第二部分 理论知识
（26～125题，共100道题，满分为100分）
一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当
的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）
26、躯体运动中枢位于大脑皮层的（ ）。 （A）中央前回 （C）中央后回 27、下列说法中正确的是（ ）。
（A）脑神经有13对
（B）躯体神经系统包括脑神经与脊神经 （C）植物神经属于中枢神经系统
（D）副交感神经的功能在于唤醒有机体
28、感觉适应是指刺激持续作用下感觉器官的感受性（ ）的现象。
（A）下降 （B）提高 （C）发生变化 （D）不变 29、人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认知过程，是（ ）。 （A）概念 （B）意识 （C）言语 （D）思维 30、大脑皮层角回严重受损会出现（ ）的现象。 （A）看不懂 （B）说不出 （C）听不懂 （D）写不了 31、F·奥尔波特认为社会心理学的研究对象包括社会意识和（ ）。
（A）社会角色 （B）社会环境 （C）社会行为 （D）社会知觉 32、属于颜色特性的是（ ）。 （A）波长 （C）明度 33、错觉是（ ）。
（A）幻觉 （C）定势
（B）颞上回 （D）颞中回
（B）光谱分布 （D）纯度 （B）不能纠正的 （D）很难纠正的
34、表象往往只反映事物的主要特征，这表明表象具有（ ）。
（A）可操作性 （B）概括性 （C）直观形象性 （D）不稳定性 35、个体社会化从掌握（ ）开始。
（A）社会规范 （C）道德准则
（B）社会角色 （D）语言
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36、在个体成长过程中起关键作用的人或人群，被称为（ ）。
（A）概化他人 （B）一般他人 （C）抽象他人 （D）重要他人 37、看球赛时“足球流氓”扮演的社会角色属于（ ）。 （A）规定性角色 （B）自觉性角色 （C）功利性角色 （D）开放性角色 38、容易导致归因变得越来越具有情境性的因素是（ ）。 （A）社会角色改变 （B）时间推移 （C）自我服务倾向 （D）观察位置
39、同事之间通过网络聊天工具（如QQ软件）进行的沟通属于（ ）。 （A）虚拟沟通 （B）现实沟通 （C）大众沟通 （D）媒体沟通 40、维果茨基认为教学与发展的关系是（ ）。 （A）发展要走在教学的前面 （B）教学要走在发展的前面 （C）发展和教学应齐头并进 （D）发展和教学相互决定 41、自我意识比真实的自我对人的影响更大，这是（ ）的观点。 （A）米德 （B）罗杰斯 （C）詹姆士 （D）马斯洛 42、一般来说儿童自我意识的中心是（ ）。 （A）理想自我 （B）生理自我 （C）心理自我 （D）社会自我
43、发现某人有某种非常恶劣的品质，再看他就横竖不顺眼，这是一种（ ）。 （A）刻板印象 （B）光环效应 （C）首因效应 （D）近因效应 44、主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（ ）。 （A）图式 （B）同化 （C）顺应 （D）平衡 45、艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（ ）。 （A）诚实品质 （B）爱的品质 （C）关心品质 （D）智慧贤明品质 46、自我意识的第二次飞跃发生在（ ）。 （A）幼儿期 （C）少年期
（B）青年期
（D）更年期
47、下列陈述中符合精神分析理论的是（ ）。
（A）意识与潜意识同样重要 （B）性的冲动是神经症的重要起因 （C）“超我”与神经症没有关系 （D）心理过程主要是意识层面的
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48、在判断正常和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为能够（ ）。
（A）根据社会要求和道德规范行事 （B）根据自己的思想意识行事 （C）按照自我认可的方式行事 （D）与自我要求一致 49、脱离了特定的感觉通道的幻觉是（ ）。
（A）思维鸣响 （B）功能性幻觉 （C）假性幻觉 （D）心因性幻觉 50、幼儿体验高自尊会导致其以后（ ）。
（A）不能很好地适应学校生活 （C）缺乏人际交往能力
（B）出现压抑和不良情绪
（D）生活满意感和幸福感高
51、相对于个别心理咨询，团体心理咨询更擅长处理（ ）的问题。
（A）情绪困扰 （B）人际关系 （C）动机冲突 （D）求职择业 52、关于心理异常，错误的说法是（ ）。 （A）异常心理可以部分改善 （B）异常心理无法被矫正
（C）精神障碍者的心理活动并不是完全异常的 （D）正常和异常心理活动之间可以互相转换 53、思维贫乏者在回答问题时（ ）。
（A）语言中断 （C）语速加快
（B）语速明显减慢 （D）内容极为简单
54、关于强制思维，下列陈述正确的是（ ）。
（A）强迫性穷思竭虑属于强制思维 （B）强制思维多见于精神分裂症 （C）强迫性怀疑属于强制思维 （D）强制思维又称为强迫观念
55、从不同测验获得的离差智商只有当（ ）相同或接近时才可以比较。
（A）标准差 （B）标准分数 （C）平均数 （D）原始分数
56、由于样本团体的年龄、性别、智力、动机、职业等特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（ ）。 （A）测验变量 （B）主观影响变量 （C）干涉变量 （D）客观影响变量 57、开放式团体的特点是（ ）。 （A）目标难达成
（C）目标易达成
（B）团体凝聚力强 （D）团体凝聚力弱
58、世界上第一个正式的心理测验的编制者是（ ）。
（A）高尔登 （B）比内
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（C）卡特尔 （D）奥蒂斯
59、如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越（ ）。
（A）高 （B）低 （C）大 （D）接近于1 60、对于不同平均能力水平的团体，影响信度系数的是题目的（ ）。 （A）难度 （B）区分度 （C）信度 （D）效度
61、将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的离均值，这个过程是（ ）。 （A）常态化 （B）线性化 （C）百分制 （D）分布均匀 62、长程心理咨询的时间一般是（ ）。 （A）1～3周 （C）3个月以上 63、儿童的心理障碍更多以（ ）为主。
（A）心境障碍 （C）感知障碍
（B）1～3月
（D）3年以上
（B）行为障碍 （D）语言障碍
64、对摄入性谈话中“倾听”的正确理解是（ ）。
（A）自然随意地倾听，不要随便打断 （B）全神贯注地倾听，给予恰当评论 （C）自然随意地倾听，给予恰当评论 （D）全神贯注地倾听，不要随便打断 65、下列说法中正确的是（ ）。
（A）尊重与真诚难以兼顾
（B）对于品行有问题的求助者持否定态度，可以表达求助者的真诚 （C）对求助者讲原则、论是非，是尊重的表现 （D）真诚是尊重的基础 66、参与性技术中不包括（ ）。
（A）情感反应 （B）面质 （C）内容反应 （D）倾听
67、鼓励技术中最常用的方法是（ ）。
（A）不断提问 （B）直接重复求助者的话 （C）及时表扬 （D）给予奖励
68、关于保密原则，正确的说法是（ ）。 （A）咨询师对于泄密有权诉诸法律 （B）求助者的所有情况都必须绝对保密
（C）初诊接待时应该说明保密原则 （D）心理咨询师时刻保守求助者的秘密 69、对初诊接待的错误理解是（ ）。 （A）心理咨询有其局限性 （B）应禁止使用专业术语 （C）应避免使用影响交流的方言 （D）认真练习以避免紧张
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70、不恰当提问的消极作用是（ ）。 （A）造成互相依赖和责任转移
（B）容易使咨询师产生防卫心理
（C）减少求助者自我探索的主动性
（D）容易使咨询师产生情绪困扰
71、在阳性强化法的实际操作中，错误的做法是（ ）。
（A）目标行为设置得越大越好 （B）设定的目标应可测量与分析
（C）观察目标行为的直接后果对不良行为的强化作用 （D）设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果
72、在下列MMPI的各分量表中，原始分不需加K值的量表为（ ）。
（A）Hs （B）Si （C）Pt （D）Sc
73、在施测MMPI测验时，如受测者报告有些想法现在没有了，主测者应当告诉他（ （A）以从前情况为准 （B）以现在情况为准 （C）根据具体情况选择 （D）以从前或现在情况为准都可以74、抑郁神经症的主要临床特点是（ ）。 （A）病程长 （B）焦虑程度高 （C）病程短 （D）焦虑程度低 75、确定团体规模主要应该考虑的因素有（ ）。
（A）团体咨询的人数 （B）团体咨询的领导者 （C）团体测验的目标 （D）团体咨询的评估方法 76、厌恶疗法的基本原理是（ ）。 （A）经典条件反射
（B）模仿学习 （C）操作条件反射
（D）顿悟
77、CRT适用的年龄范围是（ ）的受测者。
（A）9岁～65岁 （B）儿童 （C）5岁～75岁 （D）成人 78、神经衰弱症状的具体表现是（ ）。 （A）联想和回忆增多但不杂乱 （B）一般不伴有言语运动增多
（C）较为强烈刺激才感到难受
（D）休息和睡眠才能消除疲劳
79、恐惧神经症的主要临床特点是（ ）。
（A）一般植物神经功能正常 （B）虽然害怕但不回避处境 （C）直接造成社会功能受损 （D）因害怕感到生活无意义
80、团体咨询的长期目标是（ ）。
（A）以成功的团体经验来改善成员的自我观念 （B）帮助成员有效地解决日常生活中的问题 （C）增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力
（D）帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题
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