专题03 物质进出细胞的方式
1.（2016上海卷.3）将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后，结果如图1所示，紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是
A.①和细胞膜 B.①和细胞膜、液泡膜 C.②和细胞膜、液泡膜 D.②和细胞膜、液泡膜、细胞壁 【答案】C
【考点定位】本题考查植物细胞质壁分离实验。
【名师点睛】本题考查洋葱鳞叶外表皮细胞的结构，属于容易题。解答本题的关键是辨别①②所指部分代表的内容。
2.（2016海南卷.1）下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，错误的是 A.膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的 B.膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程 C.主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同 D.物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性有关 【答案】B
【解析】膜蛋白镶嵌、贯穿或覆盖磷脂双分子层，在细胞膜内外分布是不对称的，A项正确；膜蛋白参与协助扩散过程，B项错误；主动运输逆浓度运输离子，使细胞内外离子浓度不同，C项正确；脂溶性物质容易通过细胞膜，非脂溶性物质不容易通过细胞膜，D项正确。
【考点定位】关于膜蛋白和物质跨膜运输 【名师点睛】生物膜的流动性与选择透过性的关系
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（1）区别：具有一定的流动性是生物膜的结构特点，选择透过性是生物膜的功能特性。 （2）联系：只有生物膜具有流动性，是运动的，才能运输物质，表现出选择透过性。 3.（2016海南卷.5）下列属于主动运输的是 A.动物肺泡细胞释放CO2 B.蔗糖通过植物细胞的细胞壁 C.苯分子进入人的皮肤细胞 D.丽藻细胞吸收SO4的过程 【答案】D
【解析】CO2属于小分子，苯分子属于脂溶性物质，二者均以自由扩散的方式进出细胞；蔗糖以扩散的方式通过细胞壁；离子的吸收属于主动运输。
【考点定位】主动运输
【名师点睛】“三步法”判断物质出入细胞的方式
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4.（2016课标1卷.2）离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是
A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 【答案】C
【考点定位】物质跨膜运输
【名师点睛】解答此题的关键是围绕“离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，
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能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子”这一信息进行发散思维，从中提取出有效信息：通过离子泵的跨膜运输属于主动运输，在此基础上结合主动运输的特点逐一分析各选项，问题就能迎刃而解。
5.（2016江苏卷.2）下列关于生物膜透性的叙述，正确的是 A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜
B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体 C.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性 D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞 【答案】C
【考点定位】分泌蛋白的合成与分泌，物质进出细胞的方式，生物膜的功能特性 【名师点睛】此题是对生物膜透性的考查，解答本题的关键在于理解生物膜的功能特性是选择透过性，主要取决于膜上的载体，如协助扩散、主动运输等，大分子物质如蛋白质通过胞吞、胞吐的方式进出细胞；同时理解分泌蛋白的常见种类以及分泌蛋白在细胞中的合成、加工、修饰与分泌。
6.（2016江苏卷.6）右图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是
A.载体①逆浓度运输溶质分子 B.载体②具有ATP酶活性
C.载体①和②转运方式不同 D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快
【答案】B
【解析】由图可知载体①逆浓度梯度运输溶质分子，A正确；载体②顺浓度梯度运输溶
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质分子，不消耗ATP，不具有ATP酶活性，B错误；载体①和②转运方式不同，前者是主动运输，后者是协助扩散，C正确；协助扩散有载体协助，自由扩散没有，前者快，D正确。
【考点定位】主动运输、协助扩散、自由扩散
【名师点睛】此题是对物质跨膜运输的考查，解答本题的关键在于理解主动运输、协助扩散、自由扩散的特点；根据运输方向的浓度高低判断运输的方式，判断是否需要载体协助，是否消耗能量。
7.（2016浙江卷.1)当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是
A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP B.转运速率随血糖浓度升高不断增大
C.转运方向不是由该载体决定的 D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞 【答案】 C
【考点定位】物质运输和血糖调节
【名师点睛】本题意在考查考生基本概念理解、逻辑分析能力，具有一定的难度。解答本题的关键是要明确几种运输方式的比较，比如有载体的运输具有最大运输速率、运输方向在运输方式上判断的作用等。
8.（2016北京卷.1）将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是
框1 号 2 3 4 5 4
选项 组成细胞的化A 合物 人体细胞的染B 色体 C 物质跨膜运输 运输 分裂D 【答案】D
有丝分裂 期 间期 分离 分离 运输 分裂染色单体色体 主动色体 被动自由扩散 扩散 同源染色体协助（易化）物 常染物 性染X染色体 Y染色体 有机无机水 无机盐
【考点定位】组成细胞的化合物、染色体分类、物质运输、细胞增殖。
【名师点睛】首选明确识记知识点，并把各知识点构建成知识网络图，是解决本题的关键。
??糖类???脂质?有机物化合物????蛋白质 组成细胞的化合物???核酸???水?无机化合物???无机盐??常染色体??X染色体 人体细胞中的染色体?性染色体???Y染色体? 5
?减数第一次分裂：联会、同源染色体分离、非同源染色体自由组合 减数分裂?减数第二次分裂：减数第二次分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离?9.(2015·课标II卷.1)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
离子相对吸收培养瓶中气体 空气 氮气 空气 温度（℃） 量（%） 17 17 3 100 10 28 下列分析正确的是( )
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 【答案】A
【考点定位】本题考查物质运输及影响物质运输的因素等知识，还涉及到对考生实验分析能力的考查。
10.( 2015·课标II卷.3)下列过程中，不属于胞吐作用的是( ) A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程
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?减数第一次分裂：联会、同源染色体分离、非同源染色体自由组合 减数分裂?减数第二次分裂：减数第二次分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离?9.(2015·课标II卷.1)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
离子相对吸收培养瓶中气体 空气 氮气 空气 温度（℃） 量（%） 17 17 3 100 10 28 下列分析正确的是( )
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 【答案】A
【考点定位】本题考查物质运输及影响物质运输的因素等知识，还涉及到对考生实验分析能力的考查。
10.( 2015·课标II卷.3)下列过程中，不属于胞吐作用的是( ) A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程
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