图表转述
转述就是把图画、漫画、表格、照片、标志等所表现的内容用文字叙述出来。图表题具有可考查的能力较为全面，如分析观察的能力，联想想象的能力，概括综合的能力，语言表达的能力；可考查的范围较为广泛；可出题的角度较为新颖等优势，因此它得到了很多命题人员的青睐，经常在试卷中闪亮登场，考生对此不可掉以轻心。
表格题，把表格语言转换成文字语言。用表格的形式反映问题一般较为简洁精要，此类试题一般从三个角度设计题目：①把表格内容用语言文字进行叙述，要求语言简洁精练，一目了然。②对表格内容进行分析综合，从而得出带有规律性的结论。③对表格中所反映的问题谈谈个人的看法，提出建设性的意见。
漫画题，把图画语言转换成文字语言。用图画的形式反映问题一般较为丰富细致，含意深刻，此类试题一般也从三个角度设计题目：①要求考生用简洁的语言叙述图画所表现的内容。②要求考生用简洁的语言叙述对图画含意或寓意的理解。③要求考生用简洁的语言叙述阅读图画之后所获得的启示。
一、漫画题
1、在社区阅览室里，大家被一组饶有趣味的漫画吸引住了：
⑴请你依次简要说明这三幅画的内容。（3分)
(2)这组漫画的寓意是什么?(1分)
精析：先要仔细观察图画所画的事物，辨明几者的关系，然后再根据自己的理解进行归纳。
［参考答案］(4分)(1)每幅图概括准确，各得1分。参考答案如下：图I画了一根别着一副旱烟袋的布腰带。图II画了一根挂着一把钥匙的皮带。图Ⅲ画了一根挂着一个手机的皮带。(2)反映了人民群众生活水平不断提高。(1分。意思同即可)
2、仔细观察下边的漫画，假如你是漫画中那两个小朋友的同学，你如何劝说他们呢？
精析：仔细观察画面，应明白图画的意思，然后根据自己的理解进行归纳整理，修饰语句。 ［参考答案］态度要明确，应从“情”和“理”两个方面加以劝说，内容主要包括4点：（1）网吧对未成年人的危害；（2）不独立完成作业的危害；（3）父母关心我们学习和生活，这是真爱；（4）老板唯利是图，代写作业只是其赚钱的手段。（本题4分，答到两点或两点以上，且语言连贯得体，得4分；只答一点得1分）
3、细观察右面这幅漫画，按要求答题。) (1)请简要说明漫画的内容。(不超过30字)
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(2)针对漫画反映的问题．请说说你的看法。
精析：仔细观察画面，第一，注意人物的表情，第二，注意一个细节，即试卷上分数细微的差别，第三，要注意透过画面作者所表达的意思。最后归纳整理，用简洁的语言表达清楚。
［参考答案］(1)两对父子因分数的微小差异，一个洋佯得意，一个垂头丧气。 (2)示例：家长应正确对待孩子的考分，关注孩子的全面发展，要注重引导，多给予鼓励，不以“分”喜，不以“分”悲。(观点正确、言之成理即可)
4、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
精析：解题思路同上题。
［参考答案］某些人只重钱财而忽视人格，3分。只答“眼中只看见钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”，得2分。
5、仔细观察下面的漫画，谈谈你从中得到的启示。
(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 这是一道解说寓意的漫画题。非常值得注意的是标题，因为标题是漫画的灵魂，与漫画的主题有着密切的联系。这幅漫画的标题是“‘三个和尚没水吃’新编”，重点在“新编”，也就是说与原有漫画的中
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心“人多如果不团结不协作反而容易干不成事情”没有什么关系。那么，这个“新编”有什么含义呢？三个和尚各处在一幅画中，第一幅画中的树被砍光了，第二幅画中的河水被污染了，第三幅画中的旅游设施占据了大部分河面。如此说来，三点启示是很清楚的：(1)要保护森林资源(不要乱砍滥伐)，防止水土流失。(2)要保护水资源(不要排放污水)，防止水源污染。(3)要合理开发旅游项目，保护水资源。
6、看右边一幅漫画，请你给它另拟一个标题，并简要说明你这样拟题的理由。 （1）拟立标题：
（2）拟题理由：
这是一道拟写标题的漫画题。既考查漫画阅读能力，又考查文字组织能力；既考查分析能力，又考查概括能力；既考查语文，又考查美术与政治，因此也是一种综合性较强的考题。这幅漫画原有的标题是“人道待遇”，加上图中有一尊自由女神像，表明这个“人道待遇”与美国的自由民主相关，但下面有一个凶神恶煞模样的家伙正拿着大棒在打举着双手求饶的人。表明美国最高统治者表面上讲自由民主，讲人道主义，实际上是反人道、反自由民主。所以，题目可以改为“如此人道”（理由是通过反诘句抨击美国的虚假人道）“虚假人道”（理由是直接指出漫画主题）“自由与大棒”（理由是揭露美国最高统治者的双重表现），等等。
7、真观察右边一幅漫画，按照要求回答问题 （1）简要说明这幅漫画的内容（40字以内）。
（2）根据自己的理解，说说这幅漫画的寓意（25字左右）。
这道题要求解说漫画的内容与寓意。考生容易犯三种错误：一是只解说内容不解说寓意，二是只解说寓意不解说内容，三是内容现寓意解说得不到位。这就需要考生认真审题，仔细观察漫画的画面与其中的文字提示“父母的要求”“宝宝快跳”，综合考虑图文内容，区别清楚“漫画的内容”与“漫画的寓意”作出正确的回答。答案：（1）爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在那儿。（2）讽刺一些父母不顾孩子的能力而提出过高的要求。
8、请仔细观察思考右边一幅漫画，完成左边的练习。 （1）请对画面作简要说明。
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（2）请写出画面所要表现的主题。
应该说这道题有难度，没有标题，没有任何文字解说，考生看了半天都可能莫名其妙。其实，如果遇到漫画题中的难题，应掌握两个解题原则，一是自己确定的理解必须经得起推敲，如果经不起推敲则应该重新考虑；二是从宏观上思考作者创作漫画的价值取向。作者创作漫画既有批评价值，也有赞扬价值，还有娱乐价值。也就是说，漫画不一定都是讽刺与批评；这样一来，解题的思路就开阔了。这幅漫画主要是娱乐价值。答案：（1）两个成年人，在他们的脑袋里装的却是一些玩耍的人。（2）成年人仍有童心。
9、仔细观察右边一幅漫画，按要求答题。
(1)请简要说明漫画的内容。(不超过30字)
(2)针对漫画反映的问题．请说说你的看法。
［参考答案］(1)两对父子因分数的微小差异，一个洋佯得意，一个垂头丧气。(2)家长应正确对待孩子的考分，关注孩子的全面发展，要注重引导，多给予鼓励，不以“分”喜，不以“分”悲。
10、简洁的语言概括右边一幅漫画的含义。
［参考答案］.①上学费用高，农村贫困家庭难以承受；②父母为了让子女受到良好的教育不惜工本。 11用简洁的语言概括右边一幅漫画的寓意。
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［参考答案］第一则漫画讽刺了一些人平时不努力，只想摘取别人的劳动成果。第二则漫画讽刺了社会上一些人只认钱、不讲奉献精神的不良现象。
12、仔细观察右边一幅漫画，多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。
［参考答案］一些青少年在生活水平上是高素质、高标准，但在文化水平上却是低素质、低标准。 13、仔细观察右边一幅漫画，完成下面两小题。 （1）简要说明画面。
爱与碍
（2）谈谈漫画给你的启示。
［参考答案］（1）大树庇护下的两棵小树，矮小的快乐地生长，较高的生长受到阻碍。（2）爱要适度，要留给孩子成长的空间，过分的溺爱会阻碍孩子的发展，不恰当的爱会阻碍人的健康成长。
14、用一句话写出右边一幅漫画的寓意。
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