人教版五年级语文上册第二单元测试卷及答案
一、为下面画线字注音。(5分)
玷污( ) 眷恋( ) 漂泊( ) 婀娜( )( ) 二、下面词语书写无误的一项是( )。(2分)
A.慈详 稀罕 幽芳 顿时 B.干涸 珍藏 毕竞 手绢 C.迷人 舞姿 点缀 舒服 D.梳理 唯独 浮现 衷老 三、选字成词。(4分) 1.A.帐 B.账 C.胀 D.张
(1)[ ]本 (2)[ ]罗 (3)[ ]子 (4)膨[ ] 2.A.魂 B.魄 C.槐 D.愧
(1)[ ]树 (2)羞[ ] (3)灵[ ] (4)[ ]力 四、判断下列句子使用的修辞手法。(5分)
1.这清白的梅花,是玷污得的吗? ( )
2.她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。( ) 3.故乡,是一幅挂起来的画。 ( ) 4.危楼高百尺,手可摘星辰。 ( )
5.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ ( ) 五、先补写出下列名句,再按要求完成习题。(8分) 1. ，月是故乡明。 2. ,无边丝雨细如愁。
3.独在异乡为异客, 。 4. ,王孙归不归? 5. ,游子久不至。
6.江南几度梅花发, 。
这些句子表达了 的感情。你能再写出类似的诗句吗? 六、读诗句,理解画线的词语并按要求答题。(6分) 1.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
聒： 这句诗表达了 的思想感情。 2.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
欲： 意万重： 诗人寄情于 ，借助 ，表达了 的思想感情。 七、按要求完成练习。(20分) 1.根据课文内容填空。(4分)
《小桥流水人家》这篇课文先勾勒出一幅“ ”的写意画—— 小溪潺潺绕村庄、 ， 色彩清新而明快,情调美丽而缠绵；接着写了小桥流水人家的人们 、 的生活情况；结尾直抒胸臆,“ ”,表达了作者 。 2.把下列语段补充完整,并完成练习。(10分)
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,( )是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们( )历经多少磨难,( )受到怎样的( ),从来( )是( )不肯( )。他们就像这梅花一样。一个中国人，( )在怎样的( )里，( )要有梅花的( )才好!” (1) 外祖父把梅花作为什么的象征?(1分)
(2)中华民族的气节是什么?用“ ”在语段中画出来。(2分)
(3)外祖父保存这幅墨梅图是为了什么?现在把它送给外孙女又是为了什么?(3分)
3.品读语段,回答问题。(6分)
我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才
是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” (1) 画“ ”的句子采用了怎样的修辞手法?有什么作用?(2分)
(2) 你怎样理解母亲说的话?其中包含着怎样的感情?(4分)
八、古诗阅读。(13分)
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。 1.从首句我们可知,诗人的家乡在 ，从 到诗人的家乡只隔着几座山。(2分)
2.整首诗表达了诗人怎样的思想感情?最能体现这种情感的句子是哪一句?(3 分)
3.传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次,从“到”“过“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字,请你赏析“绿”字好在哪里。(4分)
4. 运用合理的想象将王安石的《泊船瓜洲》改写成一个小故事,要求至少用上环境描写、细节描写、衬托手法中的两种,120字左右。(4分)
九、阅读下面的诗歌,完成后面练习。(17分)
乡情 陈德才
①但凡少小离家的人,都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。故乡的那棵挂
着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树,那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘,那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场,那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河,都构成了人们一个个最美丽的梦境。
②古诗云: 甲 。许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋,差不多已经构成了一种本能,人作为具有思想感情的高等动物,赋予这种本能以更多的社会性,将其提升为对故乡这块热土的深切执着的爱。一个人喝着家乡的水,吃着家乡的五谷杂粮,在乡亲们的眼皮底下一点点长大；在家乡的小学校里认第一个字,读第一本书； ；从家乡的田林山水开始,逐渐认识和走进这个神秘而广袤的世界。于是,对故乡的爱,就在这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处,有着任何其他情感所难以比拟的深厚根基。
③乡情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻和遇到的刺激,在一个人大脑皮层中形成最初的沟回,打下最深的烙印。天地间走来一个小小的我,没有功利的权衡,不需要礼仪的拘谨,高兴就笑、就跳,不高兴就哭、就闹,何等自然纯真,洒脱无羁?世界万物都散发出天真烂漫的气息,使童年的岁月宛如一首无尽延伸的诗。人过中年,再也找不回儿时那种对陌生世界的新奇感,找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。因此,人们怀念故乡,在一定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋,是企图追回生命中失落的那一段无比珍贵的时光。
④ 乙 。对于流寓他乡的游子,一句乡音就足以令他热泪盈眶,心起波澜。对故乡的爱,是 丙 ,是生命对春天的珍惜,是一个人最真诚炽热的感情。其实,什么叫祖国，就是生于斯、长于斯的故乡的放大,就是自己生命系列的源头。海外华侨以及外籍华人都是“中国老乡”,他们对祖国的刻骨铭心、永无停歇的挚爱,就是乡情的凝聚与升华。
⑤尽管远在异国天涯,游子们都有一种回放乡探访的永恒冲动,向往着 “丁” 的难得体验。但是,如果经过苦心筹划,有一天你真的回到阔别已久魂牵梦绕的故 乡,在夙愿得偿、感叹唏嘘之余,也一定会有一种很强烈的陌生感和失落感:再也 找不到那熟悉的小路、熟悉的杨树林；小河也不再那样宽阔、那样富有生气。这 其实是一切中年之后回乡的人都会产生的一种典型心境。这不仅仅是因为白云苍 狗、世事沧桑,还由于当年的小孩已长成大人,衡量外部世界的尺度不同,心境也
变了。因此,故乡只能停留在回忆中,驻守在梦境里,在现实生活中将永难寻觅。 1. 甲乙丙丁四处应引用的句子各是:甲 ，乙 ，丙 ， 丁 。（4分）
①少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰 ②胡马依北风,越鸟巢南枝 ③美不美,家乡水；亲不亲,故乡人 ④绿叶对根的情意
2.给第②自然段横线处再续两句话,与前文句式相似、内容吻合。(2分) 3.从对自己出生地的依恋来说,人和动物有什么区别?(3分)
4. 人为什么会怀念故乡?根据文意谈谈你的认识。(3分)
5. 第④自然段画线句中的“斯”是什么意思?这句话如果换个表述法,应怎么说? (2分)
6. 第⑤自然段中说:“故乡只能停留在回忆中,驻守在梦境里,在现实生活中将永难寻觅。”为什么?(3分)
十、作文。(20分)
因为时间或地点的变化,你现在时常挂念或渴望见到什么人、什么物或哪一处景点?想听首什么歌?听某人讲什么事?……请你以“思念”为话题,写一篇作文。注意感情真实充沛，语言生动流畅。(作文纸自备) 附加题。(10分) 填空
1. 自秦以后我国只有 朝没有修过长城,所以我们现在看到的是 朝的长城。
2. 每逢农历十六日的傍晚,月球在天空的 (方位)。
3. 世界最高峰 所在的青藏高原又被称为“ ”。 4. 和 是生命最基本的两种特征。
5. 提出生物进化是 的结果,并于1859年出版了震惊世界的巨著《 》。 参考答案：
一、diàn juàn bó ē nuó 二、C
三、1.账 张 帐 胀 2. 槐 愧 魂 魄
四、1.反问 2.拟人 3.比喻 4.夸张 5.排比
五、1.露从今夜白 2.自在飞花轻似梦 3.每逢佳节倍思亲 4. 春草明年绿 5.浮云终日行 6.人在天涯鬓已斑 思念家乡、思念亲人
悠悠天野旷切切故乡情。 家在梦中何日到，春生江上几人还？ 六、1.声音嘈杂。 诗人思念故乡
2. 将要、想要。 形容要表达的意思很多。 秋风 家书 强烈的思乡
七、1.小桥流水人家 杨柳依依垂水面 水鸟流水相和唱 恬淡我一辈子也不会忘记 对家乡的怀念之情
2. 填空答案：大抵 不管 不管 欺凌 都 顶天立地 低头折节 无论 境遇 总 秉性
闲适
（1）中国人精神的象征。
（2）他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地，不肯低头折节。
（3）表达自己对祖国的眷恋之情；他希望外孙女也做一个像梅花一样有品格、有灵魂、有骨气的人。
3. （1）夸张 为了突出桂花的香。（意思对即可）
（2）其实并不是真的比不上家乡院子里的桂花，母亲这样说表达了母亲深深的思乡之情。（意思对即可） 八、1.钟山 瓜洲
2.思念家乡 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
3.“绿”字形象鲜活,读起来让人觉得春意盎然,仿佛有阵阵春风扑面而来,把江南生机勃勃的动人景象生动地描绘了出来。 4.略。
九、1.甲② 乙③ 丙④ 丁① 2. 略。
3. 示例:动物的依恋是一种本能,人则赋予了这种本能以更深刻的思想感情,人对出生地的依恋具有社会性。 4. 略。
5.“斯”是“这里”的意思。换个表述示例:其实,祖国就是在这里生,在这里长的故乡,只不过这个故乡更大些罢了,这里就是自己生命系列的源头。
6.因为故乡在变化,在发展,现实生活中的故乡已不再是记忆中的故乡了；同时当初感受故乡的人已经长大成人了,衡量外界的尺度不同,心境也变了。 附加题:1.清 明 2.东方
3.珠穆朗玛峰 世界屋脊 4.新陈代谢 繁殖
5.达尔文 自然选择 物种起源
