走向大一统的秦汉政治 （秦朝中央集权制的形成） 课 后 达 标 测 试
班级 姓名
一、旗舰班、励志班、实验班必做
1、灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的\三皇\、\五帝\之名而称\皇帝\，其首要目的是（ ） A．宣扬托古改制 B．承袭华夏传统 C．突出个人功业 D．标榜君权神授 2、董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于 （ ）
A构建了中央有效控制地方的制度 B确立了君主大权独揽的集权意识 C形成了天下一家的文化心理认同 D实现了国家对土地与人口的控制
3、柳宗元在(封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。郡县制为公天下之开端，主要体现在
A．百姓不再是封君的属民 B．更有利于皇帝集权 C．制度法令的统一 D．依据才干政绩任免官吏
4、有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。尤其是崇古的儒家学派的学者，面对着这么大的巨变，大惑不解。”儒家学派的学者“大惑不解”是因为“巨变”( )
A. 加速了秦朝的灭亡 B. 缺乏应有的理论基础 C. 加剧了地主阶级内部的矛盾 D. 削弱了宗法制的作用
5、有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。”从文明发展的角度看，这种变革的积极意义主要在于促使中国古代政治
A．从血缘政治向官僚政治转变 B．从井田制向小农经济转变 C．从分权政治向专制政治转变 D．从军功政治向文治政治转变
6、有学者认为到战国时期，一些不同于西周礼制的新制度不但产生，而且已经相当成熟。这个新制度是（ ）
A．封国制 B．井田制 C．郡县制 D．世袭制 7、《全球通史》中有这样一段描述：“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”，这是指( )
A．周天子实行分封制 B．秦始皇实行郡县制
C．汉高祖实行郡国并行制 D．汉武帝实行刺史制 8、中国自古就有重视水利工程建设的优良传统。 下列对图6所示水利工程的描述，不正确的是 A．最初起到了补充兵员和军需物资的作用 B．促进了秦国农业发展，使东方六国难以抗衡 C．第一次沟通了湘江水系和漓江水系
D．加快了岭南地区归入中央政府管辖的进程 图6 9、．秦朝统一后确立专制集权制度。关于下面的“秦朝统治机制示意图”的表述不正确的是 ( )
A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度 B．秦朝开始在全国实行郡县制 C．秦律颁行说明秦朝是一个完全依法治国的国家 D．中央机构分工明确，并设置监察部门 10、王夫之在评论某制度时，认为该制“垂二千年而弗能改，合古今上下皆安之。”该制度是 A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．科举制 11、《史记.秦始皇本纪》中有“丞相诸大臣皆受事，倚辩于上??天下之事，大小皆决于上” 可见
A．世卿世禄制的终结 B．皇权至高无上 C．相权对皇权的制约 D．任人唯贤形成
12、1.\中国从公元前一直到20世纪，中央政府能向每个农民直接征税，是世界上唯一的国家\（--摘自黄仁宇《中国大历史》）中国政府能够向每户农民直接征税主要是由于 A．宗法制度 B．中央集权体制的建立 C．三省六部制 D．行省制度
13、某知名学者认为中国古代史上有三个很重要的人物。他说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得_____而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”这段引文空格处应该填( )
A．夏禹 B．商汤 C．周武 D．秦皇
14、在谈到秦朝郡县制时，柳宗元说：“令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不从制”，“摄制四海，运于掌握之内”。柳宗元的观点是
A．郡县制推动了秦朝的统一 B．郡县制强化了君主专制 C．郡县制加强了中央集权 D．郡县制有利于民族融合
15、有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里的“国家政体”指
A．宗法分封制 B．王位世袭制 C．郡县制 D．中央集权制
16、唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治形态发展可分为封建、帝制与民治
这三大阶段。从封建转帝制是第一次转型，下列选项属于这一历史时期转型特征的是 A.由“公天下”至“家天下” B.专制社会向民主社会转型 C.农业文明向工业文明转型 D.贵族政治向官僚政治转型
17、秦《峄山刻石》中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。攻战日作，流血于野，自秦古始。”秦始皇针对上述问题采取的措施是
A．攻打匈奴，修长城 B．实行皇帝制 C．实行三公九卿制 D．实行郡县制
18、一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在于 A．从贵族政治向官僚政治转变 B．从井田制向小农经济转变 C．从分权政治向专制政治转变 D．从军功政治向文治政治转变
19、有学者认为，中国传统政治制度的特色是秉持儒家道德价值观的文官系统。它是惟一能够与今天的现代政治接轨的。不能接轨的是传统的君主制度，不合理处是任命来自上面，不由人民决定。该观点有褒有贬，贬的主要是针对
A.宗法制 B.科举制 C.郡县制 D.皇帝制 20、史家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这应是指 A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．隋唐时期 D．明清时期
二、旗舰版、励志班必做，实验班选作
1、秦灭六国，始皇自称“赖宗庙之灵”，进而又采用“五德之运”学说，“以为周得火德，秦代周，从所不胜，为水德”。这突出反映了 ( ) A．礼乐制度被皇帝强化利用 B．皇帝拥有至高无上的权威 C．全体官僚都是皇帝的臣仆 D．神权被皇权进一步利用
2、秦朝“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中这一“规范”是指 A.分封制度 B.中央集权制度 C.世袭制度 D.宗法制度
3、钱穆在《中国历代政治得失》中写道：严格说来，秦汉时中国历史上正式有统一政府；秦以前的中国，只可说是一种封建的统一；只有到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的郡县制度的行政区分了。这从本质上意味着( )
A．分封制使得国家结构松散 B．郡县制更有利于中央集权 C．皇帝制度保障了国家的统一 D．军功爵制削弱了贵族势力 4、 《史记·秦始皇本纪》记载，公元前243年“蝗蔽天下”，前235年“天下大旱”，前230年和前228年又都是“大饥”??后来嬴政称自己的功劳为“堕坏（东方六国）城郭”和“夷去险阻”。嬴政对自己的称赞主要是基于
A．秦政府有效解决了自然灾害 B．确立起至高无上的皇帝权威 C．地方用郡县制代替了分封制 D．统一使救济物资在全国畅通
5、《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他( )
A．开始实行郡县制加强对地方的管理 B．确定了后世2000多年的国家政治框架 C．确立了嫡长子继承制 D．开始用军功爵制代替世卿世禄制 (2012·南京模拟)阅读下列材料：
材料1：欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。??其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。
——王国维《殷周制度论》
材料2：春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣；??春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣；春秋时犹有赴告策书，而七国则无有矣。邦无定交，士无定主，此皆变于一百三十三年之间，史之阙文，而后人可以意推者也，不待始皇之并天下，而文、武之道尽矣。 ——《日知录》
材料3：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。 ——《史记·秦始皇本纪》
材料4：郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制。??在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。从这个意义上说，贵族从分封制下的社会政治阶层转化成了郡县制下的社会阶层。成为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份，而仅仅只有天子臣属的一种身份。 ——《文史纵横》2009年第3期 请回答：
(1)据材料1，“封建子弟之制”指什么？该制度有哪些特征？(3分)
(2)据材料2、3，概括指出战国时期“诸侯更相诛伐”的原因，秦朝是如何破解这一困局的？(6分)
(3)据材料4，指出分封制转型为郡县制所反映的政治制度变化的本质特征是什么？（3） （4）综合上述材料，并谈谈你对官僚体制的认识。（2分） 【解析】
本题围绕中国古代地方政治制度的演变这一中心问题，考查对与其相关的制度、背景、特征、评价等。第（1）问根据“封建子弟”不难判断出该制度的名称。至于该制度的特征，可根据关键词句“封建子弟”和“ 合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之团体”，从血缘关系和内部等级两方面组织答案。第（2）问旨在考查学生从史料中获取有效信息的能力，需要紧
扣史料，逐条列举。第（3）问可抓住“贵族制让位于官僚制”、“顺应中央集权和皇权制的需要”、“都必须通过任命”等关键词句组织答案。第（4）问旨在考查学生对历史事件的评价能力和辩证思维，需要从正反两方面进行全面评价。 【答案】
（1）指分封制（1分）；特征：与宗法制互为表里（血缘与国家政治制度相结合）；层层分封、等级森严。（2分）
（2）原因：王室的衰落；宗法制遭到破坏；礼崩乐坏；血缘关系逐渐疏远。（4分）破解：统一国家；推行郡县制。（2分）
（3）变化：从贵族体制到官僚体制；从世袭到任命；从地方分治到集权。（3分） （4）认识：官僚体制一方面顺应了历史发展的要求，有利于加强中央集权（或维护国家的稳定）；强化了皇帝的专制，造成了许多负面影响。（2）
