11、开展“三节”教育实践活动，让学生自觉节粮、节水、节电，坚持“光盘行动”、“水滴行动”、“绿色行动”，培养学生的节约意识，珍惜劳动成果，养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯。
12、借助母亲节，开展感恩主题教育活动，鼓励学生承担力所能及的家务劳动，通过做家务，给母亲洗脚等方式，让学生体会家长的辛劳，提高生活自理能力，培养感恩意识。 13、开展科技节系列活动，通过小制作、小发明等，培养学生的创新精神，激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情，提高学生的观察能力、思考能力和动手能力。 14．开展心理健康教育，学校开设健康教育课，设立心理咨询室对班级和个别学生进行心理辅导，开发学生的潜能，培养学生直面失败、乐观向上、勇敢坚毅的品质，促进学生人格的健全发展。
（二）“新常态·大视导”活动开展情况
为进一步深化基础教育课程改革，落实立德树人根本任务，不断提高义务教育质量，我校结合“名师大篷车”送教下乡活动，从2015年起组织开展义务教育课堂教学改革“新
常态·大视导”活动。
1、加强教师培训。组织教师参加上级组织的“名师大篷车”送教下乡、“学区联盟”赛教、“青蓝工程”、“国培计划”、继续教育等培训。围绕课堂教学改革，促进教育观念和教学理念的转变，鼓励教师创新教学模式，转变学生学习方式，满足课堂教学改革的需要。
3、加强科研引领。学校成立语、数、英、综合教研组，每周开展教研活动，指导教师进行校本研修活动。
4、开展高效课堂活动，我校的高效课堂“y+5251”模式，在教学实践中得到了验证，成效突出，效果明显。
（三）“新标准·大规范”活动开展情况
我校全面落实《管理标准》，开展“新标准·大规范”活动，坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，落实党的教育方针，完善义务教育治理体系，推动实现学校治理的法治化、规范化。坚持育人为本，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，始终把促进学生全面发展作为出发点和落脚点，把促进教育公平作
为基本价值取向，把提升教育教学质量作为根本任务，把创建安全和谐、充满活力的校园环境作为基础和前提，把依法办学和科学治理作为学校管理的发展方向，促进义务教育均衡发展，实现由入学机会均衡向质量管理均衡发展，推进教育公平。
1、修订完善学校规章制度。认真组织教职工学习贯彻《管理标准》，并逐条对照明确学校管理职责和管理任务，对学校日常管理制度进行梳理，对教育教学管理的制度空白进行弥补，对内容陈旧、操作性不强、与教育法规政策抵触的规章制度及工作方案进行修订完善，确保学校各项工作有章可循。学校相继对《请假制度》、《教育教学考核办法》、《部室管理制度》等制度进行了修订。
2、制定学校章程。学校按照《陕西省中小学章程制定办法》（陕教规范〔2015〕10号）的要求制定学校了学校章程。章程要以中国特色社会主义理论体系为指导，以宪法、法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，规范内部治理结构和权力运行规则，不断提高教育质量和办
学效益。完善学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色。
3、规范办学行为。学校严格遵守教育政策法规，全面规范办学行为。按照免试就近入学的政策全力做好适龄儿童少年的入学工作，不分重点班。学校辖区适龄儿童入学率100%。并严格按照教学计划组织教学，减轻学生过重课业负担，小学一至二年级不留书面家庭作业，其他年级作业总量控制在1小时内，每学期组织一次期末考试，不用考试成绩为学生和班级排名次。
4、建立家校沟通机制。学校成立了家长委员会，发挥家长委员会支持学校工作的积极作用，重点做好学校德育、保障学生安全健康、推动减轻中小学生课业负担、化解家校矛盾等工作。学校定期向家长通报学校重要工作和重要举措，听取家长对学校工作的意见和建议，促进学校和家庭的相互理解与支持。
（四）“新体系·大构建” 活动开展情况
学校文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是学校教育和发展的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观
