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潮州市湘桥区城南中学2016－2017学年度 生物科中考综合训练测试卷（八年级下册）
一、单选题（共50题；共100分）
1、甲型H1N1流感病毒是引起“甲流”的病原体。下列各项中能表明该病毒属于生物的是（ ） A、由有机物组成 B、具有细胞结构 C、能在动物体内繁殖 D、能使人体患病
2、小明的爸爸是双眼皮（Aa）、妈妈是单眼皮（aa），小明也是单眼皮。控制小明眼皮的基因组成是 （ ） A、AA B、aa
C、Aa或aa D、Aa
3、当遇到因溺水等意外事故心脏停止的患者，需要进行“人工胸外心脏挤压”。下列做法中错误的是（ ） A、救护者站在患者的左侧,救护者双手叠放在一起，有节奏、带有冲击力地用力向下按 B、应按压病人的胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松 C、每做一次人工呼吸，就做一次胸外心脏挤压，反复进行
D、抢救有效的标志是：病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，脸色转为红润 4、米勒的实验证明了 （ ）。 A、原始地球上可以形成原始生命 B、原始地球上可以形成有机物 C、原始生命起源于原始海洋 D、原始生命起源于外星球
5、下列各项里的两种生物的细胞色素C的差异最小的是（ ）。 A、人与黑猩猩 B、人与马 C、人与果蝇 D、人与向日葵
6、下列能够正确表示蛙的发育过程的是（） A、卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
B、卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C、受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 D、受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 7、下列不属于传染病的是 A、蛔虫病 B、狂犬病 C、沙眼 D、心绞痛
8、在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（ ） A、胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜 B、卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜 C、胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜
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D、胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜【来源：21·世纪·教育·网】
9、一对夫妇生了个男孩，他们想再生一个孩子，这个孩子的性别 （ ） A、男孩 B、女孩 C、不能确定 D、男孩和女孩
10、下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是 A、雌雄同体、体内受精、体内发育 B、雌雄同体、体外受精、体外发育 C、雌雄异体、体内受精、水中发育 D、雌雄异体、体外受精、水中发育
11、科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得抗病毒能力，这个事实说明，控制生物性状的基本单位是 ( ) 21教育名师原创作品 A、基因 B、脂肪 C、蛋白质
D、抗病毒干扰素
12、蝗虫的发育属于不完全变态发育，它所经历的发育过程依次是（ ） A、受精卵，幼虫，蛹，成虫 B、受精卵，若虫，蛹，成虫 C、受精卵，若虫，成虫 D、受精卵，幼虫，成虫
13、下列属于病毒性传染病的是( )。 A、血吸虫病 B、细菌性痢疾 C、艾滋病 D、淋病
14、下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是（ ） A、能够使生物更好的适应不断变化的环境 B、所有的变异对生物的生存都是有利的
C、变异会产生新的生物类型，使生物不断进化 D、人们可以利用对人类有益的变异选育新品种
15、下列调节情绪的方式中，不宜采用的是（） A、在适当的场合哭一场 B、向老师和父母倾诉 C、破坏物品出气 D、放声歌唱
16、染色体的组成包括（ ） A、DNA和糖类 B、DNA和氨基酸 C、DNA和蛋白质 D、蛋白质和脂类
17、已知有耳垂基因是显性基因“B”。虹虹的父亲有耳垂，母亲无耳垂，而虹虹有耳垂。请分析虹虹的基因组成是（ ） www.21-cn-jy.com A、Bb
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B、BB
C、bb或BB D、BB或Bb
18、人工选择与自然选择的主要区别中，不正确的是（ ）
A、人工选择的选择因素是人，自然选择的选择因素是自然界中的各种环境因素 B、人工选择促进了生物的变异，自然选择促进了生物的进化
C、人工选择的结果是满足人类的各种需求，自然选择的结果是保留对生物自身有利的各种性状，但这种性状不一定对人类有利
D、人工选择的速度较快，而通过自然选择形成一个新物种则需要漫长的岁月
19、（2015?日照）二战期间，日本军国主义分子违背日内瓦公约，在宁波上空喷洒携带鼠疫杆菌的跳蚤，造成大量平民死亡．下列有关说法错误的是（ ） A、隔离患者属于切断传播途径
B、注射鼠疫疫苗目的是保护易感人群 C、良好的卫生习惯能够减少鼠疫传播 D、携带细菌的人或鼠是传染源
20、（2015?广东）下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（ ） A、选择培育的太空椒 B、马铃薯用块茎繁殖 C、组织培养的蝴蝶兰 D、草莓用葡萄枝繁殖
21、（2015?垫江县）下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是（ ）
A、
B、
C、
D、
22、（2015?龙岩）正常情况下，人类卵细胞中染色体的组成是（ ） A、22条+X B、22条+Y C、22对+XX D、22对+XY
23、（2015?龙岩）现代长颈鹿的颈比古代长颈鹿长．用达尔文的进化观点分析，出现这种现象的主要原因是（ ） A、自然选择
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B、人工选择 C、神经调节 D、激素调节
24、在生物的体细胞中，基因存在的情况一般是（ ） A、成单存在 B、只有一个基因 C、成对存在
D、只有两个基因
25、（2015?茂名）对“染色体﹣DNA﹣基因﹣遗传信息”的分析，不正确的是（ ） A、基因是DNA上具有遗传效应的片段 B、一个DNA分子有一个基因 C、染色体由DNA和蛋白质组成 D、细胞中DNA大多在染色体上
26、（2015?通辽）在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（ ） A、胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜 B、胚盘、卵白和包在外面的卵黄膜 C、卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜 D、胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜
27、（2015?青岛）经过飞船搭载的青椒种子返回地面，经研究人员播种后培育出了“太空椒”，其中的决定性因素是（ ） A、环境的改变 B、营养条件的改变 C、人工选择、培育 D、遗传物质的改变
28、生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（ ） A、遗传和变异的特性 B、遗传的特性 C、变异的特性
D、自然选择的特性
29、图一是一株烟草植物示意图，图二是①结构中一个细胞的放大图，图三是烟草花叶病毒，下列说法正确的是（ ）
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A、图一中每个细胞都含有线粒体和叶绿体
B、烟草花叶病毒、酵母菌、草履虫都是单细胞生物 C、在图二的A结构中含有控制生物性状的物质
D、动植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 30、在有性生殖过程中，基因在亲子之间传递的渠道是（ ） A、体细胞 B、性状
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C、DNA D、生殖细胞
31、在人眼睛的颜色中，茶褐色是由显性基因D 控制的，黑色是由隐性基因d 控制的．小明的眼睛是黑色的，而他的父母都是茶褐色的眼睛．据此分析，小明、小明的父亲、小明的母亲的眼色基因组成应为（ ） A、小明为DD；父亲为Dd；母亲为dd B、小明为dd；父母亲均为Dd
C、小明为DD 或Dd；父母亲均为Dd D、小明和他的父母亲均为Dd
32、婴儿在医院刚一出生，医院就给予接种乙肝疫苗，从而提高其对乙肝的抵抗力．这是因为疫苗接种于婴儿体内后，可以使婴儿体内产生相应的（ ） A、抗体 B、抗原 C、病原体
D、特殊的糖类
33、青少年对于情绪的困扰，如何调适最为适当（ ） A、多增加一些负面的、痛苦的经验 B、尽量通过别人的劝说来解除困扰 C、尽情发泄，不要顾虑社会规范
D、学习从另一角度去观察事物，寻找正面、积极意义21*cnjy*com
34、某同学被蛇咬伤后，医生为他静脉注射抗毒素血清，这种免疫方式及抗毒素血清分别属于（ ） A、特异性免疫、抗体 B、特异性免疫、抗原 C、非特异性免疫、抗体 D、非特异性免疫、抗原
35、注射乙肝疫苗，可以有效预防乙型肝炎，那么注射的疫苗和预防措施分别是（ ）
A、抗体 保护易感人群 B、抗体 控制传染源 C、抗原 控制传染源
D、抗原 保护易感人群抗原 保护易感人群
36、新课程要求加强对概念的学习，下列与特异性免疫有关的概念有（ ）
A、皮肤 B、口腔黏膜 C、第二道防线 D、抗体
37、下面是芳芳同学学习有关生命起源与进化的知识后作出的相关叙述，其中有一项是错误的，请你找出来（ ）
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A、化石为生物进化提供了直接的证据 B、家鸽新品种的出现是人工选择的结果
C、长颈鹿长颈的形成是发生了定向的有利变异的结果 D、米勒实验表明了原始地球能形成构成生物体的有机物
38、家养禽畜和栽培作物比在自然状态下显示出丰富的多样性，这主要是长期受人工选择的影响．下列关于人工选择的叙述，不正确的是（ ）
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A、人们对生物的性状选择有多方面的需要 B、人工方法能获得更多的变异来源
C、人们通过生产活动能创造更丰富的环境条件，使对人类有利的变异得到保存 D、人工选择可不受自然条件的制约
39、如果用如图表示生物各种概念之间的关系，下列选项中与图示不符的是（ ） 选项 1 A B C D 基因 噬菌体 叶绿体 2 DNA 病毒 3 染色体 4 细胞核 植物体 人体 单细胞生物 生物 循环系统 细胞质 植物细胞 心肌组织 心脏
A、Ａ B、Ｂ C、Ｃ D、Ｄ
40、下列对动物的生殖和发育，叙述正确的是（ ） A、只有蝗虫等具有坚硬外壳的动物才具有蜕皮现象 B、青蛙抱对后，在雌蛙体内完成受精作用 C、临朐桑蚕发育属于完全变态
D、海豚生殖发育的特点是体内受精、卵生21cnjy.com 41、下列说法中正确的是（ ） A、只有雄蛙能鸣叫
B、两栖动物的受精能够摆脱水的束缚 C、蝌蚪不仅能用鳃呼吸，还能用肺呼吸 D、雌蛙直接产下小蝌蚪21·cn·jy·com
42、下列选项中，属于相对性状的是（ ） A、绵羊的长毛和白毛 B、人的身高和体重
C、豌豆的绿色和番茄的红色 D、狗的长毛和短毛
43、下列有关遗传的各项叙述中，正确的是（ ） A、一条染色体上只含有一个基因 B、生男生女是由女方决定的
C、一对相对性状是由一对基因控制的
D、同种生物的体细胞内含有不同数目的染色体2·1·c·n·j·y
44、下列概念图中能正确表示细胞核中染色体、DNA、基因三个概念之间的包含关系的是（ ）
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A、
B、
C、
D、
45、属于可遗传变异的是（ ） A、普通甜椒诱变成太空椒 B、整容后，单眼皮变双眼皮
C、用模具套在果实上，得到带“福”字的苹果
D、将同一品种的葡萄从北京引种到新疆，味道更甜了2-1-c-n-j-y 46、生物是进化的，主要证据是（ ） A、现存的动物 B、现存的微生物 C、标本 D、化石
47、中国古代思想家老子说“天下万物生于有，有生于无”．这句话最切合生物的（ ） A、生命起源 B、运动方式 C、生理功能 D、营养方式
48、医用纱布在家庭药箱中属于（ ） A、医用器具 B、外用药 C、内服药 D、特殊药
49、下列关于生物性状的表述，错误的是（ ） A、每个生物体都会有许多种不同的性状 B、人们总是通过性状来区分出不同的生物 C、生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D、生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多21世纪教育网版权所有
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、奶牛产奶多是（ ） A、适应环境的结果 B、自然选择的结果 C、生存竞争的结果 D、人工选择的结果
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答案解析部分
一、单选题
1、【答案】C
【考点】传染病及其预防
【解析】【分析】病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸)组成．没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，能在人体细胞内繁殖．病毒能在动物体内繁殖，具有繁殖的特征，属于生物．21*cnjy*com
【解答】A、有机物构成不是生物的基本特征，蛋白质是由有机物构成，但不是生物，故A错误； B、病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸)组成．没有细胞结构，故B错误；
C、不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，能在人体细胞内繁殖．属于生物．故C正确；
D、使人患病不是生物的基本特征，不能判断病毒是不是生物，故D错误． 故选C【出处：21教育名师】
【点评】本题考查了生物生命特征的判断，题目较易．
2、【答案】B
【考点】基因的显性和隐性 【解析】【版权所有：21教育】 【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，性状表现为显性；当控制某种性状的基因都是隐性时，性状表现为隐性． 【解答】单眼皮是隐性性状，小明是单眼皮，其基因组成一定是aa，如图所示：
故选：B
【点评】当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来；因此生物体表现出隐性
性状时，其基因组成一定都是隐性的www-2-1-cnjy-com 3、【答案】C 【考点】急救常识
【解析】【分析】人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施，思考解答．
【解答】 当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸 进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳；当人即停止呼吸，同时心跳也停止时，我们应该紧急实施人工呼 吸的同时实施胸外心脏挤压． 故选：C
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4、【答案】B
【考点】地球上生命的起源 【解析】【分析】在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论。
【点评】掌握生命起源的知识，了解米勒的实验设计以及结论。 5、【答案】A
【考点】生物进化的证据
【解析】【分析】黑猩猩属于现代类人猿，在四个选项的动物中，只有它与人类的亲缘关系最近，它与人类有着共同的祖先—森林古猿，人与马虽都同属于哺乳纲动物，但马属于奇蹄目，而人与黑猩猩同属于灵长目，在生物分类中，分类单位越小共同特征越多，同一目的动物就比同一纲的共同特征多，而果蝇属于节肢动物门，向日葵属于植物，与人类的亲缘关系远，共同特征更少，故在四个选项中，只有人与黑猩猩的共同特征最多，所以该两种生物的细胞色素C的差异应该最小。
【点评】解答此题需要结合生物的分类单位的大小与共同特征的关系去分析。 6、【答案】D
【考点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【分析】青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，故选D。
【点评】此题为基础知识题，解答此题需掌握变态发育过程。 7、【答案】D
【考点】传染病及其预防
【解析】【分析】传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性，.蛔虫病、狂犬病、沙眼属于病原体引起的传染病，心绞痛属于心血管疾病。
【点评】此题为基础题，解答此题的关键是掌握传染病、病原体的概念，传染病的特点。 8、【答案】D
【考点】鸟的生殖和发育 【解析】【分析】鸟卵的结构图如下所示：
鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜．
【点评】此题比较简单，明确鸟卵各部分的结构和作用是解题的关键，识记时注意图文结合，效果很好． 9、【答案】C 【考点】人的性别遗传
【解析】【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子，女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞，受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性，如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性，因此生男生女的几率是均等的，各为50%。
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【点评】此题是基础题，较易，理解掌握性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。 10、【答案】D
【考点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【分析】在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。
11、【答案】A
【考点】基因控制生物的性状
【解析】【分析】基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，性状是指生物的形态特征，生理特性和行为方式，基因控制生物的性状的，把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力，说明基因是DNA上控制生物性状的基本单位。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟记生物的性状是由基因决定的。 12、【答案】C
【考点】昆虫的生殖和发育
【解析】【分析】蝗虫的生殖特点是体内受精、卵生，其发育过程经过受精卵→幼虫→成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，属于不完全变态发育，家蚕的发育过程为：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫和成虫的形态结构和生活习性上显著不同，属于完全变态发育，所以此题答案为C。
【点评】此题是基础知识题，难度一般，解答此类题目的关键是理解蝗虫的发育过程为不完全变态发育，包括受精卵→幼虫→成虫三个阶段。 13、【答案】C
【考点】传染病及其预防
【解析】【分析】A、血吸虫病的病原体是血吸虫，属于寄生虫，B、细菌性痢疾的病原体是痢疾杆菌，属于细菌，D、淋病的病原体是淋病双球菌，属于细菌，故A、B、D都不符合题意。
C、艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征，符合题意。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是要明确各种病的特点，特别是艾滋病的特点。 14、【答案】B
【考点】生物的变异，变异的类型和意义
【解析】【分析】变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，根据变异对自身的作用，可分为有利变异和不利变异，所以变异是普遍存在的，而生物进化的基础就是生物的遗传和变异。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解生物变异的意义。 15、【答案】C
【考点】评价自己的健康状况
【解析】【解答】破坏物品出气在调节情绪中不宜采用，故选C。【分析】解答此类题目的关键是了解评价自己的健康状况，了解调节情绪的方法，属于考纲识记和理解层次的考查。 16、【答案】C
【考点】基因在亲子代间的传递
【解析】【解答】染色体的化学成分主要包括DNA和蛋白质。【分析】染色体的化学成分主要包括DNA
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【点评】此题是基础题，较易，理解掌握性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。 10、【答案】D
【考点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【分析】在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。
11、【答案】A
【考点】基因控制生物的性状
【解析】【分析】基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，性状是指生物的形态特征，生理特性和行为方式，基因控制生物的性状的，把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力，说明基因是DNA上控制生物性状的基本单位。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟记生物的性状是由基因决定的。 12、【答案】C
【考点】昆虫的生殖和发育
【解析】【分析】蝗虫的生殖特点是体内受精、卵生，其发育过程经过受精卵→幼虫→成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，属于不完全变态发育，家蚕的发育过程为：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫和成虫的形态结构和生活习性上显著不同，属于完全变态发育，所以此题答案为C。
【点评】此题是基础知识题，难度一般，解答此类题目的关键是理解蝗虫的发育过程为不完全变态发育，包括受精卵→幼虫→成虫三个阶段。 13、【答案】C
【考点】传染病及其预防
【解析】【分析】A、血吸虫病的病原体是血吸虫，属于寄生虫，B、细菌性痢疾的病原体是痢疾杆菌，属于细菌，D、淋病的病原体是淋病双球菌，属于细菌，故A、B、D都不符合题意。
C、艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征，符合题意。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是要明确各种病的特点，特别是艾滋病的特点。 14、【答案】B
【考点】生物的变异，变异的类型和意义
【解析】【分析】变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，根据变异对自身的作用，可分为有利变异和不利变异，所以变异是普遍存在的，而生物进化的基础就是生物的遗传和变异。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解生物变异的意义。 15、【答案】C
【考点】评价自己的健康状况
【解析】【解答】破坏物品出气在调节情绪中不宜采用，故选C。【分析】解答此类题目的关键是了解评价自己的健康状况，了解调节情绪的方法，属于考纲识记和理解层次的考查。 16、【答案】C
【考点】基因在亲子代间的传递
【解析】【解答】染色体的化学成分主要包括DNA和蛋白质。【分析】染色体的化学成分主要包括DNA
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