初中地理湘教版七年级上册第四单元第4课《世界主要气候
类型》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
(一)知识与能力
1.认识海陆是变动的,并能用实例加以说明。
2.学会“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本要点。 了解世界火山和地震带的分布与板块运动的关系。 (二)过程与方法
1.通过列举海陆变迁的实例,认识自然环境变化对人类可能造成的影响。初步认识自然界的发展是无止境的,人类对自然规律的认识和利用自然的手段也是无止境的,培养学生科学的思考能力 。
通过拼图、分析示意图和模拟演示等,初步了解板块相互间的运动变化,培养学生读图能力、想象能力和推理能力。 (三)情感态度与价值观
1.通过魏格纳和地图的故事,鼓励学生要有勇于探索、献身科学的精神,要不怕吃苦、不畏牺牲。
2.运用实例说明海陆的变迁,树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。
2学情分析
世界海陆分布的原因探究一直是科学家们研究的热点问题。就初中生的心理而言,本节内容可激发他们的好奇心和兴趣,对学生有一定的吸引力。虽学生刚刚学习了海陆分布的相关知识,这为本节课的学习提供了必备的知识基础。但初一学生基础其年龄、心理特点和已有知识水平,要顺利完成本节课的学习目标仍需采用直观演示的方法降低难度。
3重点难点
教学重点:“板块构造学说”的基本内容;世界火山、地震主要分布规律。 教学难点:“大陆漂移假说”;世界火山和地震带的分布与板块运动的关系。 重难点突破:通过学生自己动手做游戏,课件动画演示使学生有所感悟。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】海陆变迁
