2012-2013学年秋 大学生心理健康与人生发展 结业论文 论文题目： 我的心理发展 学生姓名： 黄勇豪 指导教师： 郭世魁 学 院： 环化学院 班 级： 环境Z1201 学 号： 1211520303 得 分：
第一次有心理健康这个概念是高中的时候，那时候没觉得有什么需要特别注意
的地方，反正每天都可以开开心心地上课吃饭玩。后来高二了，渐渐有压力了，意识到了心理健康这个概念，不过也没有那么明显。直至高三，每天机械性的动作枯燥无味，还有面对高考后的选择，不知所措，甚是烦躁。高中结束以前，我觉得我的生活还算可以，成绩比较好，每天都能比较轻松地度过。后来就上大学了。在大学里，有很多事情和我想的不一样，我不得不违背自己去接受那些事物和事情，幸好我的适应能力还比较好。可这样子以来快一年了，我觉这段时间是我过的感觉最不好的一段时间。违背自己内心的事情总是很多，我这样觉得。也许我还没有真正接受现在这个现实吧。我第一次意识到我成为一个成人是在高考后填志愿的时候，老爸说填志愿这个事情就由我自己决定了。那时候还挺兴奋，以为自己可以选择自己的将来，那时候也没多想，就自己处理了填志愿的事情。后来来到了天津工业大学。
在生活中，我觉得我表现出来的是友好、平和的性格，我不想和同学有不好的关系。大的方面，我不想和任何人有不好的关系，当然会有些特例除外。平常我也比较喜欢帮助身边的人，因为我觉得帮助别人自己不会损失什么反而得到了自己心里的愉悦感。那种感觉很好！此外，我觉得最重要的一点就是孝顺父母，这个也是我的基本原则。还有就是，我觉得我自己比较有责任心，不会因为自己的什么事情而影响到别人的情绪，对自己做过的事情会毫不犹豫地负起责任。最后我觉得我是一个比较随和的人，不会随随便便就发脾气。我很爱干净整洁。 在实际生活中，我必然有一些不好的地方需要改进增强。实际上，我是一个容易情绪泛滥的人，事实证明，在心情不好的时候，我不能专心地做本来该做的事情，反而任由情绪的波动泛滥。我知道这样是不好的，可情绪泛滥的当时我觉得好过些，我也不知道为什么。我觉得我是一个比较开朗的人，可到了关键时候总会掉链子，变得异常紧张、说话卡壳。这我觉得是我的沟通能力不够好，需要学习改进。还有就是我比较容易受到外界的影响，在这个时候就不能专心于本来该做的事情上，神游一段时间后猛地回过神来，才知道自己做错了什么。有时候也会为自己的懒惰找很多理由，这也是很不好的一点。我做事的时候还需要别人的监督，不自觉。还有就是我觉得我对人际关系的处理方法上做的还不够好，我的圈子不够大。对于现在的我，我觉得最重要的是学会处理自己多变的情绪，整理好自己的情绪才能做好其他更多的事情。接着就是加强自己的沟通能力，专注力。还有就是要加强自己的时间观念，不能拖拖拉拉，要变得更加勤奋，懒惰没有理由，而我知道我不会是那样的人。
我的基本人生观是活着能轻轻松松快快乐乐地过日子。这对我来说意味着许多，父母健健康康，弟弟懂事努力，朋友幸福，自己过得也还不错。那个状态是现在的我所幻想的，因为那时候我的内心会一直在一种愉快的状态。在自己所认同的道德行为标准下过着自己想过的日子，心有所属。 就目前来说，大部分的时间里我的心情都是比较沉重的，因为现在的生活和实际上我想要的很不一样，这让我很不爽。我会为此找很多理由来减轻自己的内心负担，比如：这个状态是成长过程所必需的，这样，感觉会好一些，可依旧是心情沉重，过得不踏实。
在一般情况下，对于自己身边的人，我会用比较客观的观点去看待别人，不会因为自己的情绪什么的而对某某人做出什么主观的评论或看法。尽量做到客观，我觉得是对一个人的基本尊重。
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在我对生活的看法中。我不信教，所以宗教信仰对我对生活的看法上没有什么太多的影响。而文化背景的话对于我来说影响就比较大了，我来自广西东南部的一个小乡村，我觉得我们那里的人们都比较淳朴，知识文化程度基本都不高。大人们只是教会了我一些基本的做人的道理。道德标准我觉得是一个人的生活中非常重要的组成部分，它能帮助你判断很多事情。对于异性，我觉得到了人成长的一定阶段，对异性的追求是很正常的，而且是必须的。
我的人格类型是理智、善分析、果断、意志坚定，以系统化的方式组织具体事实。喜欢事先组织细节和操作程序与他人一起完成任务理智、善分析、果断、意志坚定，以系统化的方式组织具体事实。喜欢事先组织细节和操作程序与他人一起完成任务理智、善分析、果断、意志坚定，以系统化的方式组织具体事实。喜欢事先组织细节和操作程序与他人一起完成任务。 我心目中的英雄是一类人，他们勇于承担起责任，会在苦难的时期咬着牙不放弃，会在富裕的时期不忘勤俭节约，不忘本。要说哪个人物在我心里面最合适担当英雄的角色，那就是我老妈。
我认为成熟的标准是一个人不会再因为种种事情而乱了自己的阵脚，懂得感恩，懂得生活，懂得追求。
我的个人奋斗目标：爸妈过上好日子，不必再操劳。我能够过上轻松愉快的生活。弟弟过得很好，家人之间没有代沟。朋友们能够常常聚聚。 我觉得影响我的人生发展的是小学老师的那一次赞扬，那次使我知道了学习的好处。还有最重要的就是高考了，这对我的影响非凡。
我最好的朋友会毫不犹豫地指出我的错误，但会觉得我是一个“好人”。 人们对我的批评集中在我的沟通能力方面上，我正在努力地学习中。 a性格好 b情绪化严重 c缺乏沟通
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