材料的选择（颜色、性能等） 放置的位置.......
第三单元 地球表面及其变化
第一课：《地球表面的地形》 P4 1.填一填
（1）高原 盆地 峡谷 （2）少 多 （3）西 东 2.填表
山地：峰峦高耸、地势崎岖 丘陵：海拔不高、山顶浑圆 高原：海拔较高、地面开阔 平原：低平而宽广
盆地：周围有山地、高原环绕、中间地势较低 第二课：《地球内部运动引起的地形变化》 P35 1.填一填
（1）内部运动 （2）地核、地幔、地壳 （3）地壳、地幔、地核 （4）不断的变化、地震、火山 喜马拉雅 （5）喜马拉雅山脉、东非大裂谷 2.分析解答
由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震
地震的危害：大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或
滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。在大陆地区发生的强烈地震，会引发滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散。
火山的形成：地壳之下100至150千米处，有一个“液态区”，区内存在着高温、高压下含气体挥发份的熔融状硅酸盐物质，即岩浆。熔岩库里的压力大于它上面的岩石顶盖的压力时，它一旦从地壳薄弱的地段冲出地表，就形成了火山。火山爆发能喷出多种物质，
火山爆发喷出的大量火山灰和暴雨结合形成泥石流能冲毁道路、桥梁，淹没附近的乡村和城市，使得无数人无家可归。泥土、岩石碎屑形成的泥浆可象洪水一般淹没了整座城市。 第三课：《岩石会改变模样吗》 P37 1.选一选 A、B、A、A 2.分析解答
由于岩石的风化现象
第四课：《土壤中有什么》 P38 1.填一填
（1）小石子 腐殖质 水 （2）沙 黏土 （3）沙砾 沙 粉沙 黏土 植物的残体 2.分析解答
土壤为生物提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。
第五课：《雨水对土地的侵蚀》 P40 1.填一填
（1）打散 侵蚀 （2）流水 （3）泥土 雨水 2.实验探究
实验材料单
材料名称 花盆 绿豆种子 黄色土壤 黑色土壤 红色土壤 实验计划
相同条件 不同条件 种子数量、水、温度、土壤量 不同土壤 1.分别用三个花盆装相同土壤量的黄色土壤、黑色土壤和红色土壤。 实验方法 2.分别在花盆中放入三粒绿豆种子。 3.放在统一的地方，给予相同的水量，保持温度一致。 4.观察和记录绿豆种子发芽的情况。
第六课：《探索土地被侵蚀的因素》 P42
数量 3 9 1 1 1 1.选一选 B、C、C 2.实验探究
实验探究：设置对比实验 要改变的条件：植被的情况
实验现象：有植被覆盖的土地，水和土流失少 无植被覆盖的土地，水和土流失多 实验结果：无植被覆盖侵蚀严重，有植被覆盖侵蚀轻。
第七课：《河流对土地的作用》 P43 1.辨一辨 √、×、√、√ 2.分析解答
上游两岸是石头，中游是鹅卵石，下游是沙子。
第八课：《减少对土地的侵蚀》 P45 1.填一填
（1）有植被覆盖 土地陡坡小 （2）风 冰川 波浪 重力 （3）人类自身 2.分析解答
某一地区连降暴雨或出现大暴雨、特大暴雨，常导致山洪爆发，水库垮坝，江河横溢，房屋被冲塌，农田被淹没，交通和电讯中断，会给国民经济和人民的生命财产带来严重危害。暴雨尤其是大范围持续性暴雨和集中的特大暴雨，不仅影响工农业生产，而且可能危害人
民的生命，造成严重的经济损失。
第四单元 运动与力
第一课：《我们的小榄车》 P47 1.填一填
（1）重力 （2）下 下 （3）力 快 2.实验探究
快慢顺序：3、2、1
我们的发现：拉力小，小车运动得慢 拉力大，小车运动得快
第二课：《用橡皮筋动力》 P49 1.辨一辨 √、√、× 2.实验探究
平均距离：2.8 6.1 10.2
我们的发现：橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。
第三课：《像火箭那样驱动小车》 P51 1.选一选 B、A、B 2.实验探究
向乙同学方向运动
