贵州2016年小学《教育教学知识与能力》：教育的起源试
题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、下列作品中，不是雨果创作的是。 A：《九三年》 B：《悲惨世界》 C：《双城记》 D：《巴黎圣母院》
2、智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期? A：青年期 B：青年初期 C：少年期 D：成年期
3、在教学和学习后进行的评价是（） A：诊断陛评价 B：形成性评价 C：总结性评价 D：发展性评价
4、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于__。 A．顺向负迁移 B．逆向负迁移 C．逆向正迁移 D．顺向正迁移
5、教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（） A：教员
B：学生模仿的榜样 C：课堂的管理者 D：办事员
6、下列各项中。哪一项不属于托儿所的保教任务? （） A：培养幼儿的生活习惯
B：对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C：教幼儿认识简单的字 D：发展幼儿的语言能力
7、最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制度奠定了理论基础的著作是__ A．《普通教育学》 B．《大教学论》 C．《教育漫话》 D．《民本主义与教育》
8、在古代学校中，普遍推行并占主要地位的教学组织形式是（） A：班级授课制 B：分组教学制 C：个别教学制 D：道尔顿制
9、儿童自个儿玩耍、尚没有玩伴意识时期的游戏称为（）。 A：独自游戏 B：平行游戏 C：联合游戏 D：合作游戏
10、布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是（） A：百科全书式课程理论 B：综合课程理论
C：实用主义课程理论 D：结构主义课程理论
11、评价是为了促进学生的全面发展．发展性评价的核心是。 A：关注学生的学业成绩 B：关注学生在群体中的位置 C：关注和促进学生的全面发展 D：帮助学生认识自我．建立自信
12、技能是通过练习而形成的合乎法则的。 A：连贯动作 B：行为习惯 C：活动方式 D：行为特点
13、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是。 A：言语信息 B：智力技能 C：动作技能 D：认知策略 E：重视个别差异
14、现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视。 A：智力的发展 B：体质的增强
C：创新能力的培养 D：升学率
15、人借助于骨路、肌肉实现的，通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式，称之为__ A．心智技能 B．演讲技能 C．驾驶技能 D．操作技能
16、影响教师课堂管理的情境因素是____
A：班级规模 B：班级性质 C：班级类型 D：班级特征
17、以下不可能成为非物质文化遗产的是____ A：针灸
B：济公的传说
C：绍兴黄酒的酿制 D：青岛“啤酒节”
18、把课分为单一课和综合课的依据是（） A：教学方法 B：教学目标 C：教学任务 D：教学内容
19、古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了——一的概念。____ A：教育 B：教学 C：学生 D：教师
20、不可能所有的考生都不能通过考试，据此可以推出。 A：可能有的考生不能通过考试 B：必然有的考生能通过考试 C：必然所有的考生都能通过考试 D：必然所有的考生不能通过考试 21、学生学习“功一力×距离”，这种学习属于____ A：程序教学 B：组织教学
C：c．个别化教学 D：指导教学
22、教学评价的指导思想应该是（） A：选拔适合于教学的学生 B：培养拔尖人才
C：形成促进学生发展的教学 D：优胜劣汰，适者生存
二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为____ A：教学大纲 B：学生综合水平 C：教材的特点
D：教学目标和学生学习结果的类型 2、德育的形式有__。 A．家庭德育
B．学校德育 C．区域德育 D．社会德育 E．民族德育
3、是教育改革的起点和依据。 A：真正实现教育观念上的变革 B：社会人才观的改变 C：教师教学理念的转化 D：考试选拔制度的变革
4、根据皮亚杰的认知结构理论，7～11岁的小学生处于认知结构发展的__。 A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
5、对胆汁质的孩子，应着重__。 A．防止粗枝大叶、虎头蛇尾 B．防止墨守成规、谨小慎微 C．培养机智、敏锐和自信心 D．防止任性、粗暴
6、以下哪个选项中的作品全部出自美国作家之手? A：《悲惨世界》《了不起的盖茨比》《百年孤独》 B：《飞鸟集》《草叶集》《静静的顿河》 C：《飘》《红字》《汤姆叔叔的小屋》 D：《瓦尔登湖》《海底两万里》《堂吉诃德》
7、善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的。 A：自觉性 B：果断性 C：坚韧性 D：自制性
8、将学习过程视为“闻—见—知—行”的学者是__ A．老子 B．荀子 C．孔子
D．奥苏伯尔
9、关于茶文化，说法不正确的是。
A：印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家
B：陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世，被称为茶圣 C：茶兴于唐，盛于宋
D：花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制，使茶叶吸收花香而制成的香茶 10、按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是____ A：130 B：140 C：150 D：160
11、学生管理的特点有（）和沟通性。 A：复杂性 B：全面性 C：教育性 D：周期性
12、数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于__。 A．自上而下的迁移 B．自下而上的迁移 C．正迁移 D．负迁移 E．水平迁移
13、1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为。 A：4年 B：6年 C：5年 D：9年 14、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于__ A．1998年 B．1999年 C．2002年 D．2003年
15、校园文化可以细分成（） A：学校物质文化 B：学校制度文化 C：学生文化
D：学校精神文化 E：传统文化
16、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫__。 A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．消退抑制 D．超限抑制
17、各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型__。 A．双轨制学制 B．六三三制学制 C．单轨制学制 D．分支制学制 E．壬寅学制 18、”任天而动，自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的____ A：天真活泼的稚趣美 B：歌戏互补的特点 C：形象性
D：节奏明快，富于音乐美
19、被誉为“东方医药巨典”的医药学著作是（）
A：《神农本草经》 B：《黄帝内经》 C：《本草纲目》 D：《千金方》
20、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是__。 A．教育 B．文化
C．国家的建立 D．学校的出现
21、根据教学的任务，可将课分为__。 A．新授课 B．巩固课 C．技能课 D．检查课 E．练习课
22、孔子的教育主张包括__。 A．兼爱
B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．有教无类 D．教学相长
E．不愤不启，不悱不发
A：《神农本草经》 B：《黄帝内经》 C：《本草纲目》 D：《千金方》
20、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是__。 A．教育 B．文化
C．国家的建立 D．学校的出现
21、根据教学的任务，可将课分为__。 A．新授课 B．巩固课 C．技能课 D．检查课 E．练习课
22、孔子的教育主张包括__。 A．兼爱
B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．有教无类 D．教学相长
E．不愤不启，不悱不发
