专题15 综合计算
综合计算是初中化学计算题的重点和难点，是①根据化学式的计算；②利用化学方程式的计算；③溶液
的计算等基本计算的综合。这类题型知识点多，题目中的信息量大，对学生的分析能力、计算能力有较高的要求。且一部分题目可通过多种方法进行计算，有一定的解题和计算的技巧。
二、考情分析：
1、考查情况：从近几年的中考题目中不难看出，单一的计算题越来越少。大部分计算题都是综合型的
计算。
2、考查形式：这部分题目大部分是以表格、图像、工艺流程、科学探究等形式出现。
3、命题方向： 这部分题目要求学生首先要从题目中的表格、图像信息中找出有用的信息，理清涉及的
变化的过程，再找出已知量和未知量。
4、试题难度：试题中从信息的分析、数据的采用、变化过程等多个角度都使难度增加。为难档。 ☆知识梳理☆ 综合计算是①根据化学式的计算；②利用化学方程式的计算；③溶液的计算等基本计算的综合。计算方
法和原理参考前面的相应专题。
☆考点突破☆ 【典型例题1】（2014届北京市海淀区第一学期期末）某混合气由CO和CH4组成，其中氢元素的质量分数为
12％，则其中CO的质量分数是
A．20％ B．30％ C．48％ D．52％
的质量分数＝0.52／1 ×100%＝52%。故选D。 考点：根据化学式的计算
【典型例题2】（2013安徽）某石灰厂需要测定产品生石灰中杂质（杂质只含CaCO3）的质量分数。小刚进
行了如图实验。请计算：
（1）生成CO2气体的质量； （2）样品中CaCO3的质量分数。
【典型例题3】（2014届南京市高淳区第一学期期末试题）某石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应）。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，将12.0g石灰石样品放入烧杯中，再取100 g稀盐酸分4次加入烧杯中，每次均充分反应。实验数据记录如下：
次 数 第1次 第2次 第3次 第4次 加入稀盐酸质量 /g 反应后烧杯中物质的总质量 /g 求：（1）生成二氧化碳的总质量是 ▲ g。
25 m 25 58.4 25 82.6 25 107.6 （2）第1次加入稀盐酸充分反应后，烧杯中物质的总质量是 ▲ g。 （3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程） ▲
方法点拨：
1、要认真阅读题目中提供的各知信息，分析找出题目中涉及到的变化的具体过程。 2、从题目中提供的数据中找出已知量和未知量，及二者在变化中的关系。 3、解题格式要规范。
☆跟踪练习☆ 1、（2014届上海市静安区一模试题）在CO、CO2混合气体中，氧元素的质量分数为64%。将该混合气体5g
通过足量的灼热氧化铜，充分反应后，气体再全部通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是 A．5g B．10g C．15g D．20g
2、（2014届北京市丰台区第一学期期末）若要生产含杂质4%的生铁100 t，需要含氧化铁60%的赤铁矿石的质量是多少？（要求：写出计算过程，计算结果保留小数点后1位）
3、（2013山西）实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶段加入，溶液液的pH的变化如图所示。试回答：
（1）a点溶液中含有的离子有____________________________。 （2）当pH＝7时，消耗NaOH溶液中NaOH的质量为____________。 （3）计算稀H2SO4的溶质质量分数。
解：设10g稀硫酸样品中含H2SO4的质量为x
H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O 98 80 x 0.8g 98x＝ 800.8g
