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2014学年第一学期五年级语文第3、4单元测验卷
（满分100分，完卷时间100分钟）
内 容 积累与运用（35%） 阅读一（13%） 阅读二（17%） 写作（35%） 总 分 得 分 一、积累与运用（35分）
1.根据拼音按顺序在方格内写出词语。（5分）
原以为黄山gāo bù kě pān，经过一个上午的奋力攀登，现在，我站在gāo shān zhī diān——光明顶，心中漾起一丝骄傲。放眼远眺，一座座山峰shèng qì líng rén，一棵棵黄山松在风中舞动着qiào lì的手臂，真是美丽极了！但向下望去，不免让人xīn jīng dǎn zhàn。
2、用带有“光”字的词语填空。（所填词语不能重复）(3分)
早晨，太阳的（ ）照耀着大地，他穿了一身特别鲜艳的衣服，（ ）照人，晚上，四周黑洞洞的，只有萤火虫那一盏“小灯笼”发出了微弱的（ ）。 3、根据情境写词语。（4分）
“六一”庆祝活动那天，我们用了各种颜色的彩纸、气球、灯光等来装扮教室，走近这样的教室，我会用_____________、_____________两个词来称赞教室的色彩丰富。活动中，许多同学表演了诗朗诵、讲故事，还演唱了动听的歌曲，我禁不住用_____________、_____________来赞美他们声音的美妙。
3、按要求完成练习。(7分)
（1）A指 导 B舞 蹈 美 C小 老 虎 （圈出读音为第二声的汉字。）（3分） （2）这件事他没有错。_____________________________________（把句子补充完整。）（1分） （3）读句子，在括号内填入合适的关联词语。（2分）
在科学实验中，（ ）不怕失败，坚持实验的人（ ）能获得成功。从载人航天到载人登月是个非常复杂的系统过程，（ ）攻克技术难题，（ ）能实现我们登月的愿望！ （4）秋天的香山吸引了无数的成千上万的游人。（用修改符号修改病句）（1分） 5、根据3、4单元所学内容完成填空。(16分)（1—3题每空0.5分；4—6题每空1分） （1）接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的_________，新中国第一面国旗——五星红旗______________。30万人__________________，______________，_________着鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
（2）第三单元中，我们认识了《采蒲苔的苇》的作者_____________和《林海》的作者_____________。 （3）第四单元让我们了解了______________的形成过程，知道了“蛇与庄稼”是一种____________的联系，常州公园里的一块陨石是一部“_____________”；此外我们还阅读了古希腊的神话故事___________________________和中国古代神话故事__________________，在这两个故事中，我们
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认识了________________的普罗米修斯和_________________的嫦娥。
（4）“ ， ，”这是唐朝诗人王之涣写的 _________________中的诗句，表达了作者对驻守边关战士生活的同情。
（5）《九月九日忆山东兄弟》这首诗既朴素自然，又曲折有致，“ ， 。”成为思乡之情的概括。 6．正确填写关联词。
（1）（ ）困难有多大，我们 （ ）能完成这项任务。
（2）洪水过后的几年中，（ ）风调雨顺，（ ）得不到好收成。 （3）（ ）考试前加班加点搞突击，（ ）平时刻苦学习。 （4）（ ）掌握事物之间的相互关系，（ ）能把事情做得更好。
二、阅读理解。（30分）
（一）飞夺泸定桥（节选）（13分）
红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人，到晚上7点钟，离泸定桥还有55公里。战士们一整天没顾得上吃饭。天又下起雨来，把他们全身都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里,他们冒着雨,踩着泥泞继续前进。忽然对岸出现了无数火把,像一条长蛇向泸定桥方向奔去,分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把来,照亮了道路跟敌人赛跑。
敌人看到了这边的火把,扯着嗓子问:“你们是哪个部分的？”我们的战士高声答话:“是碰上了红军撤下来的。”对岸的敌人并不起疑心。两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了10多公里。雨越下越猛,像瓢泼一样,把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走了,只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进,终于在29日清晨赶到了泸定桥,把增援的两个旅的敌人抛在后面了。 ．．．
1、文中划“﹏﹏﹏”的句子是两句比喻句，请分别说明他们把什么比作了什么，这样比的作用？（6分）
（1）把 _ 比作 ，生动形象地写出了 _____________ 。 （2）把 ____ 比作 __ _，生动形象地写出了 _________。 2、简要回答问题。
（1）红四团的战士为什么要与对岸的敌人赛跑？（2分）
（2）第二节中的“仍旧”是针对什么情况说的？反映了红军战士怎样的精神？（2分） （3）第二节中“抛”是什么意思？说明了什么？（2分）
3、第二小节是按事情的发展顺序写的，可以按“对话——赛跑——敌停我进”分三层，请用“/”
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在文中分层。（1分）
（二）殊死搏斗（17分）
我回到家里，发现屋檐下蜘蛛结起了一张捕虫网。这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上。从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦阵。
一只红头苍蝇飞来飞去， 我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，被网粘住了。整张网颤动着。
蜘蛛伸出八只细长的腿，钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，观察对方，制定擒敌方案。
半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一条腿一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛猛冲上前，几条腿同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
我亲眼目睹了这场殊死搏斗，想起了幼时的一首歌谣：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。摆起八卦阵，专捉飞来将。”
1、“殊死搏斗”指的是___________和___________的搏斗。 (2分) 2、联系上下文理解词语的意思。（2分）
筋疲力尽——_________________________________________________ 3、用“____”画出一句比喻句，用“﹋﹋”画出一句拟人句。（2分） 4、细读并理解文中画线的歌谣，完成下面填空。（4分）
文中的“诸葛亮”指______________；“中军帐”指______________；“八卦阵”
指______________；“飞来将”指_______________。
5、 蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的？用简要的语句进行概括。（4分）
6、读了这篇文章，你获得了什么启示呢？（3分）
三、习作天地（30+5分） 题目：我真没想到______
提示：在我们的生活中，也往往会发生一些我们意想不到的事情。想一想，都是
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些什么事情出乎你的意料？这样的事情使你又有怎样的感受？选择印象最深的一件事写下来。要求：把题目补充完整，围绕题目按一定顺序把一件事情写具体。
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