了解。 四）问卷调查法：通过设计调查问卷，调查教师及家长在教育孩子的态度及方式，并得出相关的数据与资料。 二）案例分析法：在新闻报道中和身边所发生的事件中总结出与之有关的案件，找出各种校园暴力问题所产生的原因，进而去分析其防治对策。 三）总结归纳法: 对各案例进行归纳、总结，进而找出应对校园暴力的防治策略。 研究步骤 一、准备阶段 2012年9月 下达任务书，确定研究课题 2012年10月 查阅资料，收集相关研究文献 2011年 11月 完成文献综述，并着手开题报告的写作 2011年 12月完成开题报告 二、实施阶段 2013年 2月 分析案例，并找出可行的对策 三、总结成果阶段 2013年2- 5月 总结调查结果，撰写论文，指导教师评阅，并作三稿以上的修改 2013年 6月 论文定稿，参加答辩
创新点： 1.以校园暴力问题为出发点，对如何解决问题提出了切实可行的的对策。 2.问卷调查法以教育者为调查对象，从中获取教师、家长对孩子的教育态度及方式， 进而为论题的研究提供理论依据。 预期成果： 一）文本类成果 研究报告：《校园暴力产生的原因及其防治对策》的课题 二）实践类成果 1.使教师更加关注学生的心理。 2.为学校提供了防治校园暴力的对策。 3.了解校园暴力的发生现况、流行特征以及不良影响，为对其进行干预性研究提供依据 参考文献： [1]调查显示:10.5%的学生面临校园暴力威胁[N].检察日 报,2002-01-27. [2]萧寒.校园压力不容忽视[N].北京青年报,2001-07- 11. [3] (英)Ronald Blackburm.犯罪行为心理学———理论、研究 和实践[M].北京:中国轻工业出版社,2000.153. [4]李秀平.遭暴少女沉默之痛[J].法律与生活,2003,(2): 9. [5]陈作成.老师两度动粗学生颈椎错位[N].南方日报, 2003-04-23. [6]康树华.犯罪学通论[M].北京:北京大学出版社,1992. 482. [7]黄利.防范花季的暴力[N].北京青年报,2001-07-10. [8] (德)汉斯·约阿希姆·施奈德.犯罪学[M].北京:中国人 民公安大学出版社,1990.790-791.
指导教师评语: 签字: 年 月 日
学院教学指导委员会意见: 签字: 年 月 日
