2.各单位应根据学校安排的年度工作任务，结合本办法规定的各类专业技术职务聘期考核基本要求，明确、细化每位专业技术人员聘期的具体考核要求（具体内容在“专业技术职务人员聘期工作任务书”中体现）和聘期内各年度应完成的分年度具体考核要求（具体内容在“专业技术职务人员年度工作任务书”中体现）。各单位确定的专业技术职务聘期的具体考核要求不得低于学校要求的聘期考核基本要求。
3.各单位应与本单位专业技术职务人员充分协商，在本单位聘期考核实施细则指导下，签订“专业技术职务人员聘期工作任务书” 和“专业技术职务人员年度工作任务书”。“工作任务书”作为考核管理的重要依据。
七、聘期（年度）考核程序
（一）学校公布聘期（年度）考核工作通知； （二）个人按要求提交聘期（年度）考核材料；
（三）单位聘期考核组根据个人“工作任务书”和提交的考核材料进行考核；
（四）学校聘期考核组审议； （五）学校聘任委员会审定。
经审定的聘期（年度）考核结果，须校内公示不少于7天。公示无异议后，学校下发聘任文件，并由人事处与受聘人员签订聘用合同、颁发聘书。
八、附则 （一）聘期起点时间年龄已满55岁的正高级专业技术职务人员和聘期起点时间年龄已满55岁（女性50周岁）的副高级专业技术职务人员，可用超出岗位基本要求教学工作量的50%或者安排的岗位之外的工作（由学校认定）抵科研工作量（视为工作任务要求，不作为超工作量业绩）。
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（二）聘期内达到法定退休年龄的，应按要求完成岗位基本要求教学工作量或者岗位职责和学校安排的岗位之外的工作，只进行年度考核，不再参加聘期考核。
（三）专业技术职务晋升聘任当年的成果可计入晋升聘任后首个聘期的业绩，也可作为晋升高一级专业技术职务的成果。但非学校自主评聘的专业技术职务晋升成果认定，按对应专业技术职务评审规定执行。
（四）成果在聘期内尚未发表但已被录用的（提供录用证明），可视为聘期成果，但只可作为聘期考核成果使用一次。
（五）因病请假累计超过半年的人员，不参加当年年度考核，聘期相应顺延1年。
（六）聘期内产假的人员可以酌情减免聘期工作量要求，每胎减免聘期工作量最多不超过聘期工作量的六分之一。
（七）助教聘任满2个聘期、讲师聘任满3个聘期后未能达到上一级职务晋升条件的必须转岗，不再聘任教师专业技术职务。
（八）各单位可将本单位专业技术人员的工作任务与完成情况作为分配要素，制定相应的奖励性绩效工资二次分配办法，奖优罚劣，实现多劳多得、优劳优酬。
（九）本办法自颁布之日起执行。原有其他文件规定与本办法不一致的，按本办法执行。
（十）本办法由人事处负责解释。
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附件1：
龙岩学院高校教师专业技术职务聘期
考核基本要求
为全面推进我校专业技术职务聘任制工作，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，根据《龙岩学院教师等专业技术职务聘任制实施方案（试行）》的文件精神，结合各类岗位特点，制定本考核基本要求。
一、适用范围与对象
本考核基本要求适用于我校从事教学科研、学生思想政治教育工作的在职在岗的各级专业技术职务教师。
二、各级专业技术职务聘期考核基本要求 （一）助教 1.教学工作
能担任１门以上课程的讲授工作，完成规定的教学工作量，聘任助教三年以上的每学年实际完成不少于14个标准学分；聘任助教三年以下（含三年）的每学年实际完成不少于12个标准学分（包含听课），并担任一名教授或副教授的助教，听1门课程。
学生思想政治教育教师每学年不少于48学时。 2.育人工作
聘期内指兼职辅导员、班主任、学生导师、学生党支部委员、党总支委员等半年以上；每年参与学生活动不少于2次。
3.社会实践工作
聘期内须参加社会实践脱产1个月或非脱产累计3个月以上（公共课教师时间减半。含带队实习指导、本专业实践、思政理论课实践教学、指导或带队社会调查、挂职锻炼、社会兼
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职等，下同），提交社会实践总结报告1篇（字数不少于3000字）。
4.教研科研业绩
聘期内教研科研工作量分达9分以上；学生思想政治教育教师教研科研工作量分达3分以上。
（二）讲师 1.教学工作
承担2门以上（长期承担公共课的教师除外）课程的教学工作，其中１门为本科生或专科生基础课、专业基础课或专业主干课。同时，按照培养方案要求，指导学生实验实习、毕业论文、毕业设计、社会调查和课外科技创新实践等；完成规定的教学工作量，每学年实际完成不少于14个标准学分。
学生思想政治教育教师系统讲授过1门以上思想政治理论课或形势政策教育、心理健康教育、职业发展、就业指导、国防教育等相关课程，教学效果良好；每学年完成不少于60学时的教学工作量。
2.育人工作
聘期内指兼职辅导员、班主任、学生导师、学生党支部委员、党总支委员等半年以上；每年参与学生活动不少于2次。
3.社会实践工作
聘期内专任教师须参加社会实践脱产1个月或非脱产累计3个月以上，须提交社会实践总结报告1篇（字数不少于4000字）。聘期内取得“双师型教师”任职资格视同完成社会实践工作。
4.教研科研业绩
聘期内教研科研工作量分达12分以上；学生思想政治教育教师教研科研工作量分达6分以上。
（三）副教授 1.教学工作
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承担2门以上（长期承担公共课的教师除外）课程的教学工作，完成规定的教学工作量，每学年实际完成不少于16个标准学分。
学生思想政治教育教师讲授过2门以上相关课程，教学效果优良；每学年完成不少于60学时教学工作量。
2.育人和学科建设工作 聘期内参与育人工作。在学科专业建设中发挥过主要作用。在教学科研方面至少指导1名青年教师发表C类以上论文1篇（或指导1名青年教师主持市厅级以上课题）。每年参与学生活动不少于2次。
3.社会服务工作
聘期内须参加社会实践脱产1个月或非脱产累计3个月以上，提交社会实践总结报告1篇（字数不少于5000字）。聘期内取得“双师型教师”任职资格视同完成社会服务工作。
4.教研科研业绩
聘期内教研科研工作量分达18分以上，其中至少发表本专业B类及以上论文1篇，或具备以下中的一项：主持市（厅）级以上课题；获得省教学成果二等奖（一等奖排名前2，特等奖排名前3）；获得市（厅）级科研成果三等奖及以上；横向课题到校经费文科3万元，理工科6万元；取得与本人从事学科方向一致的国家发明专利1项（排名前2）或取得其他类型国家专利2项。
学生思想政治教育教师教研科研工作量分达18分以上，其中至少发表本专业C类论文2篇或具备以上其中一项。
（四）教授 1.教学工作
承担2门以上课程的教学工作，完成规定的教学工作量，每学年实际完成不少于16个标准学分。
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